無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
寫(xiě)給母校篇一
學(xué)校是去年剛建成的，我們這一屆是第一批入校的。剛到學(xué)校報(bào)到的時(shí)候，我真的是驚呆了，真的太漂亮了，就像大學(xué)校園似的。校門(mén)口立著一塊用大石頭刻成的我校的名字，兩側(cè)的半圓的凹形墻上刻著大學(xué)和中庸。古典文化氣息濃重。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的就是假山和池塘。如果到旁邊往下看還能看到各種顏色的小魚(yú)在碎石間游動(dòng)。充滿著朝氣。而學(xué)校最有特色的是美術(shù)大圓樓。那里是美術(shù)生的圓夢(mèng)之地。美術(shù)樓的兩側(cè)是兩部---重點(diǎn)部和普通部。兩部有不同的操場(chǎng)，不同的食堂，不同的宿舍。師資力量也是很強(qiáng)大的。
我是在普通部，因?yàn)槲业某煽?jī)不好。都說(shuō)，寧做雞頭，不做鳳尾。我是真的做了雞頭。學(xué)校的教學(xué)種類有四種，文普，理普，文美和理美。我學(xué)的是普文。因?yàn)閷W(xué)校注重美術(shù)，所以，像我們這種學(xué)大問(wèn)的理的學(xué)生就像是棄嬰。任憑我們自生自滅。
學(xué)校是出了名的嚴(yán)。不僅管課上的紀(jì)律，就連吃飯，睡覺(jué)甚至是發(fā)型，校服大小，走路都要管，每當(dāng)看到無(wú)處不在的政教的時(shí)候，我們都是近乎絕望的?。剛開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們都很不解而且是抗議的。但是抗議無(wú)效。慢慢的也就習(xí)慣了。
其實(shí)，我還是很喜歡我的學(xué)校的，既漂亮又嚴(yán)格。怎樣我都喜歡。
寫(xiě)給母校篇二
深遠(yuǎn)天空像一塊湛藍(lán)的寶石，一望無(wú)垠的大海像融化了的巧克力，在天地之間矗立著一組造型別致的建筑群，仿佛一艘即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航巨輪。在著門(mén)實(shí)校的學(xué)子，駛向知識(shí)的彼岸，這就是我們的學(xué)?！吨形缈h城東路小學(xué)》。我們的學(xué)校在城東路東側(cè)。沿著平整的馬路來(lái)到我們的學(xué)校西大門(mén)，放眼望去，那有兩根大石柱，上面有一塊供圓形的大條石上面刻著幾個(gè)金光閃閃的燙金大字中牟縣城東路小學(xué)，在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，校門(mén)邊兩棵柳樹(shù)油綠蔥翠，枝葉茂盛猶如衛(wèi)士一般守衛(wèi)著我們的學(xué)校，保衛(wèi)著實(shí)校學(xué)子。
跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，兩邊栽滿了鮮花，你深吸一口氣，仿佛進(jìn)入花的海洋感到心里美滋滋的，往前走，前面有是一座假山。上面刻著楊善.善和幾個(gè)字讓我明白了到了之后了學(xué)校一定要守規(guī)矩，做個(gè)文明的孩子。
校門(mén)的南面是別具一格的藝術(shù)走廊，猶如一條長(zhǎng)龍，披著橙色的外衣臥在操場(chǎng)上。走廊中每格一個(gè)班級(jí)都有各式各樣的藝術(shù)品，一幅幅精美的畫(huà)。
在寬敞明亮的教室里，一個(gè)個(gè)學(xué)子專心致志的聽(tīng)講，那一雙雙明亮的雙眼透露出智慧的光芒，辦公室里安靜極了，老師們?cè)谝唤z不茍地為學(xué)生們批改作業(yè)……
“叮鈴鈴”大課間到了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳起廣播體操，同學(xué)們一會(huì)左搖右擺蹦蹦跳跳那一個(gè)個(gè)動(dòng)作真可愛(ài)！
我們的學(xué)校就在這如花似玉的學(xué)校里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
寫(xiě)給母校篇三
三年的初中生活在不知不覺(jué)中悄然逝去……三年的時(shí)光，給了我很多禮物，很多值得珍藏的記憶……
短短的三年，認(rèn)識(shí)了很多朋友，或是同班同學(xué)，或是偶然相識(shí)……在一起生活了三年，有喜、有憂、有歡、有怒。我們，曾形影不離，一起上課，一起出操；曾因誤會(huì)爭(zhēng)吵，或動(dòng)手……我們之間所有美好和不美好的回憶，都將被珍藏在心底。
現(xiàn)在的我，總喜歡看著初中的畢業(yè)照回想往事，或幻想著有一天和同學(xué)一起看望老師，聊天、說(shuō)笑、訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷，像一群八十幾歲的老者……
正如人們所說(shuō)的“從前，已成過(guò)去；將來(lái)，很值得期待；現(xiàn)在，是禮物?！边^(guò)去已成往事，不論它是多美好或多令人惋惜，都已不再重要，現(xiàn)在才是真正的戰(zhàn)場(chǎng)，它決定了將來(lái)……
現(xiàn)在，我也成了一名高中生，正如從前所幻想的。聽(tīng)人說(shuō)，高中的生活很累，甚至是非人的但這擋不住我對(duì)高中的好奇與向往。我的母校離家只有五六分鐘的路程，所以這將是我一生中一次住在學(xué)校里。對(duì)此，我曾有過(guò)各種各樣的遐想……每天早晨，與室友一同伴著晨曦起床、吃早飯、上早自習(xí)、出操；中午，再一起吃午飯、聊天、看書(shū)；下午，一起打球、自習(xí)、躺在床上聊天……
或許高中生活并不像我想想的那么美好，但總是一種經(jīng)歷，一種走向成熟的經(jīng)歷。我將不再是個(gè)自以為是的小男孩，將變得成熟、自信，就象我所見(jiàn)的那些高中生一樣……
初中時(shí)光早已成為記憶，而新的生活還在等著我。我只能說(shuō)，別了，母?！?BR> 未來(lái)的母校01-12
寫(xiě)給母校篇四
我的學(xué)校座落在縣城新區(qū)雍城大道西段。這里環(huán)境優(yōu)美，師生和諧，是我們學(xué)習(xí)和生活的美好樂(lè)園。
校門(mén)兩側(cè)建有全方位天文觀測(cè)臺(tái)和四面塔鐘。這塔鐘就像一位時(shí)間老人隨時(shí)隨地地告訴我們：雍城小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生要珍惜每分每秒，充分利用在學(xué)校的時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)講，上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，每天上學(xué)來(lái)到校門(mén)口，我都會(huì)習(xí)慣性地看一看塔鐘，估摸一下我從家里到學(xué)校用了多長(zhǎng)時(shí)間，我就在想明天早晨應(yīng)該幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)出門(mén)才不會(huì)遲到。
我們學(xué)校還有寬敞的教學(xué)樓和綜合樓，教學(xué)樓和綜合樓連廊相接，與教學(xué)區(qū)成為一個(gè)整體，方便了我們學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們學(xué)校還有室內(nèi)體育館，里面有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)地，我們的春季秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)在這里舉行。
在這里，我遇到了關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師，認(rèn)識(shí)了很多好朋友。
有一件事讓我印象最深刻。那是一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我們踏著紅毯舉行了莊嚴(yán)的開(kāi)學(xué)典禮和升國(guó)旗儀式，隨后來(lái)到寬敞明亮的教室，展現(xiàn)在我眼前的是用紅色絲帶系好的課本，我心里有說(shuō)不出的激動(dòng)和開(kāi)心。我在想：我一定要好好學(xué)習(xí)。還記得在一次勞動(dòng)競(jìng)賽中，我獲得了榮譽(yù)，也為班級(jí)爭(zhēng)了光，每每想起來(lái)我都激動(dòng)萬(wàn)分。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上三年級(jí)了，兩年多的時(shí)間里，我學(xué)到了很多文化知識(shí)，懂得了很多道理。
感謝我的老師，感謝這所學(xué)校。我要養(yǎng)成好習(xí)慣，懂得敬畏，學(xué)會(huì)感恩，我要做最美雍城學(xué)子！
寫(xiě)給母校篇五
我的學(xué)校叫示范小學(xué)。
我們的學(xué)校里有紅旗桿，有教學(xué)樓；有操場(chǎng)；有池塘；有樹(shù)；有花；還有草?；ú輼?shù)木把我們的學(xué)校打扮的漂漂亮亮，在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。
紅旗桿在學(xué)校中間，紅旗桿后面是教學(xué)樓，紅旗桿的前面是池塘，紅旗桿的右面是操場(chǎng)，紅旗桿的左面是大門(mén)。整個(gè)學(xué)校的占地面積足足有一公頃呢！
學(xué)校里有一棵大榕樹(shù)，每當(dāng)教學(xué)樓里傳出讀書(shū)聲時(shí)，大榕樹(shù)會(huì)用樹(shù)葉搖出一陣陣“沙沙沙”的聲音，我想：大榕樹(shù)美化了這一角，也美化了學(xué)校的環(huán)境。校園有美人焦，柏樹(shù)等等。每當(dāng)大榕樹(shù)結(jié)出果子后，小鳥(niǎo)們就會(huì)從四面八方飛來(lái)，啄食大榕樹(shù)的果子。在冬天，我們的學(xué)校里北風(fēng)呼嘯，在大榕樹(shù)的“帶領(lǐng)下”，眾樹(shù)擋住了風(fēng)雪，使我們有一個(gè)溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境。我很喜歡學(xué)校的大榕樹(shù)。
學(xué)校的花壇更加迷人。鮮花爭(zhēng)奇斗艷。這6小團(tuán)紫花擁簇著兩只石膏做的梅花鹿，瞧，那只小鹿正在欣賞身邊的花呢！老鹿則在回味看到的美景。百花中間有兩只石膏做的丹頂鶴，它們頭上戴著紅色的小帽子，身穿白色超短裙，它們?cè)谶@里“安了家”，成了我們的“好朋友”
這里的小草十分嫩綠，春天，小草們很害羞，露著小腦袋看著外面的世界。夏天，它們大大方方的走了出來(lái)，給大地披上了綠衣。秋天，它們害怕了，不敢伸展開(kāi)來(lái)了。冬天，它們縮進(jìn)了土地里。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)我們的老師，我們的學(xué)校真美??！
寫(xiě)給母校篇六
我的學(xué)校是寧波鎮(zhèn)明中心小學(xué)（實(shí)驗(yàn)校區(qū)），實(shí)驗(yàn)校區(qū)建校已經(jīng)有6年了。學(xué)校很有特色，不信，你就跟我來(lái)走走。
走進(jìn)學(xué)校寬敞的大門(mén)，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)圓形花壇，壇中種了許多花草樹(shù)木。幾顆松樹(shù)威嚴(yán)地挺立在春風(fēng)中，從遠(yuǎn)處看，就像士兵在站崗放哨。在樹(shù)的周?chē)行┗ɑú莶?，就像學(xué)生圍著老師一樣。小樹(shù)，小花，小草，又嬌嫩，又可愛(ài)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花枝輕輕地?cái)[動(dòng)著，像是對(duì)到校的每個(gè)同學(xué)們點(diǎn)頭微笑。
再往里走，呈現(xiàn)在眼前的是操場(chǎng)。標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道，操場(chǎng)的西邊和東邊都是碧綠的草地，這里一年四季都是綠色的，特別是春天，小草睜開(kāi)惺松的雙眼，從泥土里探出了腦袋。每到下課時(shí)，活動(dòng)課時(shí)，體育課時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)同學(xué)們歡快的神情，生龍活虎的身影。
學(xué)校的教學(xué)樓不高不矮，教學(xué)樓里有教室，老師的辦公室，多媒體教室，食堂……
我認(rèn)為學(xué)校最讓我喜歡的是每個(gè)星期三有特色課‘圍棋’喜歡的同學(xué)都爭(zhēng)先恐侯的去上圍棋課，下棋……
學(xué)校最美的地方是操場(chǎng)邊有我們班同學(xué)自己的‘花園’。因?yàn)槟抢锏臉?shù)，花都是我們班同學(xué)自己種的成活的有桑樹(shù)，桂花樹(shù)有菊花。看著這些樹(shù)和花站在操場(chǎng)邊，我看在眼里，甜在心里。
