在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文篇一
這對(duì)善良的夫婦和小鳥們很要好。在一個(gè)寒冷的冬天,小鳥們找不到食物,餓的饑腸轆轆,連飛的勁兒都沒有。于是,夫婦慷慨地拿出自己家的秕谷,大把大把地撒在雪地上,讓鳥兒們平安地度過了這個(gè)冬天。
不久以后,這對(duì)夫婦有了一個(gè)小孩,為了維持生計(jì),他們不得不帶著孩子干活。
這一天,夫婦倆照例帶著孩子來到深山老林中砍柴、拾野果。正在一家人其樂融融的說笑著,可惡的大灰狼夫妻出現(xiàn)了!它們綠色的眼睛里閃著邪惡的光芒,呲牙咧嘴的樣子令人不敢正視。顯然,這是兩只很久沒有吃東西的狼。
完了!它們準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊了:兩只三角形的耳朵支楞著,鼻子不停地聳動(dòng)著,身上的狼毛直豎著,兩只前爪刨著土,躍躍欲試的樣子!
怎么辦?怎么辦?看來一家人都得葬身于狼嘴之中了!在這緊急時(shí)刻,一大群鳥飛了過來,慌忙之中,它們簇?fù)碇研『⒌鹱吡?,可等到再趕回來營(yíng)救夫婦倆人時(shí),兩具白骨赫然展現(xiàn)在它們面前,狼的蹤影早就不見了。鳥兒們沒有眼淚,但它們能哀聲鳴叫。它們哀叫著飛回了夫婦的家中,小孩什么也不知道,還躺在床上坐著美夢(mèng)。父母雙亡了,孩子該怎么辦?既然我們能救他,就一定有能力養(yǎng)活他!鳥兒們不再悲痛,它們已在為孩子以后的生活做打算。
第二天,孩子仍然躺在床上,但他的周圍卻多了幾只雌鳥。雌鳥細(xì)心地照料著小孩,不時(shí)的把半消化的果子喂給小孩吃。
孩子一天天長(zhǎng)大了,在以后的日子里,他將會(huì)面對(duì)更多的考驗(yàn),讓我們?yōu)樗8?,讓他能平安地度過一生!
六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文篇一
這對(duì)善良的夫婦和小鳥們很要好。在一個(gè)寒冷的冬天,小鳥們找不到食物,餓的饑腸轆轆,連飛的勁兒都沒有。于是,夫婦慷慨地拿出自己家的秕谷,大把大把地撒在雪地上,讓鳥兒們平安地度過了這個(gè)冬天。
不久以后,這對(duì)夫婦有了一個(gè)小孩,為了維持生計(jì),他們不得不帶著孩子干活。
這一天,夫婦倆照例帶著孩子來到深山老林中砍柴、拾野果。正在一家人其樂融融的說笑著,可惡的大灰狼夫妻出現(xiàn)了!它們綠色的眼睛里閃著邪惡的光芒,呲牙咧嘴的樣子令人不敢正視。顯然,這是兩只很久沒有吃東西的狼。
完了!它們準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊了:兩只三角形的耳朵支楞著,鼻子不停地聳動(dòng)著,身上的狼毛直豎著,兩只前爪刨著土,躍躍欲試的樣子!
怎么辦?怎么辦?看來一家人都得葬身于狼嘴之中了!在這緊急時(shí)刻,一大群鳥飛了過來,慌忙之中,它們簇?fù)碇研『⒌鹱吡?,可等到再趕回來營(yíng)救夫婦倆人時(shí),兩具白骨赫然展現(xiàn)在它們面前,狼的蹤影早就不見了。鳥兒們沒有眼淚,但它們能哀聲鳴叫。它們哀叫著飛回了夫婦的家中,小孩什么也不知道,還躺在床上坐著美夢(mèng)。父母雙亡了,孩子該怎么辦?既然我們能救他,就一定有能力養(yǎng)活他!鳥兒們不再悲痛,它們已在為孩子以后的生活做打算。
第二天,孩子仍然躺在床上,但他的周圍卻多了幾只雌鳥。雌鳥細(xì)心地照料著小孩,不時(shí)的把半消化的果子喂給小孩吃。
孩子一天天長(zhǎng)大了,在以后的日子里,他將會(huì)面對(duì)更多的考驗(yàn),讓我們?yōu)樗8?,讓他能平安地度過一生!