每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
一年級(jí)作文夏天來(lái)了篇一
這個(gè)故事很簡(jiǎn)單。大意是：小鼴鼠在草地玩耍的時(shí)候看到了一只掉在地上的小雛鳥(niǎo)。等了半天也不見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽來(lái)找，小鼴鼠太愛(ài)這只小鳥(niǎo)了，就把它帶回了家，當(dāng)起了自己的寵物鳥(niǎo)。他天天把小鳥(niǎo)捧在手心里，寸步不離，因?yàn)樗珢?ài)它了。當(dāng)小鳥(niǎo)的翅膀開(kāi)始硬一些的時(shí)候，它撲撲翅膀想飛翔了。鼴鼠的爸爸媽媽勸小鼴鼠把小鳥(niǎo)放飛，小鼴鼠才不想呢，因?yàn)樗珢?ài)它了！他還給小鳥(niǎo)做了一個(gè)漂亮的籠子，讓它呆在里面。鼴鼠的爺爺把他帶到野外的高山上，看到高遠(yuǎn)的天空，茂密的森林，小鼴鼠竟然也有了想飛翔的欲望?；氐郊?，小鼴鼠看到呆在籠子里悶悶不樂(lè)的小鳥(niǎo)，他終于明白小鳥(niǎo)真正想要什么了。當(dāng)看到小鳥(niǎo)快樂(lè)的在森林里自由的飛翔與歌唱的時(shí)候，小鼴鼠從心里感到了真正的快樂(lè)！
鼴鼠與小鳥(niǎo)，家長(zhǎng)與孩子，我們?cè)鯓咏o孩子真正的愛(ài)呢？
當(dāng)家長(zhǎng)過(guò)分關(guān)注孩子，含在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了的時(shí)候，孩子感到的是一種窒息的愛(ài)；當(dāng)家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處包辦代替孩子做事的時(shí)候，其實(shí)是在剝奪孩子的動(dòng)手動(dòng)腦的能力；當(dāng)家長(zhǎng)怕孩子出事，而不放手讓孩子游戲的時(shí)候，這在孩子的心里就多了一個(gè)無(wú)形的牢籠……
長(zhǎng)期身處籠子里的小鳥(niǎo)即便是放飛也是無(wú)法自由翱翔于天空的。用進(jìn)廢退的進(jìn)
化原則會(huì)讓剛剛豐腴的翅膀漸漸萎縮，最后徹底地成為籠中鳥(niǎo)。
放手讓孩子自己去飛翔，也許會(huì)跌跌撞撞，也許身體會(huì)有傷，但經(jīng)過(guò)生活磨礪的孩子，只會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
走進(jìn)大自然，深入社會(huì)生活，孩子才能放飛自己的想象。讓孩子多一次經(jīng)歷，就為孩子的人生儲(chǔ)存了一次財(cái)富。
風(fēng)箏的線拉得太緊，就有斷線的可能。牽的太松，風(fēng)箏就無(wú)法飛上天空。松松緊緊的調(diào)控中，我們都在成長(zhǎng)。
愛(ài)一個(gè)人就要給他自由，給他快樂(lè)，給他呼吸的空間。
前幾天，周馬奇凡的媽媽發(fā)來(lái)了班里孩子們?cè)谖逡还?jié)自由組合去福利院的照片。這也是一種愛(ài)的體驗(yàn)吧。
一年級(jí)作文夏天來(lái)了篇二
兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，終要離開(kāi)母親的翅膀，獨(dú)自飛翔！昨天我和兒子的博客分開(kāi)了家！把原來(lái)他寫(xiě)文章搬家到他的博客名下了！
媽媽博客昵稱：鑠鑠媽媽 媽媽博客名：愛(ài)的記憶
兒子博客昵稱：鑠鑠小屋 兒子博客名：幸福的鑠鑠
博客是我替他開(kāi)通的，名字是他自己起的。昨天晚上我鄭重的告訴兒子，我們各自有自己的博客了，以前是媽媽替他經(jīng)營(yíng)著他寫(xiě)的博客，從現(xiàn)在開(kāi)始他的博客就靠他自己經(jīng)營(yíng)了。告訴他怎樣寫(xiě)博客，怎么樣發(fā)表，怎么樣讓自己的博客看上去漂亮……最重要的是怎么樣去看別人的文章，看完之后對(duì)這篇文章有什么樣的看法，評(píng)論別人的文章，真樣才能擁有更多的朋友，才有人去看你的文章，評(píng)你的文章。其實(shí)經(jīng)營(yíng)自己的博客和他原來(lái)經(jīng)營(yíng)自己的摩爾莊園一樣，經(jīng)營(yíng)的好壞，看你付出了多少。當(dāng)然媽媽有空的時(shí)候會(huì)替你經(jīng)營(yíng)著，最主要的還是看他自己了，因?yàn)閷?xiě)博是靠自己的！