人們說(shuō)：“景美，人更美。我們的學(xué)校也是如此，老師們無(wú)私奉獻(xiàn)，勤勤懇懇的教學(xué)，同學(xué)們孜孜不倦的，一絲不茍的學(xué)習(xí)。
我喜歡，我愛(ài)我的學(xué)校和老師。
寫(xiě)給母校篇七
我的學(xué)校是洙泗小學(xué)，位于圣源湖正前方，風(fēng)景優(yōu)美。
走，去看看我們的小花園，蜿蜒的石路上，有一壇美麗的花兒，它們五顏六色，紅如火，粉如霞，白如雪，黃如梨，美極了，猶如一幅多彩的畫(huà)卷，散發(fā)著令人心曠神怡的香氣。小蜜蜂在它們頭頂上飛來(lái)飛去。小花園的中心，有一個(gè)小木屋，那是我們班鴿子的“家”，我們班的小鴿子長(zhǎng)的白白胖胖，十分招人喜愛(ài)。
走出小花園，來(lái)到了小噴泉，夏天，那清涼明澈的水從假山上流淌下來(lái)，“嘩嘩”猶如在唱著歌，那濺起的水花令人興奮不已，一股水鮮味傳到鼻中，使人神清氣爽。
來(lái)到教學(xué)樓，映入眼簾的是那個(gè)獨(dú)特的小書(shū)屋，紅色的小沙發(fā)，深綠色的地板，淡綠色的墻壁，一朵朵小花，一株株小草，從墻壁上升起，去小書(shū)架上取一本心愛(ài)的書(shū)，躺在小沙發(fā)上看會(huì)，你會(huì)感到十分愜意。去到二樓，那四（2）班便是我的教室，快過(guò)來(lái)！快過(guò)來(lái)！看看，那手抄報(bào)的第一幅就是我的，別小看這些手抄報(bào)，里面可全是知識(shí)。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了嗎？對(duì)面的黑板報(bào)上幾個(gè)十分醒目的大字“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)”?？茨桥帕姓R的桌椅，還有那四塊擦得干凈而又黑亮的黑板，你喜歡我的教室嗎？
走出教室，來(lái)到了操場(chǎng)。瞧，孩子們每天都要聽(tīng)著口號(hào)，圍著跑道跑上一圈又一圈。看，我們班的運(yùn)動(dòng)健將李佳佳正在練習(xí)跳遠(yuǎn)，哇！好遠(yuǎn)呀……
看著我這美麗的校園，你想不想體驗(yàn)一下我的上學(xué)經(jīng)歷？
寫(xiě)給母校篇八
我們的學(xué)校坐落在碧綠的筼筜湖旁。今天我要好好寫(xiě)寫(xiě)我們的學(xué)校——松柏小學(xué)。
剛踏入校門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)又大又綠的大“水滴”，旁邊還有個(gè)金黃的小“水滴”。大水滴和小水滴依偎在一起，像一對(duì)親愛(ài)的母子。仔細(xì)看看，大水滴里還有好多松樹(shù)呢！松樹(shù)上還有“廈門(mén)市松柏小學(xué)”幾個(gè)大字，可顯眼啦！
走過(guò)校門(mén)，你會(huì)看到又高又大又氣派的教學(xué)樓。偷偷告訴你，我們的教學(xué)樓有四幢，高九層呢！你頭向右轉(zhuǎn)，就能看見(jiàn)我們的校訓(xùn)：松柏終有參天時(shí)！金色的，可漂亮呢！
進(jìn)了校門(mén)向右走，你能看見(jiàn)紅綠交錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)可是“下課三大熱鬧場(chǎng)地”之一，而且排名第二名：下課了，同學(xué)們總是會(huì)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步、跳繩、踢球……簡(jiǎn)直像一片五彩繽紛的海洋。
往體育器材室走去，再向左走，你能看見(jiàn)可愛(ài)的數(shù)字樂(lè)園：有胖0，有瘦1，還有2、3、4等其他數(shù)字。下課了，同學(xué)們會(huì)爬到數(shù)字寶寶身上去，還可以在倒著的數(shù)字里玩捉迷藏。而且每個(gè)數(shù)字上還寫(xiě)著數(shù)字們的來(lái)歷。數(shù)字樂(lè)園不僅能讓我們開(kāi)心，還能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。
沿著實(shí)踐基地走一小段，你就可以看到百草園和中醫(yī)長(zhǎng)廊。百草園里不僅有樹(shù)、草，還有菜和中藥。中醫(yī)長(zhǎng)廊里有好多大石頭，這些石頭可不是普通的石頭，上面雕著古代著名的醫(yī)生、醫(yī)藥師的雕像，旁邊還刻著他們的名字。
本次校園旅程到此結(jié)束，你看得盡興嗎？你喜歡我嗎的學(xué)校嗎？我猜肯定是的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是一個(gè)美麗的大“草”園。
寫(xiě)給母校篇九
岐山縣第三初級(jí)中學(xué)位于岐山縣北環(huán)路上，這座學(xué)校不像其他學(xué)校一樣有著悠久的歷史，它始建于二十一世紀(jì)，它的前身是岐山縣范家營(yíng)高中，這座學(xué)校對(duì)面是岐山縣高級(jí)中學(xué)，可能是受到它的影響，因此這座學(xué)校有著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太陽(yáng)”這座雕像矗立在這座學(xué)校的中軸線上。雕像的北面是實(shí)驗(yàn)樓和老師辦公樓。東面是一個(gè)不大的小賣(mài)部，西面是幾座紅墻黑瓦的小房子，聽(tīng)說(shuō)這幾座房子還有一個(gè)來(lái)歷：據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)是因?yàn)閹讉€(gè)外國(guó)人來(lái)到這里以后沒(méi)地方住，所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”。
經(jīng)過(guò)雕像繼續(xù)往里走，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓總體分為兩大部分，中間是一個(gè)巷道。經(jīng)過(guò)巷道又有一個(gè)雕像，這個(gè)雕像是兩個(gè)人奔跑的樣子，這座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常嚴(yán)肅但卻不呆板。聽(tīng)說(shuō)這座雕像叫做“奔向未來(lái)”。雕像后面就是學(xué)生公寓，公寓下面是一個(gè)不大的餐廳。
順著學(xué)生公寓右側(cè)的一條小路可以到達(dá)操場(chǎng)，操場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)約100米寬約80米的一個(gè)長(zhǎng)方形。操場(chǎng)上有各式各樣的運(yùn)動(dòng)器械，還
有一個(gè)弧形的跑道。
這所學(xué)校布局非常合理。老師辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐廳等使人一目了然。這所學(xué)校也有很深的文化內(nèi)涵。圣語(yǔ)墻、雕像、墻上的字畫(huà)等，總之所有的讓你認(rèn)為不起眼的地方都可以找出一些富有內(nèi)涵詩(shī)句、字畫(huà)或標(biāo)語(yǔ)出來(lái)。
這就是我的學(xué)校。
寫(xiě)給母校篇十一
我已經(jīng)上六年級(jí)了，我也快要離開(kāi)我的母校了。當(dāng)然，我也有很多話想對(duì)你說(shuō)。
我想對(duì)你說(shuō)：你陪伴了我們六年，在這六年的時(shí)光里，我們有著許多故事。在我剛進(jìn)入這個(gè)校園，你揮動(dòng)著樹(shù)葉，迎接我們的到來(lái)，那一切的畫(huà)面是多么溫和，多么溫馨。開(kāi)學(xué)第一天，我們?nèi)プ霾?，踩在那如同床一般的地上，是多么舒服?。?BR> 我想對(duì)你說(shuō)：“我們從小到大不知換過(guò)多少次老師了，不過(guò)，他們有一點(diǎn)是一樣的，那就是教學(xué)方式。每當(dāng)我們連上了二節(jié)課時(shí)，老師知道我們很累，就會(huì)帶我們出去上一節(jié)體育課?！碑?dāng)然，在教育上我們的老師如同變成了我們，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，老師會(huì)站在我們的角度來(lái)和我們說(shuō)，不會(huì)盲目地講，所以我們的學(xué)習(xí)很好。
我記得我在上三年級(jí)時(shí)，我們有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，他是丁老師。他的教育方式和其他老師大大不同，別的老師在講難題時(shí)，會(huì)細(xì)心地講這一題。而丁老師他和我們講題，會(huì)有說(shuō)有笑，這一題既學(xué)會(huì)了又很開(kāi)心。
我們的校園是那么溫馨，那么溫和，就像媽媽一樣，每一天陪伴著我們成長(zhǎng)。我們的老師也教會(huì)了我成長(zhǎng)，每當(dāng)我們有不會(huì)做的題目時(shí)，老師就會(huì)站出來(lái)，為我們仔細(xì)地講，如果聽(tīng)不會(huì)，老師還會(huì)再講一遍。
我們的母校，我也快離開(kāi)你了，希望在以后你能更美麗。我的老師，謝謝你，教會(huì)了我們這么多東西，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。我的母校和老師再見(jiàn)了！
寫(xiě)給母校篇十二
我有一個(gè)美麗的學(xué)校。學(xué)校里花有草，有綠樹(shù)。
一年四季景色都不同。春天所有的花都開(kāi)了，學(xué)校被裝扮的五彩繽紛；夏天桂花的香味布滿學(xué)校的各個(gè)角落；秋天落葉都從樹(shù)上飄落下來(lái)，大家在金黃的落葉堆里玩耍；冬天學(xué)校被覆蓋在白雪皚皚的雪里。
每一次剛進(jìn)校園，就能看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谟诶蠋熍c保安叔叔熱情打招呼。走上樓梯，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲音。走進(jìn)班級(jí)，就能看見(jiàn)，有的同學(xué)在看課外書(shū)，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在預(yù)習(xí)新課文，還有的同學(xué)在朗讀課文。上課時(shí)同學(xué)們拿起書(shū)本認(rèn)真的聽(tīng)老師講課；下課后同學(xué)們有的去灌水，有的去上廁所，有的在完成課堂作業(yè)，還有的正在玩耍。集會(huì)時(shí)，大家排著整齊的隊(duì)伍，一起做廣播體操，大家的動(dòng)作做得非常一致整齊。
在我們的學(xué)校里，大家都是很文明禮貌的。若地上有一個(gè)垃圾，大家不僅不會(huì)推卸責(zé)任或當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，而是看見(jiàn)垃圾就把它撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶。不管這是誰(shuí)丟的。大家不管遇見(jiàn)自己不認(rèn)識(shí)的還是認(rèn)識(shí)的同學(xué)或老師，都會(huì)跟他說(shuō)聲你好。在排隊(duì)時(shí)，大家有序的進(jìn)入操場(chǎng)，排好隊(duì)伍。等待著老師的命令。
學(xué)校里有導(dǎo)游幫你介紹參觀學(xué)校，你將會(huì)看到我們學(xué)校豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。有合唱，話劇，象棋，鼓樂(lè)隊(duì)，舞蹈，電腦繪畫(huà)，畫(huà)畫(huà)，計(jì)算機(jī)等。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗的學(xué)校。
寫(xiě)給母校篇十三
一個(gè)云淡風(fēng)輕的早晨，我握著書(shū)漫步在母校的小花園中，一切都那么愜意，那么和諧，那么溫馨！我大口大口地呼吸著母校新鮮的空氣，忽靜想母校的一幕一幕，我心中已是洶涌澎湃：感恩母校，我在成長(zhǎng)！
在母校，我為理想歡歌，為青春快樂(lè)；有時(shí)也為人情所傷，為世故所擾；有時(shí)也為挫折所困、自怨自艾
在這一次次后，我學(xué)會(huì)了感謝老師，重視到了一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)，一聲關(guān)懷，我的夢(mèng)里充滿了美好；我學(xué)會(huì)了感謝友誼，甚至對(duì)它敏感到一個(gè)眼神，一次抬眉，一個(gè)點(diǎn)頭，我心中漾滿了甜蜜；我學(xué)會(huì)了感激社會(huì)，一次比賽，一次獎(jiǎng)勵(lì)，一張證書(shū)，我眼前充滿了力量
感恩母校！
感恩母校！深深感謝我敬愛(ài)的、耕耘的老師。
