人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
    校園閱讀活動(dòng)策劃書(shū) 校園閱讀活動(dòng)策劃書(shū)篇一
    “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激。讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
    4月x日——x月x日。
    “讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”。
    1、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
    2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
    3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
    4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
    5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。
    6、營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文四小。
    7、愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)有情趣的讀書(shū)人。
    8、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿校園。
    組長(zhǎng)：xxx。
    組員：xxx。
    分三個(gè)階段，具體安排如下：
    第一階段：發(fā)動(dòng)階段
    1、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。
    （1）校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。
    （2）召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議。
    （4）發(fā)出倡議。
    2、舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕儀式。
    第二階段：活動(dòng)階段
    活動(dòng)一：“征集讀書(shū)名言，制作漂亮?xí)灐被顒?dòng)
    把讀書(shū)名言寫(xiě)在精心制作的書(shū)簽上和大家分享，書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。
    活動(dòng)二：讀書(shū)小博士評(píng)選
    對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查，考查方式讀書(shū)卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書(shū)小博士”，學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書(shū)卡，并填寫(xiě)讀書(shū)卡內(nèi)容。
    活動(dòng)三：古詩(shī)考級(jí)
    全校學(xué)生均可參加考級(jí)，但必須先在班內(nèi)取得考級(jí)資格：一、二年級(jí)xx首以上，三年級(jí)xx首以上，四年級(jí)xx首以上，五、六年級(jí)xx首以上方可參加學(xué)校考級(jí)，經(jīng)過(guò)考核達(dá)到相應(yīng)的級(jí)別，學(xué)校頒發(fā)級(jí)別證書(shū)并對(duì)其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。
    活動(dòng)四：讀書(shū)心得故事演講會(huì)
    “書(shū)海揚(yáng)帆，伴我成長(zhǎng)”，圍繞自己讀書(shū)節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會(huì)撰寫(xiě)演講稿（四至六年級(jí)），圍繞名人讀書(shū)故事、成語(yǔ)故事等編寫(xiě)故事（一至三年級(jí)），進(jìn)行講故事比賽、演講競(jìng)賽，在班級(jí)初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級(jí)每班推薦x名學(xué)生，四至六年級(jí)每班推薦x名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。
    第三階段：評(píng)比階段
    1、“讀書(shū)卡”交流會(huì)。
    通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書(shū)卡”，評(píng)比“讀書(shū)小博士”。
    2、舉行讀書(shū)節(jié)表彰大會(huì)。
    1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
    2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
    3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
    4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
    校園閱讀活動(dòng)策劃書(shū) 校園閱讀活動(dòng)策劃書(shū)篇二
    以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力，凈化學(xué)生心靈，升華學(xué)生人格為出發(fā)點(diǎn)，教育、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀、全面提升思想道德素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型校園”，“書(shū)香校園”建設(shè)，努力培養(yǎng)和造就一大批德智體美全面發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的`社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