當(dāng)晚兒子很興奮，立馬就要寫(xiě)一篇，二年級(jí)的學(xué)生，寫(xiě)作能力畢竟有限，寫(xiě)的東西總是簡(jiǎn)短的很。不過(guò)有了開(kāi)始，相信會(huì)越來(lái)越好的。
還是告訴兒子要想寫(xiě)出好的文章，腦袋里要有很多的東西，寫(xiě)作的時(shí)候才能意如泉涌。怎樣讓腦袋里有東西呢，平時(shí)就需要多看書(shū)了，多看別人寫(xiě)的東西，學(xué)會(huì)從不同的視角看事物，發(fā)現(xiàn)生活中處處存在的美！
孩子有懶惰的時(shí)候，我們大人也是一樣的，其實(shí)我總覺(jué)得自己不算一個(gè)很合格的媽媽，總是會(huì)有懶惰的時(shí)候，孩子不去看書(shū)，也不想過(guò)多的去引導(dǎo)。其實(shí)很多時(shí)候，我們只要稍加引導(dǎo)，就能把孩子帶入書(shū)的世界，例如早兩天孩子換讀回來(lái)了兩本書(shū)，我說(shuō)讓他去看書(shū)，他不愿意了，寫(xiě)完作業(yè)了，我就對(duì)他說(shuō)，來(lái)媽媽給你讀書(shū)，就拿起其中一本《狗來(lái)了》，還告訴他媽媽發(fā)音不準(zhǔn)，你給看著點(diǎn)，隨時(shí)糾正哦！當(dāng)我繪聲繪色的給他讀了幾頁(yè)，他已經(jīng)被里面的故事吸引了，還不是的幫我看著那里讀錯(cuò)了，那里發(fā)音不準(zhǔn)了，這時(shí)候我告訴他媽媽累了，明天再看吧，他已經(jīng)等不到明天了，自己會(huì)捧著書(shū)有味的讀下去。這時(shí)候我會(huì)在心里會(huì)心的笑了。這兩本書(shū)很快用這種方式讀完了，這也算是媽媽的一點(diǎn)小計(jì)謀吧。
現(xiàn)在和孩子分開(kāi)了博客，分了家，真的希望他能把文章越寫(xiě)越好，能看到更多優(yōu)秀的文章。能夠做到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，不斷開(kāi)闊自己的視野，對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生極大的興趣，這就是媽媽的心愿了！
一年級(jí)作文夏天來(lái)了篇一
這個(gè)故事很簡(jiǎn)單。大意是：小鼴鼠在草地玩耍的時(shí)候看到了一只掉在地上的小雛鳥(niǎo)。等了半天也不見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽來(lái)找，小鼴鼠太愛(ài)這只小鳥(niǎo)了，就把它帶回了家，當(dāng)起了自己的寵物鳥(niǎo)。他天天把小鳥(niǎo)捧在手心里，寸步不離，因?yàn)樗珢?ài)它了。當(dāng)小鳥(niǎo)的翅膀開(kāi)始硬一些的時(shí)候，它撲撲翅膀想飛翔了。鼴鼠的爸爸媽媽勸小鼴鼠把小鳥(niǎo)放飛，小鼴鼠才不想呢，因?yàn)樗珢?ài)它了！他還給小鳥(niǎo)做了一個(gè)漂亮的籠子，讓它呆在里面。鼴鼠的爺爺把他帶到野外的高山上，看到高遠(yuǎn)的天空，茂密的森林，小鼴鼠竟然也有了想飛翔的欲望?；氐郊?，小鼴鼠看到呆在籠子里悶悶不樂(lè)的小鳥(niǎo)，他終于明白小鳥(niǎo)真正想要什么了。當(dāng)看到小鳥(niǎo)快樂(lè)的在森林里自由的飛翔與歌唱的時(shí)候，小鼴鼠從心里感到了真正的快樂(lè)！
鼴鼠與小鳥(niǎo)，家長(zhǎng)與孩子，我們?cè)鯓咏o孩子真正的愛(ài)呢？
當(dāng)家長(zhǎng)過(guò)分關(guān)注孩子，含在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了的時(shí)候，孩子感到的是一種窒息的愛(ài)；當(dāng)家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處包辦代替孩子做事的時(shí)候，其實(shí)是在剝奪孩子的動(dòng)手動(dòng)腦的能力；當(dāng)家長(zhǎng)怕孩子出事，而不放手讓孩子游戲的時(shí)候，這在孩子的心里就多了一個(gè)無(wú)形的牢籠……
長(zhǎng)期身處籠子里的小鳥(niǎo)即便是放飛也是無(wú)法自由翱翔于天空的。用進(jìn)廢退的進(jìn)
化原則會(huì)讓剛剛豐腴的翅膀漸漸萎縮，最后徹底地成為籠中鳥(niǎo)。