步入高二的生活，突然大變的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我變得極度不適應(yīng)。老師的講課方式變了，我的聽(tīng)課方式變了，同學(xué)變了潛意識(shí)里變得被動(dòng)起來(lái)，尤其理科方面，曾經(jīng)對(duì)其游刃有余的我下滑到了極點(diǎn)，心中的難過(guò)無(wú)法言喻班主任晚自習(xí)整整兩個(gè)小時(shí)的談話句句帶給我無(wú)限的動(dòng)力！她摟著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)，告訴我很有潛力，曾經(jīng)名列前茅的我一定不會(huì)失敗，那一刻，我似乎什么都不怕了！
高二的幾次考試，讓我摔得很重很重！我有些氣餒，但一次偶爾的抱作業(yè)本時(shí)，我最尊敬的語(yǔ)文老師關(guān)切地詢問(wèn)我的理科成績(jī)并讓我加強(qiáng)練習(xí)，不斷提高！當(dāng)我離開(kāi)時(shí)鼻子酸酸的，心中更是暖暖的！在自己情緒比較低落時(shí)能得到老師的關(guān)心與鼓勵(lì)，我永懷難忘。當(dāng)時(shí)的我的成績(jī)令我好慚愧卻也勁氣十足：不能辜負(fù)關(guān)心我的人！加油！
感恩母校，有太多令人振奮的時(shí)刻，我的一個(gè)個(gè)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，校園里的每一處風(fēng)景都是我心中最珍貴的寶藏！
帶著語(yǔ)文老師教導(dǎo)的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，帶著外語(yǔ)老師教導(dǎo)的“eventhing is possible”，我會(huì)一路向前，帶著心中的感動(dòng)與感謝，母校，老師，我會(huì)成功的！
感恩母校，我在成長(zhǎng)！
寫(xiě)給母校篇十四
歲月匆匆，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)還在上幼兒園的小屁孩，變成了一個(gè)六年級(jí)的大姐姐。
六年的小學(xué)生涯；六年的美好時(shí)光；六年的快樂(lè)傷心。六年了，這六年來(lái)，我們哭過(guò)、我們笑過(guò)……不知不覺(jué)間，我就要離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的母校了，好舍不得。有好多話想對(duì)醫(yī)生生活了六年的老師和同學(xué)說(shuō)??！
“羅老師，謝謝您。記得您經(jīng)常用一些幽默的方法給我們講故事，真的好懷戀。可是，由于您在做早操時(shí)，不小心把腳崴了，至此，就再也沒(méi)有給我們上過(guò)課……”
“冉老師，謝謝您。您對(duì)我們常常很兇，有時(shí)還打我們，我也受過(guò)您的打，可是，打是親，罵是愛(ài)??！您為了我們的事，操了不少心。常常用兩三節(jié)課來(lái)給我們講做人的道理，告訴我們?cè)谌松穆猛旧显撊绾稳プ摺?BR> “王老師，謝謝您。您對(duì)我很好，可是，您并不偏心我，反而是在我需要安慰的時(shí)候安慰我。記得那次，您陪我到彭水去參加演講比賽，我沒(méi)有發(fā)揮好，下來(lái)后我哭了，是您安慰我……”
“同學(xué)們，這一別不知何時(shí)才能相見(jiàn)，回想我們?cè)谝黄鸬娜兆樱何覀冊(cè)谝黄鹂捱^(guò)、在一起笑過(guò)……只愿我們能再見(jiàn)了……”
千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達(dá)我對(duì)老師和同學(xué)們的感激，再見(jiàn)了，以后再見(jiàn)吧！
寫(xiě)給母校篇十五
學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的天堂；學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園；學(xué)校也是我們通向社會(huì)的橋梁。
我的學(xué)校座落在太原市漪汾橋東，緊靠少年科技城。學(xué)校的大門(mén)很小，如果你不注意，是不太容易發(fā)現(xiàn)這里還會(huì)有所學(xué)校。
如果適逢上下學(xué)時(shí)，你來(lái)到我的學(xué)校，首先映入你眼簾的便是身披綬帶的值周生們，他們不論嚴(yán)寒酷暑，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到校，認(rèn)真檢查進(jìn)入學(xué)校的同學(xué)們紅領(lǐng)巾、小黃帽和胸卡的佩戴情況，并在值周記錄本上做詳細(xì)記載。他們一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的身影在校門(mén)口形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
走進(jìn)過(guò)廳，墻上展覽的各種版面保準(zhǔn)令你眼花繚亂?！白穳?mèng)星空、群星璀璨”是我每次走過(guò)時(shí)都會(huì)駐足觀看的?？?，照片上的同學(xué)們笑的多么燦爛。我好羨慕他們??！他們，因?yàn)槎嗖哦嗨嚕杂袡C(jī)會(huì)站在各個(gè)舞臺(tái)上。我也要全方面發(fā)展，也要爭(zhēng)取做個(gè)多才多藝的好女孩。
走出過(guò)廳，就來(lái)到了操場(chǎng)上。每當(dāng)上課時(shí)分，朗朗的讀書(shū)聲就會(huì)從雪白的教學(xué)樓中傳出；而等到了課間十分鐘時(shí)，嬉戲聲、打鬧聲就會(huì)溢滿了整個(gè)操場(chǎng)。
教學(xué)樓前，是主席臺(tái)。在主席臺(tái)紅色地磚和綠色墻體的映襯下，那銀色的旗桿和旗桿上迎風(fēng)高高飄揚(yáng)的五星紅旗顯得格外神圣與莊嚴(yán)。
教學(xué)樓的墻面上，“用放大鏡尋找每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)”這幾個(gè)紅色大字非常醒目。它是我們學(xué)校的辦?？傊?，也是大家的教學(xué)理念。
這就是教我育我的學(xué)校。我為我的學(xué)校驕傲，我為我的學(xué)校自豪。我愛(ài)我的學(xué)校，不論是現(xiàn)在，還是將來(lái)。
寫(xiě)給母校篇十六
我的學(xué)校在中牟縣城東路小學(xué)。東側(cè)。
學(xué)校的大門(mén)大約有七八米，下面有兩根大柱子支撐著，上面拱形的大約中還中可折幾個(gè)金光閃閃的大字，上面寫(xiě)了城東路小學(xué)。
走進(jìn)了校園，正前面有一個(gè)很大的景觀，石上面寫(xiě)著上合陽(yáng)單，后面是和睦，和諧等等。讀了這些，我明白了要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處，其他地方有好多花臺(tái)花，五顏六色的，每當(dāng)一聞就有一種清香，像是在海邊的。景觀石前面就有八棵銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的旁邊就有幾棵小樹(shù)，還有幾個(gè)書(shū)柜，喜歡看書(shū)的小朋友拿起一本書(shū)，坐在椅子上，就開(kāi)始看起。
向四周看，南樓是低年級(jí)教學(xué)樓，北樓是中高年級(jí)教學(xué)了，每當(dāng)上課的時(shí)候，你聽(tīng)同學(xué)們讀得很生動(dòng)，生機(jī)勃勃，到了下課，同學(xué)們一下子就沸騰起來(lái)。
穿過(guò)過(guò)廳，就來(lái)到了操場(chǎng)，做操的時(shí)候，整個(gè)操場(chǎng)人山人海，開(kāi)始做操，每個(gè)人都做著同樣的動(dòng)作。每到星期一都要去升旗臺(tái)，那里是頒發(fā)獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)好的同學(xué)，升級(jí)還沒(méi)開(kāi)始，我們班有順序的排著隊(duì)，要是你站在房上一看，那叫一個(gè)壯觀。開(kāi)始升國(guó)旗了，我們站在醫(yī)院上放歌的音樂(lè)真好穿過(guò)過(guò)廳，就來(lái)到了操場(chǎng)，做操的時(shí)候，整個(gè)操場(chǎng)人山人海，開(kāi)始做操，每個(gè)人都做著同樣的動(dòng)作。每到星期一都要去升旗臺(tái)，那里是頒發(fā)獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)好的同學(xué)，升級(jí)還沒(méi)開(kāi)始，我們班有順序的排著隊(duì)，要是你站在房上一看，那叫一個(gè)壯觀。開(kāi)始升國(guó)旗了，我們站在醫(yī)院上放歌的音樂(lè)真好聽(tīng)。
這個(gè)學(xué)校是給孩子們歡笑快樂(lè)，希望你也來(lái)這里讀書(shū)。
寫(xiě)給母校篇十七
時(shí)光飛逝，一眨眼，我已在母校過(guò)了五年，我也即將畢業(yè)了，在這五年里，我們有悲傷，有歡樂(lè)，也有氣憤。
我的母校是一個(gè)音、體、美全面的學(xué)校，有著三幢高大的教學(xué)樓，每天都可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。每個(gè)教室都設(shè)施全面。冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺(jué)到寬敞明亮。
一排排整齊的桌椅，一張又長(zhǎng)又大的黑板，地面上一塵不染。教師們就在這教我們大家知識(shí)，語(yǔ)文教師將課文讀得會(huì)聲會(huì)色，英語(yǔ)教師讀英語(yǔ)咬字清楚，數(shù)學(xué)教師教我們學(xué)數(shù)學(xué)……
抬頭向教室的窗外望去，就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谶@兒追逐玩耍。足球小將你踢我?jiàn)Z，各個(gè)玩得汗流浹背。就這樣度過(guò)一個(gè)個(gè)充實(shí)的課外活動(dòng)。
記憶中，一件事讓我刻骨銘心，那是一天放學(xué)，我由于沒(méi)有帶傘，一個(gè)人坐在椅子上，不知怎么辦才好。這時(shí)，我們的班主任看見(jiàn)了，親切地問(wèn)我：“徐琮舒，你怎么啦？是不是沒(méi)帶傘？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，：“那……”高教師猶豫了一下，從櫥里那拿出了一將傘，遞給我，說(shuō)：“快走吧！”“可，教師……”話到嘴邊又停了下來(lái)。第二天，教師就感冒了，我感動(dòng)極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
母校，我在您的懷抱中長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了?！拔乙w，我要飛……我要飛，我……要……飛……”這就是您懷中千萬(wàn)學(xué)子的心聲。
寫(xiě)給母校篇十八
我的學(xué)校是鼎鼎有名的文縣城關(guān)一小，它坐落在北山腳下，它是一座百年老校。
剛進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是高大雄偉的教學(xué)樓，樓的主體一共有四層，它是按年級(jí)由低到高的順序分配樓層。教學(xué)樓的外墻是粉色的，看上去很溫和。樓的正中有一排大字：團(tuán)結(jié)、勤奮、文明、創(chuàng)新，這是對(duì)我們的要求，也是對(duì)我們的期望，希望我們做一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、做事文明，并有創(chuàng)新精神的人。
在教學(xué)樓前面是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的正中心矗立著一座旗臺(tái)，順著旗桿向上望，旗桿頂端鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，每星期一早上，在我們嘹亮的國(guó)歌聲中，五星紅旗緩緩升起，星期五下午，我們高唱國(guó)歌，莊嚴(yán)地降下國(guó)旗。
操場(chǎng)四周有一排排粗壯的樹(shù)木，東邊是四季常青的松樹(shù)，南邊是高大的槐樹(shù)，它的年齡比我們還大呢。每當(dāng)春天，槐花盛開(kāi)的時(shí)候，花香引來(lái)了無(wú)數(shù)小蜜蜂，媽媽說(shuō)槐花釀的蜜可香甜了。在槐樹(shù)下，有許多乒乓球案子，每到課間或上體育課的時(shí)候，同學(xué)們就興高采烈地去打乒乓球，有些高年級(jí)學(xué)生還會(huì)很調(diào)皮地站在案子上摘槐花吃呢。
我們最喜歡的就是在操場(chǎng)上玩耍了。一下課，我們就去操場(chǎng)上歡快地嬉戲，有的在打沙包，有的在比賽跑步，有的在跳皮筋，還有的在……我們的校園充滿了歡快的氣氛。
我愛(ài)我們美麗的校園!
