在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
寫(xiě)景的作文篇一
我的家鄉(xiāng)有一條蜿蜒曲折的小溪，它四季美如畫(huà)。
春天，小溪旁的竹林剛剛吐出嫩芽，看上去小小的，好像輕輕一掐就會(huì)流出汁來(lái)，嫩得我不敢去碰。小溪的水冰冰涼涼的，把手泡在里面，似乎可以聞到春天的氣息，十分舒服。
夏天，小溪旁的野花引人注目，像磁鐵一般，將我的目光吸引過(guò)去，花兒有的開(kāi)得很大很圓，顏色單一，有的開(kāi)得較小，但顏色十分艷麗;有的花兒莖比較短，便使勁伸長(zhǎng)脖子，想讓自己更高，有的莖較長(zhǎng)，便高傲地舉著頭，想辦法吸收到更多的陽(yáng)光。
一旁的蝴蝶們看著嬌媚可愛(ài)的野花，也不甘落后，飛到花兒的上面邁起了輕盈的舞姿，似乎要花兒看見(jiàn)它們蝴蝶那彩霞般的顏色和那青花瓷般的花紋;可愛(ài)的小蜜蜂們看見(jiàn)了，便找到了自己的“舞臺(tái)”，跳起了八字舞，嘴中還不時(shí)地發(fā)出“嗡嗡”的叫聲，似乎在說(shuō)：“怎么樣?我們的八字物比你們的舞蹈更美吧!”“嘩啦嘩啦”小溪看著精彩的演出歡樂(lè)地鼓起著掌，水中的魚(yú)兒也不閑著，不時(shí)地發(fā)出“嘟嚕嘟?！钡捻懧暈椤把輪T”們伴奏。
秋天，田野的麥穗成熟了。小溪波光粼粼，金黃的麥穗映照在小溪中，美麗的小溪頓時(shí)變成了金黃色的，乍一看，像金子做的，仔細(xì)一看，猶如金黃的水晶印上鵝卵石似的，讓人陶醉。而那股秋天的氣息也被小溪吸了進(jìn)去，-掬一捧，品一口，那清涼可口的溪水就盛滿了我們心靈的酒杯，使人們沉浸在秋天的夢(mèng)幻世界中。
冬天，蒼翠的松樹(shù)顯得格外顯眼，它們?yōu)榧磳ⅰ岸摺钡男∠w上了一床綠色的大棉被，讓小溪的冬天更加溫暖。
我愛(ài)家鄉(xiāng)小溪的一草一木，我愛(ài)家鄉(xiāng)小溪的春夏秋冬!
寫(xiě)景的作文篇二
（一）
秋天，雨是涼爽的。田野里，淅淅瀝瀝的秋雨清洗著成熟的果實(shí)，蘋(píng)果、梨、柿子、玉米等一個(gè)個(gè)改裝換面，等待著人門(mén)采摘。與此同時(shí)，秋雨也帶來(lái)了陣陣涼意，提醒著人們多穿點(diǎn)衣服。
（二）
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬(wàn)馬奔騰。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。
（三）
雨滴落在屋檐瓦楞之間，窗子上，花叢樹(shù)木中，小河里，不同的敲擊聲混在一起，組成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，組成了一首有情味的詩(shī)。
看著屋外的綿綿秋雨，心里那份孤獨(dú)淡了少許。四下除了雨聲其它的噪音都離我遠(yuǎn)去。靜，很安靜，靜的我想合上早已疲倦的雙眼。靜靜的享受著交響樂(lè)，這首詩(shī)。
驀然睜開(kāi)眼，雨中那道風(fēng)景線仿佛依然在眼眶中呈現(xiàn)，看窗外漆黑的夜，黃葉隨著秋雨一起化去，我想明年的春天定然會(huì)枝更健，葉更綠。
秋雨綿綿，雨依然在下四下依然安靜，只是少了那份孤獨(dú)，我想著交響樂(lè)、這首詩(shī)的結(jié)尾定會(huì)是昔日眼前的那幅水墨。
（四）
我愛(ài)春雨，愛(ài)它的溫柔，愛(ài)它的無(wú)私。(.)雨總是悄悄地來(lái)到人間，不知不覺(jué)就下起來(lái)。這種情景讓人想起“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物似無(wú)聲”。向窗外看，一切都變得模糊，像輕紗一樣。在屋里看，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，只看見(jiàn)雨絲在空中飄渺，只有你打開(kāi)窗，才能聽(tīng)到淅淅瀝瀝的雨聲。這雨水，能夠是花草復(fù)蘇，快快成長(zhǎng)。
寫(xiě)景的作文篇三
