一、漢語拼音中重要的是23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節(jié)。要求孩子達到人人會背，人人會默寫以及打亂順序會聽寫。
至于這三部分里面所包含的不容易理解的地方，一一進行說明。
①23個聲母：
b p m f d t n l
ɡ k h j q x
zh ch sh r z c s
y w
其中zh ch sh r是翹舌音，也叫卷舌音;z c s是平舌音。
②24個聲母可以分為：
6個單韻母：ɑ o e i u ü
9個復(fù)韻母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
其中er為特殊復(fù)韻母，不和其他聲母組成音節(jié)，只能自成音節(jié)。
9個鼻韻母：(包括5個前鼻韻母、4個后鼻韻母)
ɑn en in un ün(5個前鼻韻母)ɑnɡ enɡ inɡ onɡ(4個后鼻韻母)
③16個整體認讀音節(jié)：
zhi chi shi ri zi ci i
yi wu yu ye yue yuyinyun ying
其中容易寫錯的是整體認讀音節(jié)“ye，”學生容易寫成“yie”。需重點記憶。
二、其次是音節(jié)加聲調(diào)的位置學生也容易寫錯，因此只要記住標調(diào)兒歌就能避免。
兒歌是：
有ɑ不放過，無ɑ找o e ，i u并排標在后，單個韻母不用說。
其中，學生容易出錯的是復(fù)韻母iu和ui的標調(diào)。
三、后也是孩子記憶困難的地方，就是小ü和 j q x y 拼寫時的去點規(guī)則。需要家長在家輔導(dǎo)時不斷強化。
為了加強記憶，也為孩子編寫了兒歌，內(nèi)容是：
小 ü 小 ü 有禮貌，
見了j、 q、 x和大y就摘帽。
j q x 和大y，從不和u在一起。
關(guān)于拼音的教學，我們大部分都是通過有趣的兒歌、故事等形式給孩子講解。但由于時間短，內(nèi)容多，孩子掌握起來有些困難，這就需要我們不斷復(fù)習鞏固。
相信練的多了，孩子就會覺得輕松易學了。
另注：23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節(jié)中為什么沒有uo，現(xiàn)解釋說明一下：
音節(jié)分為兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。如果uo在音節(jié)中出現(xiàn)，該音節(jié)為三拼音節(jié)。u為介母，o為韻母。
四、拼音節(jié)一共有82個，以下是全部的三拼音節(jié)表。
多音節(jié)：ia ua uo uai uan ian iaoiang uang iong
聲母：b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z c s y w
組合得到：
4個ia：lia jia qia xia
6個ua：gua kua hua zhua chuashua
14個uo：duo tuo nuo luo guo kuohuo zhuo chuo shuo ruo zuo cuo suo
6個uai：guai kuai huai zhuai chuai shuai
18個uan：duan tuan nuan luan guankuan huan juan quan xuan zhuan chuan shuan ruan zuan cuan suan yuan(整體認讀)
10個ian：bian pian mian dian tiannian lian jian qian xian
10個iao：biao piao miao diao tiao niao liao jiao qiao xiao
5個iang：niang liang jiang qiang xiang
6個uang：guang kuang huang zhuangchuang shuang
3個iong：jiong qiong xiong
漢語拼音是小學語文教學中的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，是孩子正音、學習普通話的工具，是識字、閱讀的拐杖，也是通往博大精深的漢語文化的必經(jīng)之路。在發(fā)展兒童的語言、促進兒童早期智力開發(fā)方面，具有重大的現(xiàn)實意義。
然而，漢語拼音本身只是一些符號，沒有特殊的意義，讓剛?cè)雽W的孩子學起來難免枯燥乏味。特別是漢語拼音里的聲母b d p q的辨別認讀、j q x與ü的拼寫、i y u wyi wu音近而形異拼音的發(fā)音和書寫用法等都是難點中的難點。
怎樣讓孩子愛學、樂學漢語拼音，順利度過難關(guān)，盡快掌握漢語拼音，是每一個低年級語文教師和家長都在思考的焦點問題。讓拼音教學生活化、游戲化、直觀化是一條較好的路子，它能調(diào)動學生的積極性，有利于孩子更好地掌握漢語拼音。希望家長朋友們都來試一試。