寫(xiě)給母校篇十九
感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)這么多和我一起學(xué)習(xí)，玩耍的同學(xué)；感謝母校，讓這么優(yōu)秀的老師們教給我這么多知識(shí)和做人的道理；感謝母校，給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境；感謝母校，這六年來(lái)給我的關(guān)心的照顧。
一想起六年前爸爸媽媽送我進(jìn)校門(mén)時(shí)，如今，我已經(jīng)是高一年級(jí)的學(xué)生了，是再過(guò)幾個(gè)月就要離開(kāi)母校的學(xué)生了，現(xiàn)在感覺(jué)六年的時(shí)光過(guò)得是多么得快呀!一想到要離開(kāi)母校，一閉上眼睛，眼前就浮現(xiàn)新學(xué)校的‘身影”，那是在20xx年，新的教學(xué)樓建起來(lái)了，操場(chǎng)變寬闊了，學(xué)校又增添了許多新的教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加優(yōu)美了。
每到課間，操場(chǎng)就像菜市場(chǎng)，有的同學(xué)在玩耍，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步我們的歡聲笑語(yǔ)全在那里，我們的健康活動(dòng)也全在那里，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的吶喊聲，能看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的身影
一走進(jìn)教室，我就想到了我慈祥的老師們，一走進(jìn)教室，我就能想起和我一起歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們，一走進(jìn)教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。
因?yàn)槭悄感＝o我提供了這么美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，讓我們自己克服困難，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，所以我們要為母校爭(zhēng)光，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有出息的人。讓我們的母校自豪一下，讓所有的人知道，我們個(gè)小學(xué)時(shí)光是在這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境里度過(guò)的。
我們的成績(jī)都出自于關(guān)心我們的老師，愿你們身體健康，工作順利!
寫(xiě)給母校篇二十
在日復(fù)一日的生活中數(shù)老師陪伴著我們最多，而我們的母校就像爸爸媽媽一樣陪我度過(guò)那最歡愉的六年。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)母校時(shí)，便看見(jiàn)了許多和我一樣大的小孩，而母校像嚴(yán)格的父親，我們只要不聽(tīng)話，就會(huì)有嚴(yán)厲的批評(píng)，而我們也在這些批評(píng)和掌聲中不斷地成長(zhǎng)。
老師就是可愛(ài)的母親，呵護(hù)我們長(zhǎng)大，呵護(hù)我們慢慢地變好，呵護(hù)我們?cè)谝淮未卫щy中勇敢踏出去。而母校可以使我們變得更好，在一次次的演講中，母校給你了許多的信心，老師會(huì)給你最溫馨的擁抱。
老師一次次地關(guān)心，一次次地鼓勵(lì)，一次次呵護(hù)你的未來(lái)，在我們成長(zhǎng)中老師是那么的重要。而更重要的是一次次苦難中是誰(shuí)把你從困苦中救出？是母校！是誰(shuí)讓你變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)？是母校！母校、老師，你們?cè)谖倚哪恐芯褪亲顐ゴ蟮母赣H和母親。
老師是你讓我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，母校是你讓我從苦難中逃出，老師是你一路上指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，你是在母校中最勇敢的，你是風(fēng)，你是雨，你就是最偉大的詩(shī)人。
老師你好像鳥(niǎo)媽媽一樣呵護(hù)著我們這些幼崽，而母校就是大樹(shù)，守護(hù)著這一只只的小鳥(niǎo)……
寫(xiě)給母校篇二十二
我記得上二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校前邊花園才剛剛建好。那星期我回到學(xué)校來(lái)到前花園，??！這里空氣清新，風(fēng)刮在水面上，水面立刻起了波紋。
一轉(zhuǎn)眼就到四年級(jí)了，我們的校園已經(jīng)越來(lái)越漂亮了！
我有一個(gè)非常美麗的校園，從一開(kāi)始我就喜歡上它了。我們學(xué)校有美麗的湖水，有漂亮的仙女石，仙女石的由來(lái)是因?yàn)樵谝粋€(gè)石頭上面隱隱約約能看到一個(gè)仙女在跳舞，如果你不仔細(xì)看的話，是看不出來(lái)的。哦！小湖里邊還有小石墩呢！那些石墩太低了，如果下小雨，還能看見(jiàn)它們?cè)谒虚g靜臥著。如果下大雨，那就會(huì)被淹沒(méi)在水里。
在春天的時(shí)候，我們學(xué)校的桃花開(kāi)了，那么多的桃花哪都是，再加上我們路邊各種各樣的花朵，在中間走的時(shí)候，常常會(huì)有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺(jué)。
我們小路地面上有許多成語(yǔ)，每個(gè)成語(yǔ)首尾相連，兩個(gè)成語(yǔ)之間大概有一米的距離，這條路長(zhǎng)是三十四米左右，也就是說(shuō)，我們走在路上就可以學(xué)習(xí)到三十五個(gè)成語(yǔ)。
我們學(xué)校的湖有：琵琶湖、六瀑湖、青龍雙溪……還有很多叫不出名字的湖，在湖與湖之間還有一個(gè)音符的石頭塑像。
再往里邊走，還有一個(gè)是雙竹林，那里邊有兩排竹林。到了夏天的時(shí)候，我們整個(gè)校園都是綠的。
我的學(xué)校就是這么美，你的學(xué)校呢？
寫(xiě)給母校篇二十三
最令我熟悉的地方，除了家就是我的學(xué)校了，畢竟我已經(jīng)在那里生活了將近6年了。
從學(xué)校的北門(mén)進(jìn)來(lái)，第一眼就能看到幾個(gè)足球形狀的花壇，這正是我們學(xué)校的特色——足球。足球的“頭頂”是一顆綠色植物，好像在迎接來(lái)這里上學(xué)的學(xué)生。再向前走一點(diǎn)，就進(jìn)入了大廳，大廳的兩側(cè)的·一排排油畫(huà)，把大廳進(jìn)門(mén)的地方裝飾的五顏六色。
往左拐就到了方圓劇場(chǎng)，每次有重大的活動(dòng)都會(huì)在那里進(jìn)行。方圓劇場(chǎng)外面就到了我們嬉戲的地方——操場(chǎng)。操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)體育器材仿佛巨人搭的積木，井井有條地排列在操場(chǎng)上。跟操場(chǎng)相鄰的是up廣場(chǎng)。up廣場(chǎng)上有兩個(gè)巨大的花壇，仿佛一雙巨手把up廣場(chǎng)“托”了起來(lái)。
在up廣場(chǎng)就能看到我們讀書(shū)的幾幢教學(xué)樓：方智樓、方彩樓和方慧樓。教學(xué)樓門(mén)外，是一片植物，讓下課走出教室的學(xué)生得到放松。當(dāng)我們上課的時(shí)候，他們似乎也在聽(tīng)，當(dāng)他們聽(tīng)到了讓自己的感興趣的內(nèi)容，便會(huì)隨風(fēng)搖擺。在方彩樓的一樓，有一個(gè)非常獨(dú)特的風(fēng)景——怡心園。怡心園雖不大，但麻雀雖小，卻五臟俱全。那里有假山，有魚(yú)塘等。畫(huà)畫(huà)累了的學(xué)生看到這樣的風(fēng)景，準(zhǔn)會(huì)把勞累拋到九霄云外。
出了怡心園，就到了我們播灑汗水的地方——開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。里面有蘿卜、青椒、青菜等。外面的籬笆上有許多植物，像是一件綠色的外套穿在了農(nóng)場(chǎng)上。
這么讓我依戀的的校園，就算我畢業(yè)了，我也要常來(lái)我的學(xué)校！
寫(xiě)給母校篇二十四
我的學(xué)校美麗、和諧。我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)她的每一處。
老師的辦公樓后面有一棵高大的雪松，像一個(gè)士兵筆直的站在那里。雪松枝葉繁茂，葉子像針一樣。在微風(fēng)吹拂下，晃動(dòng)的樹(shù)枝，像是在跟人們點(diǎn)頭微笑。雪松上面有一個(gè)鳥(niǎo)窩，好像是用細(xì)細(xì)的樹(shù)枝和泥土做成的。如果不仔細(xì)看，很難發(fā)現(xiàn)哦！
雪松的右邊有一個(gè)陽(yáng)光書(shū)房，陽(yáng)光書(shū)房的圍欄上有很多個(gè)恩”字，這正映襯著我們學(xué)校“感恩”的主題，圍欄邊上有很多的植物，有葉子花，野菊花，三葉草......風(fēng)兒一吹，所有的花花草草仿佛都在向我們招手。圍欄里有一條彎來(lái)彎去的石子路，路的兩邊是草坪，草坪上有兩棵小樹(shù)。小路直通我們學(xué)校的陽(yáng)光書(shū)房，抬頭一看，門(mén)上有一塊大大的木板，上面寫(xiě)著鳳樓書(shū)院。原來(lái)陽(yáng)光書(shū)房有個(gè)這么好聽(tīng)的名字啊！
走進(jìn)鳳樓書(shū)院就能看到一棵高大的樹(shù)，仔細(xì)一看原來(lái)是一棵假樹(shù)。它是那么的逼真，左邊有一面大大的墻，墻上畫(huà)著兩座蘑菇房，還有一條彎彎曲曲的小路，小路邊上有一塊大草坪，空中還有穿著花衣裳的蝴蝶仙子在跳舞。
高高大大的書(shū)架都是靠墻擺著，里面的書(shū)特別多。我們很喜歡來(lái)這里看書(shū)，因?yàn)檫@里就像知識(shí)的海洋，在這里我們能學(xué)到很多知識(shí)。
我的學(xué)校風(fēng)景如畫(huà)，還有很多美麗的地方。我愛(ài)我的學(xué)校。
寫(xiě)給母校篇二十五
我們的校園很漂亮，處處有美景，我最喜歡操場(chǎng)，因?yàn)樗俏覀兺嫠５牡胤健?BR> 夏日，走在校園的操場(chǎng)上，感受著炎熱的陽(yáng)光，傾聽(tīng)著蟬叫。中午時(shí)分，太陽(yáng)把樹(shù)葉曬得蜷縮起來(lái)了。知了扯著長(zhǎng)長(zhǎng)的聲音吵個(gè)不停，給悶熱的天氣又添上一層煩躁。這時(shí)，人們總是特別容易疲倦，就像剛睡醒一樣，昏昏沉沉的。體育課上，同學(xué)們耐著炎熱，在太陽(yáng)下訓(xùn)練，辛苦極了。
春季，積雪融化，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。操場(chǎng)上洋溢著新生的氣息，鳥(niǎo)語(yǔ)花香?；ǘ浜?，花香沁人心脾。小草透過(guò)泥土的縫隙，呼吸到了新鮮的空氣，它好奇地向外面張望，地面上隨機(jī)出現(xiàn)了淡淡的綠意。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑滿大地，不很真實(shí)，但又充滿了生機(jī)。課間十分鐘，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，順便感受一下這獨(dú)特的，只屬于春天的氣息。
金秋，具有沉重、和諧等特點(diǎn)。金色是它的代表色。這時(shí)的校園，有一種獨(dú)特的美感。秋風(fēng)一吹，操場(chǎng)上充滿了涼爽，伴隨秋風(fēng)來(lái)的是金色的葉子，那葉子如同蝴蝶一樣翩翩起舞，緩緩落下。玩耍時(shí)，同學(xué)們踩在上面，沙沙作響。
寒冬，大地沉睡，一切都那么安靜，冬天是銀色的世界。但又有誰(shuí)知道，在雪的覆蓋下，大地在孕育著新的生命。寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，大地頓時(shí)成一片沉重而蒼老的銀色。同學(xué)們?cè)跐嵃椎难┑厣洗蜓┱蹋蜒┤?，玩得開(kāi)心極了。
怎么樣?四季的操場(chǎng)美嗎?這就是學(xué)校的一處美景——操場(chǎng)!
寫(xiě)給母校篇二十六
敬愛(ài)的母校：您好!
在這即將告別您的時(shí)刻，我想對(duì)您說(shuō)：母校啊母校，是您，用知識(shí)的甘霖哺育我們;是您，用心血澆灌我們;是您，用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門(mén)的橋……
回顧這六年的學(xué)習(xí)歷程，我們的每一點(diǎn)知識(shí)，都是您的心血與汗水凝聚起來(lái)的;我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都是您幫助和教誨的結(jié)晶。在這幾年的生活中，您讓我們一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，您教我們真知，教我們?cè)鯓幼鋈恕?BR> 清晨，您為了使我們身強(qiáng)體壯，讓我們做操。夏天的中午，您為了我們下午上課有精神，讓我們睡午覺(jué)……在這六年中，那寬大的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師……都給我留下了不可磨滅的印象。
母校啊，我永遠(yuǎn)也忘不了您!在您的懷抱中，我們歡快地成長(zhǎng)，汲取了知識(shí)的力量，懂得了人生真諦。您迎送著一代又一代的桃李芬芳，我為您感到驕傲!
母校啊，我們一定會(huì)牢記您的囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后...