當(dāng)一片葉從樹(shù)上飄落，當(dāng)一朵花慢慢凋零。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)秋天已經(jīng)在你渾然不知時(shí)來(lái)臨了。
夏日燥熱的空氣慢慢褪去，時(shí)不時(shí)會(huì)吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)。一條條柏油大路披上了金黃的新衣，一片片樹(shù)葉飄落腳底。樹(shù)葉伴隨著微風(fēng)發(fā)出沙沙的聲音，仿佛正在演奏一首快樂(lè)的交響曲。街上人來(lái)人往，但少了一份夏天的煩躁，多了一份秋天的平靜。
這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)繁忙的季節(jié)。一望無(wú)際的田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鋪上了一層金色的地毯。農(nóng)民們還在田里勞作，期待著滿園的豐收。
頭望去，太陽(yáng)在樹(shù)枝后面散發(fā)出淡淡的光芒。陽(yáng)光照射在這充滿生機(jī)的地方，不熱，暖洋洋的。在陽(yáng)光的輝映下，大地又蒙上了金色的紗。本就金黃的樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下變得更加燦爛。
一路踩著滿地的金黃繼續(xù)向前走，落葉在腳下發(fā)出吱嘎的聲響，偶爾幾片殘缺在眼前飄落。但這景象并不蒼涼，反而有種積極、快樂(lè)的感覺(jué)。一棵棵樹(shù)褪去枯黃的舊葉，等到寒冬過(guò)后，長(zhǎng)出嫩綠的新梢。走得累了，躺到草坪上，軟綿綿的小草還是綠的，它們比不知什么時(shí)候飄落的落葉晚一些。隨手拾起一片梧桐樹(shù)葉，舉到眼前。用葉遮擋陽(yáng)光，它便如散發(fā)著屬于太陽(yáng)的光芒一樣。
陽(yáng)光透著白色的窗簾照進(jìn)來(lái)，道路樹(shù)的影子若隱若現(xiàn)，伴著星星點(diǎn)點(diǎn)在風(fēng)中搖曳。仿佛整個(gè)世界都靜了下來(lái)，只有時(shí)不時(shí)傳入耳里的鳥(niǎo)鳴聲，一切是如此的靜謐。
陽(yáng)光、大地與落葉融為一體，繪成了這平凡而意境的秋天。
寫(xiě)景的作文篇四
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f(shuō)的多么好啊！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，
煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象?。〈禾鞂儆诤⒆觽?，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足??！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
寫(xiě)景的作文篇五
暑假里，我到姥姥家去！姥姥家在近郊的一個(gè)農(nóng)村，我最喜歡姥姥家的小院！
早晨，一輪紅日冉冉升起，給小院涂上了一層金色！五顏六色的鮮花上掛著晶瑩的露珠，晨風(fēng)夾帶著鮮花的香味迎面吹來(lái)！
院子的西面，幾根長(zhǎng)竹干搭成的架子上爬滿了喇叭花藤！稠密的綠葉，襯托著紫色的花，又嬌嫩，又鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一塊美麗的花布！
西北角上種著對(duì)葉梅！它高高的枝條，鮮艷的花朵，特別引人注目！
東北角是由金瓜藤搭成的涼棚！倒掛著的金瓜，好像黃色的吊燈一樣！涼棚底下有一張光滑的石桌！傍晚，孩子們?cè)谶@里讀書(shū)，下棋，大人們?cè)谶@里乘涼，閑談！
院子的東面栽著幾棵果樹(shù)和幾棵白楊樹(shù)！果樹(shù)的枝條上果實(shí)累累，散發(fā)著誘人的香氣；白楊樹(shù)挺直了高大的軀干，碧綠的葉子被晚風(fēng)吹得嘩啦啦作響！