    1、讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。
    2、讓讀書(shū)成為一種興趣和樂(lè)趣。
    3、讓讀書(shū)成為一種需要和追求。
    4、讓閱讀涂抹人生，為幸福人生奠基。
    從20xx年x月x日始至20xx年x月x日止。
    讀書(shū)、成長(zhǎng)、人生。
    （一）宣傳發(fā)動(dòng)階段
    1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2、制定活動(dòng)方案。
    3、向全體家長(zhǎng)發(fā)出讀書(shū)倡議書(shū)。
    4、向全體師生發(fā)出讀書(shū)倡議書(shū)。
    5、舉行“創(chuàng)建書(shū)香校園”的啟動(dòng)儀式。
    （二）活動(dòng)實(shí)施階段
    1、籌措資金。
    2、購(gòu)置活動(dòng)書(shū)架、準(zhǔn)備書(shū)籍，制定讀書(shū)計(jì)劃。
    3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展六項(xiàng)活動(dòng)。一是“讀書(shū)名言”書(shū)簽比賽。二是古詩(shī)誦讀比賽。三是建立“好書(shū)交換站”。四是開(kāi)展“家庭讀書(shū)樂(lè)”活動(dòng)。五是舉行“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”演講比賽，征文比賽。六是評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”與“書(shū)香少年”。
    （三）總結(jié)拓展階段
    1、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選驗(yàn)收。
    2、“書(shū)香少年”評(píng)選。
    （一）常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容
    1、充分利用好課堂陣地，開(kāi)設(shè)閱讀課，包括讀書(shū)指導(dǎo)課、閱讀交流課、閱讀積累課等。
    2、建立讀書(shū)卡、讀書(shū)筆記。及時(shí)記錄閱讀情況。
    3、設(shè)立靜默讀書(shū)時(shí)間。班主任及任課老師組織好各班閱讀活動(dòng)。
    4、開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)。各年級(jí)根據(jù)不同的閱讀書(shū)目，開(kāi)展不同主題的讀書(shū)活動(dòng)：低年級(jí)同學(xué)在讀書(shū)中領(lǐng)略精彩的書(shū)本世界，感受讀書(shū)的樂(lè)趣。中年級(jí)同學(xué)在讀書(shū)中培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。高年級(jí)同學(xué)則開(kāi)展歷史、地理、文學(xué)等不同方面的主題讀書(shū)活動(dòng)。
    5、各班制定閱讀計(jì)劃，創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”。
    6、組織開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。
    （二）常規(guī)活動(dòng)安排
    1、各種常規(guī)活動(dòng)安排
    （1）開(kāi)展早上、中午到校課前“讀好書(shū)、說(shuō)好書(shū)”活動(dòng)。
    （2）課前、課堂上開(kāi)展推薦“我喜愛(ài)的一本書(shū)”活動(dòng)，推介新書(shū)，互相交流。
    （3）制定列出每學(xué)期必讀的書(shū)目，制定并完善閱讀的檢查、考評(píng)制度。
    （4）每個(gè)同學(xué)都建立閱讀跟蹤檔案。
    2、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)
    （1）開(kāi)展讀書(shū)心得交流的演講活動(dòng)（或比賽）。
    （2）開(kāi)展講名著故事活動(dòng)（或比賽）。
    （3）開(kāi)展讀書(shū)心得征文活動(dòng)（賽）或文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)。
    （4）開(kāi)展名著情節(jié)劇表演（賽）。
    （5）開(kāi)展班際語(yǔ)文知識(shí)、名著知識(shí)競(jìng)賽。
    （6）開(kāi)展名著插圖畫(huà)展（賽）。
    （7）開(kāi)展讀書(shū)摘錄、經(jīng)典句段書(shū)法展（賽）。
    （8）開(kāi)展名著影視欣賞。
    （9）以上各項(xiàng)活動(dòng)，除參加校級(jí)競(jìng)賽外，提倡各班師生多在班內(nèi)組織開(kāi)展。
    1、各職能部門(mén)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，多想辦法，群策群力，共同掀起我校閱讀的新高潮，并形成閱讀的好傳統(tǒng)，共建一個(gè)充滿書(shū)香的校園。
    2、建設(shè)管理好各班的小書(shū)柜，充分利用，使圖書(shū)發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值。
    3、充分發(fā)揮德育組、宣傳組的力量，搞好宣傳工作。
    4、各年級(jí)語(yǔ)文老師根據(jù)學(xué)生情況和閱讀水平，列出必讀書(shū)目、參考書(shū)目、自選書(shū)目。
    5、對(duì)學(xué)生個(gè)人要求：
    （1）課間、課余時(shí)間，遠(yuǎn)離粗俗，拒絕淺薄，多“侃”名著，多“侃”閱讀心得。
    （2）用實(shí)際行動(dòng)，設(shè)計(jì)好自己的閱讀跟蹤檔案，充實(shí)自己人生，“用讀書(shū)的厚度提升人生的高度”。
    （3）擁有自己“精神財(cái)富”的倉(cāng)庫(kù)——擁有書(shū)刊、自己的藏書(shū)。
    （4）積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，共創(chuàng)“書(shū)香校園”。