寫(xiě)給母校篇一
學(xué)校是去年剛建成的，我們這一屆是第一批入校的。剛到學(xué)校報(bào)到的時(shí)候，我真的是驚呆了，真的太漂亮了，就像大學(xué)校園似的。校門(mén)口立著一塊用大石頭刻成的我校的名字，兩側(cè)的半圓的凹形墻上刻著大學(xué)和中庸。古典文化氣息濃重。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的就是假山和池塘。如果到旁邊往下看還能看到各種顏色的小魚(yú)在碎石間游動(dòng)。充滿著朝氣。而學(xué)校最有特色的是美術(shù)大圓樓。那里是美術(shù)生的圓夢(mèng)之地。美術(shù)樓的兩側(cè)是兩部---重點(diǎn)部和普通部。兩部有不同的操場(chǎng)，不同的食堂，不同的宿舍。師資力量也是很強(qiáng)大的。
我是在普通部，因?yàn)槲业某煽?jī)不好。都說(shuō)，寧做雞頭，不做鳳尾。我是真的做了雞頭。學(xué)校的教學(xué)種類有四種，文普，理普，文美和理美。我學(xué)的是普文。因?yàn)閷W(xué)校注重美術(shù)，所以，像我們這種學(xué)大問(wèn)的理的學(xué)生就像是棄嬰。任憑我們自生自滅。
學(xué)校是出了名的嚴(yán)。不僅管課上的紀(jì)律，就連吃飯，睡覺(jué)甚至是發(fā)型，校服大小，走路都要管，每當(dāng)看到無(wú)處不在的政教的時(shí)候，我們都是近乎絕望的?。剛開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們都很不解而且是抗議的。但是抗議無(wú)效。慢慢的也就習(xí)慣了。
其實(shí)，我還是很喜歡我的學(xué)校的，既漂亮又嚴(yán)格。怎樣我都喜歡。
寫(xiě)給母校篇二
深遠(yuǎn)天空像一塊湛藍(lán)的寶石，一望無(wú)垠的大海像融化了的巧克力，在天地之間矗立著一組造型別致的建筑群，仿佛一艘即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航巨輪。在著門(mén)實(shí)校的學(xué)子，駛向知識(shí)的彼岸，這就是我們的學(xué)?！吨形缈h城東路小學(xué)》。我們的學(xué)校在城東路東側(cè)。沿著平整的馬路來(lái)到我們的學(xué)校西大門(mén)，放眼望去，那有兩根大石柱，上面有一塊供圓形的大條石上面刻著幾個(gè)金光閃閃的燙金大字中牟縣城東路小學(xué)，在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，校門(mén)邊兩棵柳樹(shù)油綠蔥翠，枝葉茂盛猶如衛(wèi)士一般守衛(wèi)著我們的學(xué)校，保衛(wèi)著實(shí)校學(xué)子。
跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，兩邊栽滿了鮮花，你深吸一口氣，仿佛進(jìn)入花的海洋感到心里美滋滋的，往前走，前面有是一座假山。上面刻著楊善.善和幾個(gè)字讓我明白了到了之后了學(xué)校一定要守規(guī)矩，做個(gè)文明的孩子。
校門(mén)的南面是別具一格的藝術(shù)走廊，猶如一條長(zhǎng)龍，披著橙色的外衣臥在操場(chǎng)上。走廊中每格一個(gè)班級(jí)都有各式各樣的藝術(shù)品，一幅幅精美的畫(huà)。
在寬敞明亮的教室里，一個(gè)個(gè)學(xué)子專心致志的聽(tīng)講，那一雙雙明亮的雙眼透露出智慧的光芒，辦公室里安靜極了，老師們?cè)谝唤z不茍地為學(xué)生們批改作業(yè)……
“叮鈴鈴”大課間到了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳起廣播體操，同學(xué)們一會(huì)左搖右擺蹦蹦跳跳那一個(gè)個(gè)動(dòng)作真可愛(ài)！
我們的學(xué)校就在這如花似玉的學(xué)校里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
寫(xiě)給母校篇三
三年的初中生活在不知不覺(jué)中悄然逝去……三年的時(shí)光，給了我很多禮物，很多值得珍藏的記憶……
短短的三年，認(rèn)識(shí)了很多朋友，或是同班同學(xué)，或是偶然相識(shí)……在一起生活了三年，有喜、有憂、有歡、有怒。我們，曾形影不離，一起上課，一起出操；曾因誤會(huì)爭(zhēng)吵，或動(dòng)手……我們之間所有美好和不美好的回憶，都將被珍藏在心底。
現(xiàn)在的我，總喜歡看著初中的畢業(yè)照回想往事，或幻想著有一天和同學(xué)一起看望老師，聊天、說(shuō)笑、訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷，像一群八十幾歲的老者……
正如人們所說(shuō)的“從前，已成過(guò)去；將來(lái)，很值得期待；現(xiàn)在，是禮物?！边^(guò)去已成往事，不論它是多美好或多令人惋惜，都已不再重要，現(xiàn)在才是真正的戰(zhàn)場(chǎng)，它決定了將來(lái)……
現(xiàn)在，我也成了一名高中生，正如從前所幻想的。聽(tīng)人說(shuō)，高中的生活很累，甚至是非人的但這擋不住我對(duì)高中的好奇與向往。我的母校離家只有五六分鐘的路程，所以這將是我一生中一次住在學(xué)校里。對(duì)此，我曾有過(guò)各種各樣的遐想……每天早晨，與室友一同伴著晨曦起床、吃早飯、上早自習(xí)、出操；中午，再一起吃午飯、聊天、看書(shū)；下午，一起打球、自習(xí)、躺在床上聊天……
或許高中生活并不像我想想的那么美好，但總是一種經(jīng)歷，一種走向成熟的經(jīng)歷。我將不再是個(gè)自以為是的小男孩，將變得成熟、自信，就象我所見(jiàn)的那些高中生一樣……
初中時(shí)光早已成為記憶，而新的生活還在等著我。我只能說(shuō)，別了，母?！?BR> 未來(lái)的母校01-12
寫(xiě)給母校篇四
我的學(xué)校座落在縣城新區(qū)雍城大道西段。這里環(huán)境優(yōu)美，師生和諧，是我們學(xué)習(xí)和生活的美好樂(lè)園。
校門(mén)兩側(cè)建有全方位天文觀測(cè)臺(tái)和四面塔鐘。這塔鐘就像一位時(shí)間老人隨時(shí)隨地地告訴我們：雍城小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生要珍惜每分每秒，充分利用在學(xué)校的時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)講，上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，每天上學(xué)來(lái)到校門(mén)口，我都會(huì)習(xí)慣性地看一看塔鐘，估摸一下我從家里到學(xué)校用了多長(zhǎng)時(shí)間，我就在想明天早晨應(yīng)該幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)出門(mén)才不會(huì)遲到。
我們學(xué)校還有寬敞的教學(xué)樓和綜合樓，教學(xué)樓和綜合樓連廊相接，與教學(xué)區(qū)成為一個(gè)整體，方便了我們學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們學(xué)校還有室內(nèi)體育館，里面有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)地，我們的春季秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)在這里舉行。
在這里，我遇到了關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師，認(rèn)識(shí)了很多好朋友。
有一件事讓我印象最深刻。那是一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我們踏著紅毯舉行了莊嚴(yán)的開(kāi)學(xué)典禮和升國(guó)旗儀式，隨后來(lái)到寬敞明亮的教室，展現(xiàn)在我眼前的是用紅色絲帶系好的課本，我心里有說(shuō)不出的激動(dòng)和開(kāi)心。我在想：我一定要好好學(xué)習(xí)。還記得在一次勞動(dòng)競(jìng)賽中，我獲得了榮譽(yù)，也為班級(jí)爭(zhēng)了光，每每想起來(lái)我都激動(dòng)萬(wàn)分。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上三年級(jí)了，兩年多的時(shí)間里，我學(xué)到了很多文化知識(shí)，懂得了很多道理。
感謝我的老師，感謝這所學(xué)校。我要養(yǎng)成好習(xí)慣，懂得敬畏，學(xué)會(huì)感恩，我要做最美雍城學(xué)子！
寫(xiě)給母校篇五
我的學(xué)校叫示范小學(xué)。
我們的學(xué)校里有紅旗桿，有教學(xué)樓；有操場(chǎng)；有池塘；有樹(shù)；有花；還有草?；ú輼?shù)木把我們的學(xué)校打扮的漂漂亮亮，在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。
紅旗桿在學(xué)校中間，紅旗桿后面是教學(xué)樓，紅旗桿的前面是池塘，紅旗桿的右面是操場(chǎng)，紅旗桿的左面是大門(mén)。整個(gè)學(xué)校的占地面積足足有一公頃呢！
學(xué)校里有一棵大榕樹(shù)，每當(dāng)教學(xué)樓里傳出讀書(shū)聲時(shí)，大榕樹(shù)會(huì)用樹(shù)葉搖出一陣陣“沙沙沙”的聲音，我想：大榕樹(shù)美化了這一角，也美化了學(xué)校的環(huán)境。校園有美人焦，柏樹(shù)等等。每當(dāng)大榕樹(shù)結(jié)出果子后，小鳥(niǎo)們就會(huì)從四面八方飛來(lái)，啄食大榕樹(shù)的果子。在冬天，我們的學(xué)校里北風(fēng)呼嘯，在大榕樹(shù)的“帶領(lǐng)下”，眾樹(shù)擋住了風(fēng)雪，使我們有一個(gè)溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境。我很喜歡學(xué)校的大榕樹(shù)。
學(xué)校的花壇更加迷人。鮮花爭(zhēng)奇斗艷。這6小團(tuán)紫花擁簇著兩只石膏做的梅花鹿，瞧，那只小鹿正在欣賞身邊的花呢！老鹿則在回味看到的美景。百花中間有兩只石膏做的丹頂鶴，它們頭上戴著紅色的小帽子，身穿白色超短裙，它們?cè)谶@里“安了家”，成了我們的“好朋友”
這里的小草十分嫩綠，春天，小草們很害羞，露著小腦袋看著外面的世界。夏天，它們大大方方的走了出來(lái)，給大地披上了綠衣。秋天，它們害怕了，不敢伸展開(kāi)來(lái)了。冬天，它們縮進(jìn)了土地里。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)我們的老師，我們的學(xué)校真美??！
寫(xiě)給母校篇六
我的學(xué)校是寧波鎮(zhèn)明中心小學(xué)（實(shí)驗(yàn)校區(qū)），實(shí)驗(yàn)校區(qū)建校已經(jīng)有6年了。學(xué)校很有特色，不信，你就跟我來(lái)走走。
走進(jìn)學(xué)校寬敞的大門(mén)，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)圓形花壇，壇中種了許多花草樹(shù)木。幾顆松樹(shù)威嚴(yán)地挺立在春風(fēng)中，從遠(yuǎn)處看，就像士兵在站崗放哨。在樹(shù)的周?chē)行┗ɑú莶?，就像學(xué)生圍著老師一樣。小樹(shù)，小花，小草，又嬌嫩，又可愛(ài)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花枝輕輕地?cái)[動(dòng)著，像是對(duì)到校的每個(gè)同學(xué)們點(diǎn)頭微笑。
再往里走，呈現(xiàn)在眼前的是操場(chǎng)。標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道，操場(chǎng)的西邊和東邊都是碧綠的草地，這里一年四季都是綠色的，特別是春天，小草睜開(kāi)惺松的雙眼，從泥土里探出了腦袋。每到下課時(shí)，活動(dòng)課時(shí)，體育課時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)同學(xué)們歡快的神情，生龍活虎的身影。
學(xué)校的教學(xué)樓不高不矮，教學(xué)樓里有教室，老師的辦公室，多媒體教室，食堂……
我認(rèn)為學(xué)校最讓我喜歡的是每個(gè)星期三有特色課‘圍棋’喜歡的同學(xué)都爭(zhēng)先恐侯的去上圍棋課，下棋……
學(xué)校最美的地方是操場(chǎng)邊有我們班同學(xué)自己的‘花園’。因?yàn)槟抢锏臉?shù)，花都是我們班同學(xué)自己種的成活的有桑樹(shù)，桂花樹(shù)有菊花。看著這些樹(shù)和花站在操場(chǎng)邊，我看在眼里，甜在心里。