院子的東南角堆著兩個(gè)圓形的柴火垛，大絲瓜橫七豎八地躺在上面！絲瓜蔓從一個(gè)柴火垛延伸到另一個(gè)柴火垛上，綠色的藤蔓相連，好像一座玲瓏的天橋！
院子南面是一個(gè)小菜園！畦中的韭菜綠油油的，像一條長(zhǎng)方形的毯子，茄子秧上掛滿了紫色的嫩茄，半紅半綠的辣椒羞羞答答地藏在密密的綠葉中，還有西紅柿，黃瓜。各種各樣的鮮嫩的蔬菜，為農(nóng)家生活添加了樂(lè)趣！
院內(nèi)的母雞帶著它的孩子們?cè)谡沂吵裕∧憧?，母雞在前，小雞緊跟在后，正學(xué)著雞媽媽的樣子啄食呢！小兔追逐著跑過(guò)來(lái)，彈彈腿，舔舔嘴，瞇著紅紅的眼睛，顯得那么調(diào)皮，可愛(ài)！雞，兔們的歡樂(lè)，吸引了在院外游泳的鴨群，它們從水塘里爬上來(lái)，抖抖羽毛，甩掉身上的水珠，嘎嘎地叫了幾聲，邁著八字步搖搖擺擺地走進(jìn)原院來(lái)！
公雞伸長(zhǎng)脖子高唱著，小兔蹦跳著，母雞咯咯，小雞嘰嘰，鴨子嘎嘎！哈哈，太好玩了！這時(shí)，枝頭上又傳來(lái)了小鳥(niǎo)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這一切仿佛奏出了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！
??！姥姥家的小院多么熱鬧，多么富有詩(shī)情畫(huà)意?。?BR> 寫(xiě)景的作文篇六
秋天，最先是觸碰到的。一陣微風(fēng)拂過(guò)，你的手就觸碰到了那隱藏在悶熱中的一絲涼意。
夏天的威風(fēng)，是一點(diǎn)點(diǎn)地被秋消磨光的，早晨和傍晚，涼意在空氣里蔓延，天上那刺眼的太陽(yáng)，仿佛已不再產(chǎn)生炎熱，風(fēng)，開(kāi)始刮了，夏天已無(wú)力招架秋的攻擊。
但夏天仍與秋天頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，早晨一過(guò)，太陽(yáng)又威力四射，空氣又悶熱起來(lái)了，仿佛先前的涼意只是你的錯(cuò)覺(jué)罷了，夏天還沒(méi)結(jié)束呢。不過(guò)，夏天畢竟要衰竭了。
蟬，逐漸稀少。當(dāng)你發(fā)覺(jué)時(shí)，蟬鳴已從樹(shù)上消失，好像一夜之間，那些歌唱家，就從這個(gè)世界上銷聲匿跡了，使人覺(jué)得心中空蕩蕩的。夏天，已經(jīng)衰落了。
此時(shí)，夏天僅存的，便是那一些樹(shù)木、花朵和小草了，但它們也撐不了幾天，樹(shù)上已經(jīng)出現(xiàn)了黃色，小花枯萎了，小草的草尖也漸漸失去了光芒，這些改變，僅僅是開(kāi)始，不出幾天，樹(shù)葉將變得多彩起來(lái)，紅的、黃的、棕的，就好像誰(shuí)給樹(shù)葉上了顏料，而這，正是秋的手筆，當(dāng)樹(shù)葉流落下時(shí)，你可能才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，秋天已經(jīng)到了。
那些樹(shù)葉，像是一只只小鳥(niǎo)，從樹(shù)上飛下來(lái)，輕輕巧巧地降落在地面上，陷入了沉睡，當(dāng)人從樹(shù)下來(lái)過(guò)，那些仍在樹(shù)上的“小鳥(niǎo)”，便又可能飛到人的身上，像是美麗的裝飾。
秋天打敗了夏天，就開(kāi)始了自己的生活，抬頭看一看，那一群一群的大雁，正是秋天的使者，帶著秋天，飛往其他地方。
秋天，正如一只大手，撫摸著大地，讓大地一片豐收，呈現(xiàn)出新的`一番氣象。
寫(xiě)景的作文篇七
秋天像一幅美麗的圖畫(huà)。
抬頭望晴朗的天空，天上的大雁正成群結(jié)隊(duì)地向南方飛去!它們是天空的書(shū)法家，一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒又排成“乙”字形!還有許多的小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，它們正忙碌地準(zhǔn)備食物過(guò)冬呢!