至于這三部分里面所包含的不容易理解的地方，一一進行說明。
①23個聲母：
b p m f d t n l
ɡ k h j q x
zh ch sh r z c s
y w
其中zh ch sh r是翹舌音，也叫卷舌音;z c s是平舌音。
②24個聲母可以分為：
6個單韻母：ɑ o e i u ü
9個復(fù)韻母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
其中er為特殊復(fù)韻母，不和其他聲母組成音節(jié)，只能自成音節(jié)。
9個鼻韻母：(包括5個前鼻韻母、4個后鼻韻母)
ɑn en in un ün(5個前鼻韻母)ɑnɡ enɡ inɡ onɡ(4個后鼻韻母)
③16個整體認讀音節(jié)：
zhi chi shi ri zi ci i
yi wu yu ye yue yuyinyun ying
其中容易寫錯的是整體認讀音節(jié)“ye，”學生容易寫成“yie”。需重點記憶。
二、其次是音節(jié)加聲調(diào)的位置學生也容易寫錯，因此只要記住標調(diào)兒歌就能避免。
兒歌是：
有ɑ不放過，無ɑ找o e ，i u并排標在后，單個韻母不用說。
其中，學生容易出錯的是復(fù)韻母iu和ui的標調(diào)。
三、后也是孩子記憶困難的地方，就是小ü和 j q x y 拼寫時的去點規(guī)則。需要家長在家輔導(dǎo)時不斷強化。
為了加強記憶，也為孩子編寫了兒歌，內(nèi)容是：
小 ü 小 ü 有禮貌，
見了j、 q、 x和大y就摘帽。
j q x 和大y，從不和u在一起。
關(guān)于拼音的教學，我們大部分都是通過有趣的兒歌、故事等形式給孩子講解。但由于時間短，內(nèi)容多，孩子掌握起來有些困難，這就需要我們不斷復(fù)習鞏固。
相信練的多了，孩子就會覺得輕松易學了。
另注：23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節(jié)中為什么沒有uo，現(xiàn)解釋說明一下：
音節(jié)分為兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。如果uo在音節(jié)中出現(xiàn)，該音節(jié)為三拼音節(jié)。u為介母，o為韻母。
四、拼音節(jié)一共有82個，以下是全部的三拼音節(jié)表。
多音節(jié)：ia ua uo uai uan ian iaoiang uang iong
聲母：b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z c s y w
組合得到：
4個ia：lia jia qia xia
6個ua：gua kua hua zhua chuashua
14個uo：duo tuo nuo luo guo kuohuo zhuo chuo shuo ruo zuo cuo suo
6個uai：guai kuai huai zhuai chuai shuai
18個uan：duan tuan nuan luan guankuan huan juan quan xuan zhuan chuan shuan ruan zuan cuan suan yuan(整體認讀)
10個ian：bian pian mian dian tiannian lian jian qian xian
10個iao：biao piao miao diao tiao niao liao jiao qiao xiao
5個iang：niang liang jiang qiang xiang
6個uang：guang kuang huang zhuangchuang shuang
3個iong：jiong qiong xiong
漢語拼音是小學語文教學中的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，是孩子正音、學習普通話的工具，是識字、閱讀的拐杖，也是通往博大精深的漢語文化的必經(jīng)之路。在發(fā)展兒童的語言、促進兒童早期智力開發(fā)方面，具有重大的現(xiàn)實意義。
然而，漢語拼音本身只是一些符號，沒有特殊的意義，讓剛?cè)雽W的孩子學起來難免枯燥乏味。特別是漢語拼音里的聲母b d p q的辨別認讀、j q x與ü的拼寫、i y u wyi wu音近而形異拼音的發(fā)音和書寫用法等都是難點中的難點。
怎樣讓孩子愛學、樂學漢語拼音，順利度過難關(guān)，盡快掌握漢語拼音，是每一個低年級語文教師和家長都在思考的焦點問題。讓拼音教學生活化、游戲化、直觀化是一條較好的路子，它能調(diào)動學生的積極性，有利于孩子更好地掌握漢語拼音。希望家長朋友們都來試一試。