人們說(shuō)：“景美，人更美。我們的學(xué)校也是如此，老師們無(wú)私奉獻(xiàn)，勤勤懇懇的教學(xué)，同學(xué)們孜孜不倦的，一絲不茍的學(xué)習(xí)。
我喜歡，我愛(ài)我的學(xué)校和老師。
寫(xiě)給母校篇七
我的學(xué)校是洙泗小學(xué)，位于圣源湖正前方，風(fēng)景優(yōu)美。
走，去看看我們的小花園，蜿蜒的石路上，有一壇美麗的花兒，它們五顏六色，紅如火，粉如霞，白如雪，黃如梨，美極了，猶如一幅多彩的畫(huà)卷，散發(fā)著令人心曠神怡的香氣。小蜜蜂在它們頭頂上飛來(lái)飛去。小花園的中心，有一個(gè)小木屋，那是我們班鴿子的“家”，我們班的小鴿子長(zhǎng)的白白胖胖，十分招人喜愛(ài)。
走出小花園，來(lái)到了小噴泉，夏天，那清涼明澈的水從假山上流淌下來(lái)，“嘩嘩”猶如在唱著歌，那濺起的水花令人興奮不已，一股水鮮味傳到鼻中，使人神清氣爽。
來(lái)到教學(xué)樓，映入眼簾的是那個(gè)獨(dú)特的小書(shū)屋，紅色的小沙發(fā)，深綠色的地板，淡綠色的墻壁，一朵朵小花，一株株小草，從墻壁上升起，去小書(shū)架上取一本心愛(ài)的書(shū)，躺在小沙發(fā)上看會(huì)，你會(huì)感到十分愜意。去到二樓，那四（2）班便是我的教室，快過(guò)來(lái)！快過(guò)來(lái)！看看，那手抄報(bào)的第一幅就是我的，別小看這些手抄報(bào)，里面可全是知識(shí)。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了嗎？對(duì)面的黑板報(bào)上幾個(gè)十分醒目的大字“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)”?？茨桥帕姓R的桌椅，還有那四塊擦得干凈而又黑亮的黑板，你喜歡我的教室嗎？
走出教室，來(lái)到了操場(chǎng)。瞧，孩子們每天都要聽(tīng)著口號(hào)，圍著跑道跑上一圈又一圈。看，我們班的運(yùn)動(dòng)健將李佳佳正在練習(xí)跳遠(yuǎn)，哇！好遠(yuǎn)呀……
看著我這美麗的校園，你想不想體驗(yàn)一下我的上學(xué)經(jīng)歷？
寫(xiě)給母校篇八
我們的學(xué)校坐落在碧綠的筼筜湖旁。今天我要好好寫(xiě)寫(xiě)我們的學(xué)校——松柏小學(xué)。
剛踏入校門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)又大又綠的大“水滴”，旁邊還有個(gè)金黃的小“水滴”。大水滴和小水滴依偎在一起，像一對(duì)親愛(ài)的母子。仔細(xì)看看，大水滴里還有好多松樹(shù)呢！松樹(shù)上還有“廈門(mén)市松柏小學(xué)”幾個(gè)大字，可顯眼啦！
走過(guò)校門(mén)，你會(huì)看到又高又大又氣派的教學(xué)樓。偷偷告訴你，我們的教學(xué)樓有四幢，高九層呢！你頭向右轉(zhuǎn)，就能看見(jiàn)我們的校訓(xùn)：松柏終有參天時(shí)！金色的，可漂亮呢！
進(jìn)了校門(mén)向右走，你能看見(jiàn)紅綠交錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)可是“下課三大熱鬧場(chǎng)地”之一，而且排名第二名：下課了，同學(xué)們總是會(huì)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步、跳繩、踢球……簡(jiǎn)直像一片五彩繽紛的海洋。
往體育器材室走去，再向左走，你能看見(jiàn)可愛(ài)的數(shù)字樂(lè)園：有胖0，有瘦1，還有2、3、4等其他數(shù)字。下課了，同學(xué)們會(huì)爬到數(shù)字寶寶身上去，還可以在倒著的數(shù)字里玩捉迷藏。而且每個(gè)數(shù)字上還寫(xiě)著數(shù)字們的來(lái)歷。數(shù)字樂(lè)園不僅能讓我們開(kāi)心，還能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。
沿著實(shí)踐基地走一小段，你就可以看到百草園和中醫(yī)長(zhǎng)廊。百草園里不僅有樹(shù)、草，還有菜和中藥。中醫(yī)長(zhǎng)廊里有好多大石頭，這些石頭可不是普通的石頭，上面雕著古代著名的醫(yī)生、醫(yī)藥師的雕像，旁邊還刻著他們的名字。
本次校園旅程到此結(jié)束，你看得盡興嗎？你喜歡我嗎的學(xué)校嗎？我猜肯定是的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是一個(gè)美麗的大“草”園。
寫(xiě)給母校篇九
岐山縣第三初級(jí)中學(xué)位于岐山縣北環(huán)路上，這座學(xué)校不像其他學(xué)校一樣有著悠久的歷史，它始建于二十一世紀(jì)，它的前身是岐山縣范家營(yíng)高中，這座學(xué)校對(duì)面是岐山縣高級(jí)中學(xué)，可能是受到它的影響，因此這座學(xué)校有著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太陽(yáng)”這座雕像矗立在這座學(xué)校的中軸線上。雕像的北面是實(shí)驗(yàn)樓和老師辦公樓。東面是一個(gè)不大的小賣(mài)部，西面是幾座紅墻黑瓦的小房子，聽(tīng)說(shuō)這幾座房子還有一個(gè)來(lái)歷：據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)是因?yàn)閹讉€(gè)外國(guó)人來(lái)到這里以后沒(méi)地方住，所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”。
經(jīng)過(guò)雕像繼續(xù)往里走，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓總體分為兩大部分，中間是一個(gè)巷道。經(jīng)過(guò)巷道又有一個(gè)雕像，這個(gè)雕像是兩個(gè)人奔跑的樣子，這座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常嚴(yán)肅但卻不呆板。聽(tīng)說(shuō)這座雕像叫做“奔向未來(lái)”。雕像后面就是學(xué)生公寓，公寓下面是一個(gè)不大的餐廳。
順著學(xué)生公寓右側(cè)的一條小路可以到達(dá)操場(chǎng)，操場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)約100米寬約80米的一個(gè)長(zhǎng)方形。操場(chǎng)上有各式各樣的運(yùn)動(dòng)器械，還
有一個(gè)弧形的跑道。
這所學(xué)校布局非常合理。老師辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐廳等使人一目了然。這所學(xué)校也有很深的文化內(nèi)涵。圣語(yǔ)墻、雕像、墻上的字畫(huà)等，總之所有的讓你認(rèn)為不起眼的地方都可以找出一些富有內(nèi)涵詩(shī)句、字畫(huà)或標(biāo)語(yǔ)出來(lái)。
這就是我的學(xué)校。
寫(xiě)給母校篇十一
我已經(jīng)上六年級(jí)了，我也快要離開(kāi)我的母校了。當(dāng)然，我也有很多話想對(duì)你說(shuō)。
我想對(duì)你說(shuō)：你陪伴了我們六年，在這六年的時(shí)光里，我們有著許多故事。在我剛進(jìn)入這個(gè)校園，你揮動(dòng)著樹(shù)葉，迎接我們的到來(lái)，那一切的畫(huà)面是多么溫和，多么溫馨。開(kāi)學(xué)第一天，我們?nèi)プ霾?，踩在那如同床一般的地上，是多么舒服?。?BR> 我想對(duì)你說(shuō)：“我們從小到大不知換過(guò)多少次老師了，不過(guò)，他們有一點(diǎn)是一樣的，那就是教學(xué)方式。每當(dāng)我們連上了二節(jié)課時(shí)，老師知道我們很累，就會(huì)帶我們出去上一節(jié)體育課?！碑?dāng)然，在教育上我們的老師如同變成了我們，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，老師會(huì)站在我們的角度來(lái)和我們說(shuō)，不會(huì)盲目地講，所以我們的學(xué)習(xí)很好。
我記得我在上三年級(jí)時(shí)，我們有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，他是丁老師。他的教育方式和其他老師大大不同，別的老師在講難題時(shí)，會(huì)細(xì)心地講這一題。而丁老師他和我們講題，會(huì)有說(shuō)有笑，這一題既學(xué)會(huì)了又很開(kāi)心。
我們的校園是那么溫馨，那么溫和，就像媽媽一樣，每一天陪伴著我們成長(zhǎng)。我們的老師也教會(huì)了我成長(zhǎng)，每當(dāng)我們有不會(huì)做的題目時(shí)，老師就會(huì)站出來(lái)，為我們仔細(xì)地講，如果聽(tīng)不會(huì)，老師還會(huì)再講一遍。
我們的母校，我也快離開(kāi)你了，希望在以后你能更美麗。我的老師，謝謝你，教會(huì)了我們這么多東西，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。我的母校和老師再見(jiàn)了！
寫(xiě)給母校篇十二
我有一個(gè)美麗的學(xué)校。學(xué)校里花有草，有綠樹(shù)。
一年四季景色都不同。春天所有的花都開(kāi)了，學(xué)校被裝扮的五彩繽紛；夏天桂花的香味布滿學(xué)校的各個(gè)角落；秋天落葉都從樹(shù)上飄落下來(lái)，大家在金黃的落葉堆里玩耍；冬天學(xué)校被覆蓋在白雪皚皚的雪里。
每一次剛進(jìn)校園，就能看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谟诶蠋熍c保安叔叔熱情打招呼。走上樓梯，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲音。走進(jìn)班級(jí)，就能看見(jiàn)，有的同學(xué)在看課外書(shū)，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在預(yù)習(xí)新課文，還有的同學(xué)在朗讀課文。上課時(shí)同學(xué)們拿起書(shū)本認(rèn)真的聽(tīng)老師講課；下課后同學(xué)們有的去灌水，有的去上廁所，有的在完成課堂作業(yè)，還有的正在玩耍。集會(huì)時(shí)，大家排著整齊的隊(duì)伍，一起做廣播體操，大家的動(dòng)作做得非常一致整齊。
在我們的學(xué)校里，大家都是很文明禮貌的。若地上有一個(gè)垃圾，大家不僅不會(huì)推卸責(zé)任或當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，而是看見(jiàn)垃圾就把它撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶。不管這是誰(shuí)丟的。大家不管遇見(jiàn)自己不認(rèn)識(shí)的還是認(rèn)識(shí)的同學(xué)或老師，都會(huì)跟他說(shuō)聲你好。在排隊(duì)時(shí)，大家有序的進(jìn)入操場(chǎng)，排好隊(duì)伍。等待著老師的命令。
學(xué)校里有導(dǎo)游幫你介紹參觀學(xué)校，你將會(huì)看到我們學(xué)校豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。有合唱，話劇，象棋，鼓樂(lè)隊(duì)，舞蹈，電腦繪畫(huà)，畫(huà)畫(huà)，計(jì)算機(jī)等。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗的學(xué)校。
寫(xiě)給母校篇十三
一個(gè)云淡風(fēng)輕的早晨，我握著書(shū)漫步在母校的小花園中，一切都那么愜意，那么和諧，那么溫馨！我大口大口地呼吸著母校新鮮的空氣，忽靜想母校的一幕一幕，我心中已是洶涌澎湃：感恩母校，我在成長(zhǎng)！
在母校，我為理想歡歌，為青春快樂(lè)；有時(shí)也為人情所傷，為世故所擾；有時(shí)也為挫折所困、自怨自艾
在這一次次后，我學(xué)會(huì)了感謝老師，重視到了一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)，一聲關(guān)懷，我的夢(mèng)里充滿了美好；我學(xué)會(huì)了感謝友誼，甚至對(duì)它敏感到一個(gè)眼神，一次抬眉，一個(gè)點(diǎn)頭，我心中漾滿了甜蜜；我學(xué)會(huì)了感激社會(huì)，一次比賽，一次獎(jiǎng)勵(lì)，一張證書(shū)，我眼前充滿了力量
感恩母校！
感恩母校！深深感謝我敬愛(ài)的、耕耘的老師。