大樹(shù)媽媽長(zhǎng)滿了黃色的葉子，葉子一片片地跳進(jìn)了大地爸爸的懷抱。黃色的葉子像地毯一樣鋪滿大地。人們走進(jìn)樹(shù)林，地上金色的葉子發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，就像一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子;火紅的楓葉就像樹(shù)上燒起大火，我走進(jìn)一看，火紅的楓葉又像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一片金黃色的大地。沒(méi)錯(cuò)!那就是金色的田野。金黃色的田野像一塊塊黃金鋪滿大地，稻谷像老太太一樣彎著腰。農(nóng)民伯伯手里拿著鐮刀走進(jìn)稻田，一割，稻子一下子倒了下來(lái)，農(nóng)民伯伯再用繩子捆住稻子耐心地等待脫粒，真是一片豐收的好景象!
秋天的果園里瓜果飄香。蘋(píng)果樹(shù)的葉子同樣茂盛，有一個(gè)蘋(píng)果好像做錯(cuò)了事一樣，單獨(dú)站在一旁。這邊的兩個(gè)蘋(píng)果好像在親嘴一樣，羞得臉都紅了。那邊還有六個(gè)蘋(píng)果靠在一起，好像正在開(kāi)會(huì)……
秋天的池塘里，荷葉漸漸變黃，低垂著頭，小魚(yú)們?cè)诤扇~下玩捉迷藏，池塘變成了充滿歡樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng);鴨子在池塘里快活地游來(lái)游去;一群鵝在水里嬉戲著;水里的小魚(yú)在捉迷藏，它們一會(huì)兒浮出水面，一會(huì)兒又沉到水里……好不熱鬧!
秋天就像一張張美麗的圖畫(huà)，我愛(ài)美麗的秋天!
寫(xiě)景的作文篇八
龍卷風(fēng)從一望無(wú)際的沙漠來(lái)到了一碧千里的森林之中，它十分開(kāi)心，因?yàn)樗挚梢越坏叫碌呐笥蚜恕?BR> 一進(jìn)到森林，新鮮的空氣便撲面而來(lái)。它呼嘯著來(lái)到小花兒的旁邊，正在打扮著小花嚇了一跳，生氣地問(wèn)它：“你干嘛呀?你這人怎么這么沒(méi)禮貌!你是從哪個(gè)地方來(lái)的?”“對(duì)不起，我只是想問(wèn)問(wèn)你，能做我的好好朋友嗎?我可以帶你去旅行!”龍卷風(fēng)興奮地說(shuō)道。小花掃視了龍卷風(fēng)一眼，說(shuō)：“你這么粗魯，我才不會(huì)和你交朋友?！饼埦盹L(fēng)覺(jué)得很難受，它低下頭對(duì)花兒說(shuō)：“對(duì)不起，打擾了?！闭f(shuō)完后便趕緊離開(kāi)了。
龍卷風(fēng)來(lái)到了大樹(shù)旁邊，小心翼翼地問(wèn)：“你好，我是龍卷風(fēng)，你能做我的好朋友嗎?”大樹(shù)看了看它，搖了搖頭說(shuō)：“不行，就你那樣子，我害怕你會(huì)傷到我的，快走吧!我不會(huì)跟你玩的?！甭?tīng)了后，龍卷風(fēng)再一次離開(kāi)了。
它又去找了鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒也拒絕了它;它還去找了小草，小草也拒絕了它。而且它們拒絕的理由都是因?yàn)橄訔壦拄敗?BR> 龍卷風(fēng)有點(diǎn)生氣了，它的身體迅速地變大，周圍的風(fēng)正在朝它聚集，周圍的樹(shù)木都被風(fēng)壓彎了腰，有的甚至還被連根拔起，花兒和小草一個(gè)個(gè)都變得傷痕累累，森林里變成一幅亂糟糟的景象。
大山攔住了龍卷風(fēng)，它搖著頭說(shuō)：“你控制不了自己的脾氣，沒(méi)有人喜歡脾氣壞的人!你越是這樣，就越難交到朋友。”
龍卷風(fēng)垂頭喪氣地離開(kāi)了森林，一個(gè)人孤獨(dú)地回到了沙漠，它需要冷靜冷靜，只是下次出來(lái)，它會(huì)改掉它的壞脾氣嗎?
