為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
    熱愛勞動主題班會設(shè)計方案篇一
    1.使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    2.使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理。
    3.使學(xué)生初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。
    明確“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的目的與意義。
    1.準(zhǔn)備活動中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。
    2.指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟十號號及祖國建設(shè)成就的有關(guān)資料。
    3.收集勤奮學(xué)習(xí)愛祖國愛勞動的名言、警句。
    一、導(dǎo)入
    中隊(duì)長：今天，我們召開 “愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”主題班會。
    二、愛學(xué)習(xí)
    1.學(xué)生講述古代名人讀書的故事。
    2.師：這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為著名的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎?
    3.學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事。
    三、愛勞動
    1.討論勞動的好處。
    2.如何做到愛勞動。
    3.齊唱：《勞動最光榮》。
    四、愛祖國(國旗國徽)
    1.我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國國旗是什么嗎?
    它代表的意義是什么?國旗上的紅色和黃色有什么象征意義?
    新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點(diǎn)，由誰親手升起?
    什么地方應(yīng)升掛國旗?中小學(xué)生多長時間舉行一次升旗儀式? (看誰說得多)
    2.師：我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們該怎么做?
    生答。
    四、總結(jié)
    1.同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲?
    2.學(xué)生暢所欲言。
    3.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來，我相信同學(xué)們，一定會刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報效祖國的!
    熱愛勞動主題班會設(shè)計方案篇二
    1、通過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。
    2、體驗(yàn)勞動的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。
    3、教育學(xué)生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。
    1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。
    2、觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰，用一句說話夸夸他。
    (一)激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活，勞動是最光榮的!
    (二)學(xué)會尊重勞動者
    我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景?
    勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!
    下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》
    勞動如多彩的光是那么明媚， 勞動創(chuàng)造出千般快活， 勞動使機(jī)器在飛速地動，
    勞動使萬物承載世界， 我要為勞動者唱贊歌。 無論堅(jiān)守在什么崗位，
    無論崗位是多么平凡， 都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本，
    勞動才能獲取新的生活。 勞動是人類永遠(yuǎn)的旋律， 勞動是勤勞者心靈之歌。
    (三)分享勞動的故事
    勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自己的一切。下面，我們就一起來分享這些感人的勞動故事吧!從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢?
    (四)表揚(yáng)愛勞動的同學(xué)。
    勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話!
    (四)點(diǎn)燃熱愛勞動之情。
    勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的!同學(xué)們，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?
    (五)班長發(fā)起“愛勞動，惜成果”的倡議。
    勞動光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中，做一個優(yōu)秀的學(xué)生吧!(班長宣讀“愛勞動，惜成果”倡議書)
    “愛勞動，惜成果” 倡議書
    1、在家做個愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
    2、在校做個愛勞動的好學(xué)生。按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。
    3、珍惜別人的勞動成果。比如，每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果，不應(yīng)該浪費(fèi)，比如，你走出教室的時候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不應(yīng)該浪費(fèi)電，應(yīng)該把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后應(yīng)該及時把水龍頭關(guān)掉，不能浪費(fèi)水。
    同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會服務(wù)，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來!
    熱愛勞動主題班會設(shè)計方案篇三
    愛勞動、愛集體
    通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。
    1.激發(fā)興趣引入活動
    ①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么?(引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。)
    ②今天哪幾個同學(xué)值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎?(同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……)
    ③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“當(dāng)好值日生”)
    2.怎樣當(dāng)好值日生
    ①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)
    ②這些事怎樣才能做好呢?(a.學(xué)生動手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b.討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動……)
    3.談體會 明道理
    為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。)
    4.辨是非升華認(rèn)識
    ①下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室;
    ②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵;
    ③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?BR>    ④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了;
    ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。
    5.夸夸這些值日生
    ①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。
    ③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。
    通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎?
    熱愛勞動主題班會設(shè)計方案篇四
    班級：
    時間：
    地點(diǎn)：
    一.目的要求：
    1. 使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
    2. 使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。
    二. 主要方法：談話法、表演法。
    三. 會前準(zhǔn)備：
    1. 全班準(zhǔn)備歌曲《咱們工人有力量》。
    2. 四位學(xué)生準(zhǔn)備小品。
    3. 一學(xué)生準(zhǔn)備名人故事。
    4. 一學(xué)生準(zhǔn)備詩歌朗誦。
    5. 五學(xué)生準(zhǔn)備小品。
    6. 準(zhǔn)備拼字游戲。
    7. 主持人小結(jié)。
    8. 班長準(zhǔn)備倡議書。
    9. 二位同學(xué)協(xié)助“愛公益勞動 惜勞動成果”的簽名活動
    四. 班會過程：
    (一)引言：達(dá) . 芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。 的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。
    (二)全班齊聲合唱革命歌曲《咱們工人有力量》。
    主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?
    (三)小品表演。
    1. 請楊磊、李明瑞、李洪武、劉爽文同學(xué)表演小品《一件小事》。
    2. 主持人點(diǎn)撥：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動的認(rèn)識還是不夠的：
    像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴?、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點(diǎn)又說明了什么呢?請學(xué)生討論、發(fā)言。
    (四)學(xué)生講話助人為樂的故事。
    1. 請劉惠愛同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。
    2. 主持人點(diǎn)撥，是學(xué)生明確：
    以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動， 珍惜勞動成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。
    (表揚(yáng)部分同學(xué))
    (五)獻(xiàn)給勞動者一首詩。
    請孫燕娜同學(xué)配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。
    (六)小品表演
    1.請徐俊偉、黃娟、楊小曼、雷天彩、鄭俊俊同學(xué)
    表演小品《粒粒皆辛苦》。
    2.主持人點(diǎn)撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎?勞動成果真的是隨手可得嗎?學(xué)生討論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)--------等等的勞動成果的壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正)
    (七)拼字游戲
    分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。
    (八)主持人小結(jié)。
    1.勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責(zé)。
    2.一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果
    (九)班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。
    倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!
    (十)“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。
    讓同學(xué)們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實(shí)際的行動中。