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    赴澳洲留學需了解澳洲教育優(yōu)勢。澳大利亞是個聯(lián)邦制國家，不僅教育方面有其獨特的優(yōu)勢，并且學校更注重學生的發(fā)散思維和獨立創(chuàng)新能力，那么我們就來了解一下澳洲留學的一些優(yōu)勢。
    【赴澳洲留學需了解澳洲教育優(yōu)勢】
    澳大利亞大學的專業(yè)課程設置靈活，注重理論與實踐結(jié)合。學生會將教授課上所講的內(nèi)容通過實踐的方式掌握于心。大一的時候，學校不會強行規(guī)定學生立即確認專業(yè)，而是允許學生選擇多個專業(yè)，可以先嘗試著體驗下自己真正喜歡哪個，然后再終確認想學的專業(yè)。澳洲大學認為，不通過接觸或真正的學習，學生只能是抽象的、概念化的選擇專業(yè)，而所選專業(yè)在學習后可能并不是學生真正所喜歡的。所以，在大一年的專業(yè)摸索中，學生可依據(jù)喜好的科目來判斷自己終想要的專業(yè)。
    一般每學期需要完成4門課程，但學校允許學生申請3門或者5門。有些學生認為課程棘手，便可向?qū)W校申請學習3門;而有些學生想要提前畢業(yè)，便會申請多選一門，縮短其大學畢業(yè)的時間。這樣靈活的設置能真正有效地鍛煉學生支配管理能力和自我認識的能力。
    此外，澳大利亞院校專業(yè)課程主要側(cè)重于學生的應用實踐能力，展示自我能力和提前適應社會的能力。學校在乎的是學生在授課和課下討論時能對這門課貢獻出多少，教授對學生的評分也會參照此項。例如，在學科實踐中，學生對目標完成做了什么，展示了自己什么能力，學到了什么等。澳洲院校上課的時間相對于國內(nèi)來說有所縮減。一般每周每學科有兩節(jié)2小時教授講課(英文俗稱lecture)，外加1-2小時相應的實踐指導課(英文稱tutorial)，這樣所學的理論知識會隨著實踐掌握于心，免于苦讀硬背。
    學校建議一周內(nèi)學生每門課上課和學習的時間不超過15個小時，其它時間自行支配。學生可以從中加強自我管理和時間管理能力。院校的考試并不是課程的主要部分，有些課程設置里并無考試項目，學生平時的表現(xiàn)往往占很大比重，這樣避免學生為了考試而學。
    澳大利亞的教育受政府重視，為教育創(chuàng)造良好的環(huán)境，培養(yǎng)學生的興趣是有效教學的出發(fā)點，以學生為中心全面了解學生，讓學生主動學習。這是有些國家做得很不夠的地方，有效地教和有效地學必須有機統(tǒng)一，真正實現(xiàn)以生為本。