寫(xiě)景的作文篇九
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！暹@是著名詩(shī)人王貞白為了激勵(lì)自己珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)而寫(xiě)的詩(shī)。
唐代著名詩(shī)人王貞白是我的同鄉(xiāng)人，為了讓廣豐的后代人能像他一樣勤奮好學(xué)，政府就在花果山腳下建造了一座貞白公園。
貞白公園到處彌漫著濃濃的古味。在公園中央，佇立著王貞白的塑像，大概有三層樓那么高，我從老遠(yuǎn)就能看到：王貞白穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的粗布麻衣，袖管大得能裝下幾個(gè)人，右手拿著一支長(zhǎng)長(zhǎng)的毛筆，背在身后，左手拿著一卷書(shū)微屈，寬大的袖子在空中飄揚(yáng)，學(xué)者的風(fēng)范，富有感染力。
在公園里掃視一圈，我仿佛穿越到了唐代，走進(jìn)了王貞白的書(shū)房：書(shū)房中間擺了一把木椅，木椅前有一張木桌，木桌上攤著一本“書(shū)”，這本書(shū)與我們現(xiàn)在的書(shū)不一樣，它是一卷的，就像我們平時(shí)用的廁紙展開(kāi)一樣，書(shū)桌上還放著筆墨和紙硯。我好像看到了王貞白就坐在那里看書(shū)呢！木椅后還有一個(gè)高大的書(shū)架，書(shū)架上擺滿了一卷一卷的書(shū)。在這樣的一個(gè)書(shū)房里日日讀，夜夜讀，所以王貞白飽讀詩(shī)經(jīng)，學(xué)富五車。
兩獲科甲后，王貞白在國(guó)家混亂之時(shí)，棄筆從戎，奔赴沙場(chǎng)，報(bào)效祖國(guó)?？矗泶?zhàn)甲，左手拿著弓箭，右手拽著韁繩，騎在馬上。那馬前蹄高抬，后蹄前蹬，我肅然起敬，不禁往后退了幾步，給王貞白讓路。讀書(shū)為了什么？就是在國(guó)家需要的時(shí)候，挺身而出，為國(guó)效力。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。
我又接著來(lái)到了進(jìn)賢坊，雙鹿洞等地方，了解到了王貞白的一生是坎坷的。這次唐代穿越之旅令我收獲頗豐，對(duì)大詩(shī)人王貞白有了個(gè)全面的了解。
王貞白公園用復(fù)古場(chǎng)景告訴家鄉(xiāng)人，要惜寸陰，努力學(xué)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。
寫(xiě)景的作文篇一
我的家鄉(xiāng)有一條蜿蜒曲折的小溪，它四季美如畫(huà)。
春天，小溪旁的竹林剛剛吐出嫩芽，看上去小小的，好像輕輕一掐就會(huì)流出汁來(lái)，嫩得我不敢去碰。小溪的水冰冰涼涼的，把手泡在里面，似乎可以聞到春天的氣息，十分舒服。
夏天，小溪旁的野花引人注目，像磁鐵一般，將我的目光吸引過(guò)去，花兒有的開(kāi)得很大很圓，顏色單一，有的開(kāi)得較小，但顏色十分艷麗;有的花兒莖比較短，便使勁伸長(zhǎng)脖子，想讓自己更高，有的莖較長(zhǎng)，便高傲地舉著頭，想辦法吸收到更多的陽(yáng)光。
一旁的蝴蝶們看著嬌媚可愛(ài)的野花，也不甘落后，飛到花兒的上面邁起了輕盈的舞姿，似乎要花兒看見(jiàn)它們蝴蝶那彩霞般的顏色和那青花瓷般的花紋;可愛(ài)的小蜜蜂們看見(jiàn)了，便找到了自己的“舞臺(tái)”，跳起了八字舞，嘴中還不時(shí)地發(fā)出“嗡嗡”的叫聲，似乎在說(shuō)：“怎么樣?我們的八字物比你們的舞蹈更美吧!”“嘩啦嘩啦”小溪看著精彩的演出歡樂(lè)地鼓起著掌，水中的魚(yú)兒也不閑著，不時(shí)地發(fā)出“嘟嚕嘟?！钡捻懧暈椤把輪T”們伴奏。