步入高二的生活，突然大變的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我變得極度不適應(yīng)。老師的講課方式變了，我的聽(tīng)課方式變了，同學(xué)變了潛意識(shí)里變得被動(dòng)起來(lái)，尤其理科方面，曾經(jīng)對(duì)其游刃有余的我下滑到了極點(diǎn)，心中的難過(guò)無(wú)法言喻班主任晚自習(xí)整整兩個(gè)小時(shí)的談話句句帶給我無(wú)限的動(dòng)力！她摟著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)，告訴我很有潛力，曾經(jīng)名列前茅的我一定不會(huì)失敗，那一刻，我似乎什么都不怕了！
高二的幾次考試，讓我摔得很重很重！我有些氣餒，但一次偶爾的抱作業(yè)本時(shí)，我最尊敬的語(yǔ)文老師關(guān)切地詢問(wèn)我的理科成績(jī)并讓我加強(qiáng)練習(xí)，不斷提高！當(dāng)我離開(kāi)時(shí)鼻子酸酸的，心中更是暖暖的！在自己情緒比較低落時(shí)能得到老師的關(guān)心與鼓勵(lì)，我永懷難忘。當(dāng)時(shí)的我的成績(jī)令我好慚愧卻也勁氣十足：不能辜負(fù)關(guān)心我的人！加油！
感恩母校，有太多令人振奮的時(shí)刻，我的一個(gè)個(gè)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，校園里的每一處風(fēng)景都是我心中最珍貴的寶藏！
帶著語(yǔ)文老師教導(dǎo)的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，帶著外語(yǔ)老師教導(dǎo)的“eventhing is possible”，我會(huì)一路向前，帶著心中的感動(dòng)與感謝，母校，老師，我會(huì)成功的！
感恩母校，我在成長(zhǎng)！
寫(xiě)給母校篇十四
歲月匆匆，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)還在上幼兒園的小屁孩，變成了一個(gè)六年級(jí)的大姐姐。
六年的小學(xué)生涯；六年的美好時(shí)光；六年的快樂(lè)傷心。六年了，這六年來(lái)，我們哭過(guò)、我們笑過(guò)……不知不覺(jué)間，我就要離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的母校了，好舍不得。有好多話想對(duì)醫(yī)生生活了六年的老師和同學(xué)說(shuō)??！
“羅老師，謝謝您。記得您經(jīng)常用一些幽默的方法給我們講故事，真的好懷戀。可是，由于您在做早操時(shí)，不小心把腳崴了，至此，就再也沒(méi)有給我們上過(guò)課……”
“冉老師，謝謝您。您對(duì)我們常常很兇，有時(shí)還打我們，我也受過(guò)您的打，可是，打是親，罵是愛(ài)??！您為了我們的事，操了不少心。常常用兩三節(jié)課來(lái)給我們講做人的道理，告訴我們?cè)谌松穆猛旧显撊绾稳プ摺?BR> “王老師，謝謝您。您對(duì)我很好，可是，您并不偏心我，反而是在我需要安慰的時(shí)候安慰我。記得那次，您陪我到彭水去參加演講比賽，我沒(méi)有發(fā)揮好，下來(lái)后我哭了，是您安慰我……”
“同學(xué)們，這一別不知何時(shí)才能相見(jiàn)，回想我們?cè)谝黄鸬娜兆樱何覀冊(cè)谝黄鹂捱^(guò)、在一起笑過(guò)……只愿我們能再見(jiàn)了……”
千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達(dá)我對(duì)老師和同學(xué)們的感激，再見(jiàn)了，以后再見(jiàn)吧！
寫(xiě)給母校篇十五
學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的天堂；學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園；學(xué)校也是我們通向社會(huì)的橋梁。
我的學(xué)校座落在太原市漪汾橋東，緊靠少年科技城。學(xué)校的大門(mén)很小，如果你不注意，是不太容易發(fā)現(xiàn)這里還會(huì)有所學(xué)校。
如果適逢上下學(xué)時(shí)，你來(lái)到我的學(xué)校，首先映入你眼簾的便是身披綬帶的值周生們，他們不論嚴(yán)寒酷暑，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到校，認(rèn)真檢查進(jìn)入學(xué)校的同學(xué)們紅領(lǐng)巾、小黃帽和胸卡的佩戴情況，并在值周記錄本上做詳細(xì)記載。他們一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的身影在校門(mén)口形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
走進(jìn)過(guò)廳，墻上展覽的各種版面保準(zhǔn)令你眼花繚亂?！白穳?mèng)星空、群星璀璨”是我每次走過(guò)時(shí)都會(huì)駐足觀看的?？?，照片上的同學(xué)們笑的多么燦爛。我好羨慕他們??！他們，因?yàn)槎嗖哦嗨嚕杂袡C(jī)會(huì)站在各個(gè)舞臺(tái)上。我也要全方面發(fā)展，也要爭(zhēng)取做個(gè)多才多藝的好女孩。
走出過(guò)廳，就來(lái)到了操場(chǎng)上。每當(dāng)上課時(shí)分，朗朗的讀書(shū)聲就會(huì)從雪白的教學(xué)樓中傳出；而等到了課間十分鐘時(shí)，嬉戲聲、打鬧聲就會(huì)溢滿了整個(gè)操場(chǎng)。
教學(xué)樓前，是主席臺(tái)。在主席臺(tái)紅色地磚和綠色墻體的映襯下，那銀色的旗桿和旗桿上迎風(fēng)高高飄揚(yáng)的五星紅旗顯得格外神圣與莊嚴(yán)。
教學(xué)樓的墻面上，“用放大鏡尋找每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)”這幾個(gè)紅色大字非常醒目。它是我們學(xué)校的辦?？傊?，也是大家的教學(xué)理念。
這就是教我育我的學(xué)校。我為我的學(xué)校驕傲，我為我的學(xué)校自豪。我愛(ài)我的學(xué)校，不論是現(xiàn)在，還是將來(lái)。
寫(xiě)給母校篇十六
我的學(xué)校在中牟縣城東路小學(xué)。東側(cè)。
學(xué)校的大門(mén)大約有七八米，下面有兩根大柱子支撐著，上面拱形的大約中還中可折幾個(gè)金光閃閃的大字，上面寫(xiě)了城東路小學(xué)。
走進(jìn)了校園，正前面有一個(gè)很大的景觀，石上面寫(xiě)著上合陽(yáng)單，后面是和睦，和諧等等。讀了這些，我明白了要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處，其他地方有好多花臺(tái)花，五顏六色的，每當(dāng)一聞就有一種清香，像是在海邊的。景觀石前面就有八棵銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的旁邊就有幾棵小樹(shù)，還有幾個(gè)書(shū)柜，喜歡看書(shū)的小朋友拿起一本書(shū)，坐在椅子上，就開(kāi)始看起。
向四周看，南樓是低年級(jí)教學(xué)樓，北樓是中高年級(jí)教學(xué)了，每當(dāng)上課的時(shí)候，你聽(tīng)同學(xué)們讀得很生動(dòng)，生機(jī)勃勃，到了下課，同學(xué)們一下子就沸騰起來(lái)。
穿過(guò)過(guò)廳，就來(lái)到了操場(chǎng)，做操的時(shí)候，整個(gè)操場(chǎng)人山人海，開(kāi)始做操，每個(gè)人都做著同樣的動(dòng)作。每到星期一都要去升旗臺(tái)，那里是頒發(fā)獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)好的同學(xué)，升級(jí)還沒(méi)開(kāi)始，我們班有順序的排著隊(duì)，要是你站在房上一看，那叫一個(gè)壯觀。開(kāi)始升國(guó)旗了，我們站在醫(yī)院上放歌的音樂(lè)真好穿過(guò)過(guò)廳，就來(lái)到了操場(chǎng)，做操的時(shí)候，整個(gè)操場(chǎng)人山人海，開(kāi)始做操，每個(gè)人都做著同樣的動(dòng)作。每到星期一都要去升旗臺(tái)，那里是頒發(fā)獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)好的同學(xué)，升級(jí)還沒(méi)開(kāi)始，我們班有順序的排著隊(duì)，要是你站在房上一看，那叫一個(gè)壯觀。開(kāi)始升國(guó)旗了，我們站在醫(yī)院上放歌的音樂(lè)真好聽(tīng)。
這個(gè)學(xué)校是給孩子們歡笑快樂(lè)，希望你也來(lái)這里讀書(shū)。
寫(xiě)給母校篇十七
時(shí)光飛逝，一眨眼，我已在母校過(guò)了五年，我也即將畢業(yè)了，在這五年里，我們有悲傷，有歡樂(lè)，也有氣憤。
我的母校是一個(gè)音、體、美全面的學(xué)校，有著三幢高大的教學(xué)樓，每天都可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。每個(gè)教室都設(shè)施全面。冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺(jué)到寬敞明亮。
一排排整齊的桌椅，一張又長(zhǎng)又大的黑板，地面上一塵不染。教師們就在這教我們大家知識(shí)，語(yǔ)文教師將課文讀得會(huì)聲會(huì)色，英語(yǔ)教師讀英語(yǔ)咬字清楚，數(shù)學(xué)教師教我們學(xué)數(shù)學(xué)……
抬頭向教室的窗外望去，就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谶@兒追逐玩耍。足球小將你踢我?jiàn)Z，各個(gè)玩得汗流浹背。就這樣度過(guò)一個(gè)個(gè)充實(shí)的課外活動(dòng)。
記憶中，一件事讓我刻骨銘心，那是一天放學(xué)，我由于沒(méi)有帶傘，一個(gè)人坐在椅子上，不知怎么辦才好。這時(shí)，我們的班主任看見(jiàn)了，親切地問(wèn)我：“徐琮舒，你怎么啦？是不是沒(méi)帶傘？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，：“那……”高教師猶豫了一下，從櫥里那拿出了一將傘，遞給我，說(shuō)：“快走吧！”“可，教師……”話到嘴邊又停了下來(lái)。第二天，教師就感冒了，我感動(dòng)極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
母校，我在您的懷抱中長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了?！拔乙w，我要飛……我要飛，我……要……飛……”這就是您懷中千萬(wàn)學(xué)子的心聲。
寫(xiě)給母校篇十八
我的學(xué)校是鼎鼎有名的文縣城關(guān)一小，它坐落在北山腳下，它是一座百年老校。
剛進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是高大雄偉的教學(xué)樓，樓的主體一共有四層，它是按年級(jí)由低到高的順序分配樓層。教學(xué)樓的外墻是粉色的，看上去很溫和。樓的正中有一排大字：團(tuán)結(jié)、勤奮、文明、創(chuàng)新，這是對(duì)我們的要求，也是對(duì)我們的期望，希望我們做一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、做事文明，并有創(chuàng)新精神的人。
在教學(xué)樓前面是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的正中心矗立著一座旗臺(tái)，順著旗桿向上望，旗桿頂端鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，每星期一早上，在我們嘹亮的國(guó)歌聲中，五星紅旗緩緩升起，星期五下午，我們高唱國(guó)歌，莊嚴(yán)地降下國(guó)旗。
操場(chǎng)四周有一排排粗壯的樹(shù)木，東邊是四季常青的松樹(shù)，南邊是高大的槐樹(shù)，它的年齡比我們還大呢。每當(dāng)春天，槐花盛開(kāi)的時(shí)候，花香引來(lái)了無(wú)數(shù)小蜜蜂，媽媽說(shuō)槐花釀的蜜可香甜了。在槐樹(shù)下，有許多乒乓球案子，每到課間或上體育課的時(shí)候，同學(xué)們就興高采烈地去打乒乓球，有些高年級(jí)學(xué)生還會(huì)很調(diào)皮地站在案子上摘槐花吃呢。
我們最喜歡的就是在操場(chǎng)上玩耍了。一下課，我們就去操場(chǎng)上歡快地嬉戲，有的在打沙包，有的在比賽跑步，有的在跳皮筋，還有的在……我們的校園充滿了歡快的氣氛。
我愛(ài)我們美麗的校園!