放手讓孩子自己去飛翔，也許會(huì)跌跌撞撞，也許身體會(huì)有傷，但經(jīng)過(guò)生活磨礪的孩子，只會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
走進(jìn)大自然，深入社會(huì)生活，孩子才能放飛自己的想象。讓孩子多一次經(jīng)歷，就為孩子的人生儲(chǔ)存了一次財(cái)富。
風(fēng)箏的線拉得太緊，就有斷線的可能。牽的太松，風(fēng)箏就無(wú)法飛上天空。松松緊緊的調(diào)控中，我們都在成長(zhǎng)。
愛(ài)一個(gè)人就要給他自由，給他快樂(lè)，給他呼吸的空間。
前幾天，周馬奇凡的媽媽發(fā)來(lái)了班里孩子們?cè)谖逡还?jié)自由組合去福利院的照片。這也是一種愛(ài)的體驗(yàn)吧。
一年級(jí)作文夏天來(lái)了篇二
兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，終要離開(kāi)母親的翅膀，獨(dú)自飛翔！昨天我和兒子的博客分開(kāi)了家！把原來(lái)他寫(xiě)文章搬家到他的博客名下了！
媽媽博客昵稱：鑠鑠媽媽 媽媽博客名：愛(ài)的記憶
兒子博客昵稱：鑠鑠小屋 兒子博客名：幸福的鑠鑠
博客是我替他開(kāi)通的，名字是他自己起的。昨天晚上我鄭重的告訴兒子，我們各自有自己的博客了，以前是媽媽替他經(jīng)營(yíng)著他寫(xiě)的博客，從現(xiàn)在開(kāi)始他的博客就靠他自己經(jīng)營(yíng)了。告訴他怎樣寫(xiě)博客，怎么樣發(fā)表，怎么樣讓自己的博客看上去漂亮……最重要的是怎么樣去看別人的文章，看完之后對(duì)這篇文章有什么樣的看法，評(píng)論別人的文章，真樣才能擁有更多的朋友，才有人去看你的文章，評(píng)你的文章。其實(shí)經(jīng)營(yíng)自己的博客和他原來(lái)經(jīng)營(yíng)自己的摩爾莊園一樣，經(jīng)營(yíng)的好壞，看你付出了多少。當(dāng)然媽媽有空的時(shí)候會(huì)替你經(jīng)營(yíng)著，最主要的還是看他自己了，因?yàn)閷?xiě)博是靠自己的！
當(dāng)晚兒子很興奮，立馬就要寫(xiě)一篇，二年級(jí)的學(xué)生，寫(xiě)作能力畢竟有限，寫(xiě)的東西總是簡(jiǎn)短的很。不過(guò)有了開(kāi)始，相信會(huì)越來(lái)越好的。
還是告訴兒子要想寫(xiě)出好的文章，腦袋里要有很多的東西，寫(xiě)作的時(shí)候才能意如泉涌。怎樣讓腦袋里有東西呢，平時(shí)就需要多看書(shū)了，多看別人寫(xiě)的東西，學(xué)會(huì)從不同的視角看事物，發(fā)現(xiàn)生活中處處存在的美！
孩子有懶惰的時(shí)候，我們大人也是一樣的，其實(shí)我總覺(jué)得自己不算一個(gè)很合格的媽媽，總是會(huì)有懶惰的時(shí)候，孩子不去看書(shū)，也不想過(guò)多的去引導(dǎo)。其實(shí)很多時(shí)候，我們只要稍加引導(dǎo)，就能把孩子帶入書(shū)的世界，例如早兩天孩子換讀回來(lái)了兩本書(shū)，我說(shuō)讓他去看書(shū)，他不愿意了，寫(xiě)完作業(yè)了，我就對(duì)他說(shuō)，來(lái)媽媽給你讀書(shū)，就拿起其中一本《狗來(lái)了》，還告訴他媽媽發(fā)音不準(zhǔn)，你給看著點(diǎn)，隨時(shí)糾正哦！當(dāng)我繪聲繪色的給他讀了幾頁(yè)，他已經(jīng)被里面的故事吸引了，還不是的幫我看著那里讀錯(cuò)了，那里發(fā)音不準(zhǔn)了，這時(shí)候我告訴他媽媽累了，明天再看吧，他已經(jīng)等不到明天了，自己會(huì)捧著書(shū)有味的讀下去。這時(shí)候我會(huì)在心里會(huì)心的笑了。這兩本書(shū)很快用這種方式讀完了，這也算是媽媽的一點(diǎn)小計(jì)謀吧。
現(xiàn)在和孩子分開(kāi)了博客，分了家，真的希望他能把文章越寫(xiě)越好，能看到更多優(yōu)秀的文章。能夠做到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，不斷開(kāi)闊自己的視野，對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生極大的興趣，這就是媽媽的心愿了！