秋天，田野的麥穗成熟了。小溪波光粼粼，金黃的麥穗映照在小溪中，美麗的小溪頓時(shí)變成了金黃色的，乍一看，像金子做的，仔細(xì)一看，猶如金黃的水晶印上鵝卵石似的，讓人陶醉。而那股秋天的氣息也被小溪吸了進(jìn)去，-掬一捧，品一口，那清涼可口的溪水就盛滿了我們心靈的酒杯，使人們沉浸在秋天的夢(mèng)幻世界中。
冬天，蒼翠的松樹(shù)顯得格外顯眼，它們?yōu)榧磳ⅰ岸摺钡男∠w上了一床綠色的大棉被，讓小溪的冬天更加溫暖。
我愛(ài)家鄉(xiāng)小溪的一草一木，我愛(ài)家鄉(xiāng)小溪的春夏秋冬!
寫(xiě)景的作文篇二
（一）
秋天，雨是涼爽的。田野里，淅淅瀝瀝的秋雨清洗著成熟的果實(shí)，蘋(píng)果、梨、柿子、玉米等一個(gè)個(gè)改裝換面，等待著人門(mén)采摘。與此同時(shí)，秋雨也帶來(lái)了陣陣涼意，提醒著人們多穿點(diǎn)衣服。
（二）
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬(wàn)馬奔騰。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。
（三）
雨滴落在屋檐瓦楞之間，窗子上，花叢樹(shù)木中，小河里，不同的敲擊聲混在一起，組成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，組成了一首有情味的詩(shī)。
看著屋外的綿綿秋雨，心里那份孤獨(dú)淡了少許。四下除了雨聲其它的噪音都離我遠(yuǎn)去。靜，很安靜，靜的我想合上早已疲倦的雙眼。靜靜的享受著交響樂(lè)，這首詩(shī)。
驀然睜開(kāi)眼，雨中那道風(fēng)景線仿佛依然在眼眶中呈現(xiàn)，看窗外漆黑的夜，黃葉隨著秋雨一起化去，我想明年的春天定然會(huì)枝更健，葉更綠。
秋雨綿綿，雨依然在下四下依然安靜，只是少了那份孤獨(dú)，我想著交響樂(lè)、這首詩(shī)的結(jié)尾定會(huì)是昔日眼前的那幅水墨。
（四）
我愛(ài)春雨，愛(ài)它的溫柔，愛(ài)它的無(wú)私。(.)雨總是悄悄地來(lái)到人間，不知不覺(jué)就下起來(lái)。這種情景讓人想起“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物似無(wú)聲”。向窗外看，一切都變得模糊，像輕紗一樣。在屋里看，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，只看見(jiàn)雨絲在空中飄渺，只有你打開(kāi)窗，才能聽(tīng)到淅淅瀝瀝的雨聲。這雨水，能夠是花草復(fù)蘇，快快成長(zhǎng)。
寫(xiě)景的作文篇三
當(dāng)一片葉從樹(shù)上飄落，當(dāng)一朵花慢慢凋零。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)秋天已經(jīng)在你渾然不知時(shí)來(lái)臨了。
夏日燥熱的空氣慢慢褪去，時(shí)不時(shí)會(huì)吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)。一條條柏油大路披上了金黃的新衣，一片片樹(shù)葉飄落腳底。樹(shù)葉伴隨著微風(fēng)發(fā)出沙沙的聲音，仿佛正在演奏一首快樂(lè)的交響曲。街上人來(lái)人往，但少了一份夏天的煩躁，多了一份秋天的平靜。
這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)繁忙的季節(jié)。一望無(wú)際的田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鋪上了一層金色的地毯。農(nóng)民們還在田里勞作，期待著滿園的豐收。