寫(xiě)給母校篇十九
感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)這么多和我一起學(xué)習(xí)，玩耍的同學(xué)；感謝母校，讓這么優(yōu)秀的老師們教給我這么多知識(shí)和做人的道理；感謝母校，給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境；感謝母校，這六年來(lái)給我的關(guān)心的照顧。
一想起六年前爸爸媽媽送我進(jìn)校門(mén)時(shí)，如今，我已經(jīng)是高一年級(jí)的學(xué)生了，是再過(guò)幾個(gè)月就要離開(kāi)母校的學(xué)生了，現(xiàn)在感覺(jué)六年的時(shí)光過(guò)得是多么得快呀!一想到要離開(kāi)母校，一閉上眼睛，眼前就浮現(xiàn)新學(xué)校的‘身影”，那是在20xx年，新的教學(xué)樓建起來(lái)了，操場(chǎng)變寬闊了，學(xué)校又增添了許多新的教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加優(yōu)美了。
每到課間，操場(chǎng)就像菜市場(chǎng)，有的同學(xué)在玩耍，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步我們的歡聲笑語(yǔ)全在那里，我們的健康活動(dòng)也全在那里，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的吶喊聲，能看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的身影
一走進(jìn)教室，我就想到了我慈祥的老師們，一走進(jìn)教室，我就能想起和我一起歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們，一走進(jìn)教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。
因?yàn)槭悄感＝o我提供了這么美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，讓我們自己克服困難，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，所以我們要為母校爭(zhēng)光，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有出息的人。讓我們的母校自豪一下，讓所有的人知道，我們個(gè)小學(xué)時(shí)光是在這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境里度過(guò)的。
我們的成績(jī)都出自于關(guān)心我們的老師，愿你們身體健康，工作順利!
寫(xiě)給母校篇二十
在日復(fù)一日的生活中數(shù)老師陪伴著我們最多，而我們的母校就像爸爸媽媽一樣陪我度過(guò)那最歡愉的六年。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)母校時(shí)，便看見(jiàn)了許多和我一樣大的小孩，而母校像嚴(yán)格的父親，我們只要不聽(tīng)話，就會(huì)有嚴(yán)厲的批評(píng)，而我們也在這些批評(píng)和掌聲中不斷地成長(zhǎng)。
老師就是可愛(ài)的母親，呵護(hù)我們長(zhǎng)大，呵護(hù)我們慢慢地變好，呵護(hù)我們?cè)谝淮未卫щy中勇敢踏出去。而母校可以使我們變得更好，在一次次的演講中，母校給你了許多的信心，老師會(huì)給你最溫馨的擁抱。
老師一次次地關(guān)心，一次次地鼓勵(lì)，一次次呵護(hù)你的未來(lái)，在我們成長(zhǎng)中老師是那么的重要。而更重要的是一次次苦難中是誰(shuí)把你從困苦中救出？是母校！是誰(shuí)讓你變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)？是母校！母校、老師，你們?cè)谖倚哪恐芯褪亲顐ゴ蟮母赣H和母親。
老師是你讓我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，母校是你讓我從苦難中逃出，老師是你一路上指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，你是在母校中最勇敢的，你是風(fēng)，你是雨，你就是最偉大的詩(shī)人。
老師你好像鳥(niǎo)媽媽一樣呵護(hù)著我們這些幼崽，而母校就是大樹(shù)，守護(hù)著這一只只的小鳥(niǎo)……
寫(xiě)給母校篇二十二
我記得上二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校前邊花園才剛剛建好。那星期我回到學(xué)校來(lái)到前花園，??！這里空氣清新，風(fēng)刮在水面上，水面立刻起了波紋。
一轉(zhuǎn)眼就到四年級(jí)了，我們的校園已經(jīng)越來(lái)越漂亮了！
我有一個(gè)非常美麗的校園，從一開(kāi)始我就喜歡上它了。我們學(xué)校有美麗的湖水，有漂亮的仙女石，仙女石的由來(lái)是因?yàn)樵谝粋€(gè)石頭上面隱隱約約能看到一個(gè)仙女在跳舞，如果你不仔細(xì)看的話，是看不出來(lái)的。哦！小湖里邊還有小石墩呢！那些石墩太低了，如果下小雨，還能看見(jiàn)它們?cè)谒虚g靜臥著。如果下大雨，那就會(huì)被淹沒(méi)在水里。
在春天的時(shí)候，我們學(xué)校的桃花開(kāi)了，那么多的桃花哪都是，再加上我們路邊各種各樣的花朵，在中間走的時(shí)候，常常會(huì)有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺(jué)。
我們小路地面上有許多成語(yǔ)，每個(gè)成語(yǔ)首尾相連，兩個(gè)成語(yǔ)之間大概有一米的距離，這條路長(zhǎng)是三十四米左右，也就是說(shuō)，我們走在路上就可以學(xué)習(xí)到三十五個(gè)成語(yǔ)。
我們學(xué)校的湖有：琵琶湖、六瀑湖、青龍雙溪……還有很多叫不出名字的湖，在湖與湖之間還有一個(gè)音符的石頭塑像。
再往里邊走，還有一個(gè)是雙竹林，那里邊有兩排竹林。到了夏天的時(shí)候，我們整個(gè)校園都是綠的。
我的學(xué)校就是這么美，你的學(xué)校呢？
寫(xiě)給母校篇二十三
最令我熟悉的地方，除了家就是我的學(xué)校了，畢竟我已經(jīng)在那里生活了將近6年了。
從學(xué)校的北門(mén)進(jìn)來(lái)，第一眼就能看到幾個(gè)足球形狀的花壇，這正是我們學(xué)校的特色——足球。足球的“頭頂”是一顆綠色植物，好像在迎接來(lái)這里上學(xué)的學(xué)生。再向前走一點(diǎn)，就進(jìn)入了大廳，大廳的兩側(cè)的·一排排油畫(huà)，把大廳進(jìn)門(mén)的地方裝飾的五顏六色。
往左拐就到了方圓劇場(chǎng)，每次有重大的活動(dòng)都會(huì)在那里進(jìn)行。方圓劇場(chǎng)外面就到了我們嬉戲的地方——操場(chǎng)。操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)體育器材仿佛巨人搭的積木，井井有條地排列在操場(chǎng)上。跟操場(chǎng)相鄰的是up廣場(chǎng)。up廣場(chǎng)上有兩個(gè)巨大的花壇，仿佛一雙巨手把up廣場(chǎng)“托”了起來(lái)。
在up廣場(chǎng)就能看到我們讀書(shū)的幾幢教學(xué)樓：方智樓、方彩樓和方慧樓。教學(xué)樓門(mén)外，是一片植物，讓下課走出教室的學(xué)生得到放松。當(dāng)我們上課的時(shí)候，他們似乎也在聽(tīng)，當(dāng)他們聽(tīng)到了讓自己的感興趣的內(nèi)容，便會(huì)隨風(fēng)搖擺。在方彩樓的一樓，有一個(gè)非常獨(dú)特的風(fēng)景——怡心園。怡心園雖不大，但麻雀雖小，卻五臟俱全。那里有假山，有魚(yú)塘等。畫(huà)畫(huà)累了的學(xué)生看到這樣的風(fēng)景，準(zhǔn)會(huì)把勞累拋到九霄云外。
出了怡心園，就到了我們播灑汗水的地方——開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。里面有蘿卜、青椒、青菜等。外面的籬笆上有許多植物，像是一件綠色的外套穿在了農(nóng)場(chǎng)上。
這么讓我依戀的的校園，就算我畢業(yè)了，我也要常來(lái)我的學(xué)校！
寫(xiě)給母校篇二十四
我的學(xué)校美麗、和諧。我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)她的每一處。
老師的辦公樓后面有一棵高大的雪松，像一個(gè)士兵筆直的站在那里。雪松枝葉繁茂，葉子像針一樣。在微風(fēng)吹拂下，晃動(dòng)的樹(shù)枝，像是在跟人們點(diǎn)頭微笑。雪松上面有一個(gè)鳥(niǎo)窩，好像是用細(xì)細(xì)的樹(shù)枝和泥土做成的。如果不仔細(xì)看，很難發(fā)現(xiàn)哦！
雪松的右邊有一個(gè)陽(yáng)光書(shū)房，陽(yáng)光書(shū)房的圍欄上有很多個(gè)恩”字，這正映襯著我們學(xué)校“感恩”的主題，圍欄邊上有很多的植物，有葉子花，野菊花，三葉草......風(fēng)兒一吹，所有的花花草草仿佛都在向我們招手。圍欄里有一條彎來(lái)彎去的石子路，路的兩邊是草坪，草坪上有兩棵小樹(shù)。小路直通我們學(xué)校的陽(yáng)光書(shū)房，抬頭一看，門(mén)上有一塊大大的木板，上面寫(xiě)著鳳樓書(shū)院。原來(lái)陽(yáng)光書(shū)房有個(gè)這么好聽(tīng)的名字啊！
走進(jìn)鳳樓書(shū)院就能看到一棵高大的樹(shù)，仔細(xì)一看原來(lái)是一棵假樹(shù)。它是那么的逼真，左邊有一面大大的墻，墻上畫(huà)著兩座蘑菇房，還有一條彎彎曲曲的小路，小路邊上有一塊大草坪，空中還有穿著花衣裳的蝴蝶仙子在跳舞。
高高大大的書(shū)架都是靠墻擺著，里面的書(shū)特別多。我們很喜歡來(lái)這里看書(shū)，因?yàn)檫@里就像知識(shí)的海洋，在這里我們能學(xué)到很多知識(shí)。
我的學(xué)校風(fēng)景如畫(huà)，還有很多美麗的地方。我愛(ài)我的學(xué)校。
寫(xiě)給母校篇二十五
我們的校園很漂亮，處處有美景，我最喜歡操場(chǎng)，因?yàn)樗俏覀兺嫠５牡胤健?BR> 夏日，走在校園的操場(chǎng)上，感受著炎熱的陽(yáng)光，傾聽(tīng)著蟬叫。中午時(shí)分，太陽(yáng)把樹(shù)葉曬得蜷縮起來(lái)了。知了扯著長(zhǎng)長(zhǎng)的聲音吵個(gè)不停，給悶熱的天氣又添上一層煩躁。這時(shí)，人們總是特別容易疲倦，就像剛睡醒一樣，昏昏沉沉的。體育課上，同學(xué)們耐著炎熱，在太陽(yáng)下訓(xùn)練，辛苦極了。
春季，積雪融化，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。操場(chǎng)上洋溢著新生的氣息，鳥(niǎo)語(yǔ)花香?；ǘ浜?，花香沁人心脾。小草透過(guò)泥土的縫隙，呼吸到了新鮮的空氣，它好奇地向外面張望，地面上隨機(jī)出現(xiàn)了淡淡的綠意。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑滿大地，不很真實(shí)，但又充滿了生機(jī)。課間十分鐘，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，順便感受一下這獨(dú)特的，只屬于春天的氣息。
金秋，具有沉重、和諧等特點(diǎn)。金色是它的代表色。這時(shí)的校園，有一種獨(dú)特的美感。秋風(fēng)一吹，操場(chǎng)上充滿了涼爽，伴隨秋風(fēng)來(lái)的是金色的葉子，那葉子如同蝴蝶一樣翩翩起舞，緩緩落下。玩耍時(shí)，同學(xué)們踩在上面，沙沙作響。
寒冬，大地沉睡，一切都那么安靜，冬天是銀色的世界。但又有誰(shuí)知道，在雪的覆蓋下，大地在孕育著新的生命。寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，大地頓時(shí)成一片沉重而蒼老的銀色。同學(xué)們?cè)跐嵃椎难┑厣洗蜓┱蹋蜒┤?，玩得開(kāi)心極了。
怎么樣?四季的操場(chǎng)美嗎?這就是學(xué)校的一處美景——操場(chǎng)!
寫(xiě)給母校篇二十六
敬愛(ài)的母校：您好!
在這即將告別您的時(shí)刻，我想對(duì)您說(shuō)：母校啊母校，是您，用知識(shí)的甘霖哺育我們;是您，用心血澆灌我們;是您，用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門(mén)的橋……
回顧這六年的學(xué)習(xí)歷程，我們的每一點(diǎn)知識(shí)，都是您的心血與汗水凝聚起來(lái)的;我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都是您幫助和教誨的結(jié)晶。在這幾年的生活中，您讓我們一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，您教我們真知，教我們?cè)鯓幼鋈恕?BR> 清晨，您為了使我們身強(qiáng)體壯，讓我們做操。夏天的中午，您為了我們下午上課有精神，讓我們睡午覺(jué)……在這六年中，那寬大的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師……都給我留下了不可磨滅的印象。
母校啊，我永遠(yuǎn)也忘不了您!在您的懷抱中，我們歡快地成長(zhǎng)，汲取了知識(shí)的力量，懂得了人生真諦。您迎送著一代又一代的桃李芬芳，我為您感到驕傲!
母校啊，我們一定會(huì)牢記您的囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后...