頭望去，太陽(yáng)在樹(shù)枝后面散發(fā)出淡淡的光芒。陽(yáng)光照射在這充滿生機(jī)的地方，不熱，暖洋洋的。在陽(yáng)光的輝映下，大地又蒙上了金色的紗。本就金黃的樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下變得更加燦爛。
一路踩著滿地的金黃繼續(xù)向前走，落葉在腳下發(fā)出吱嘎的聲響，偶爾幾片殘缺在眼前飄落。但這景象并不蒼涼，反而有種積極、快樂(lè)的感覺(jué)。一棵棵樹(shù)褪去枯黃的舊葉，等到寒冬過(guò)后，長(zhǎng)出嫩綠的新梢。走得累了，躺到草坪上，軟綿綿的小草還是綠的，它們比不知什么時(shí)候飄落的落葉晚一些。隨手拾起一片梧桐樹(shù)葉，舉到眼前。用葉遮擋陽(yáng)光，它便如散發(fā)著屬于太陽(yáng)的光芒一樣。
陽(yáng)光透著白色的窗簾照進(jìn)來(lái)，道路樹(shù)的影子若隱若現(xiàn)，伴著星星點(diǎn)點(diǎn)在風(fēng)中搖曳。仿佛整個(gè)世界都靜了下來(lái)，只有時(shí)不時(shí)傳入耳里的鳥(niǎo)鳴聲，一切是如此的靜謐。
陽(yáng)光、大地與落葉融為一體，繪成了這平凡而意境的秋天。
寫(xiě)景的作文篇四
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f(shuō)的多么好啊！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，
煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象?。〈禾鞂儆诤⒆觽?，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足??！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
寫(xiě)景的作文篇五
暑假里，我到姥姥家去！姥姥家在近郊的一個(gè)農(nóng)村，我最喜歡姥姥家的小院！
早晨，一輪紅日冉冉升起，給小院涂上了一層金色！五顏六色的鮮花上掛著晶瑩的露珠，晨風(fēng)夾帶著鮮花的香味迎面吹來(lái)！
院子的西面，幾根長(zhǎng)竹干搭成的架子上爬滿了喇叭花藤！稠密的綠葉，襯托著紫色的花，又嬌嫩，又鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一塊美麗的花布！
西北角上種著對(duì)葉梅！它高高的枝條，鮮艷的花朵，特別引人注目！
東北角是由金瓜藤搭成的涼棚！倒掛著的金瓜，好像黃色的吊燈一樣！涼棚底下有一張光滑的石桌！傍晚，孩子們?cè)谶@里讀書(shū)，下棋，大人們?cè)谶@里乘涼，閑談！
院子的東面栽著幾棵果樹(shù)和幾棵白楊樹(shù)！果樹(shù)的枝條上果實(shí)累累，散發(fā)著誘人的香氣；白楊樹(shù)挺直了高大的軀干，碧綠的葉子被晚風(fēng)吹得嘩啦啦作響！
院子的東南角堆著兩個(gè)圓形的柴火垛，大絲瓜橫七豎八地躺在上面！絲瓜蔓從一個(gè)柴火垛延伸到另一個(gè)柴火垛上，綠色的藤蔓相連，好像一座玲瓏的天橋！
院子南面是一個(gè)小菜園！畦中的韭菜綠油油的，像一條長(zhǎng)方形的毯子，茄子秧上掛滿了紫色的嫩茄，半紅半綠的辣椒羞羞答答地藏在密密的綠葉中，還有西紅柿，黃瓜。各種各樣的鮮嫩的蔬菜，為農(nóng)家生活添加了樂(lè)趣！
院內(nèi)的母雞帶著它的孩子們?cè)谡沂吵裕∧憧?，母雞在前，小雞緊跟在后，正學(xué)著雞媽媽的樣子啄食呢！小兔追逐著跑過(guò)來(lái)，彈彈腿，舔舔嘴，瞇著紅紅的眼睛，顯得那么調(diào)皮，可愛(ài)！雞，兔們的歡樂(lè)，吸引了在院外游泳的鴨群，它們從水塘里爬上來(lái)，抖抖羽毛，甩掉身上的水珠，嘎嘎地叫了幾聲，邁著八字步搖搖擺擺地走進(jìn)原院來(lái)！
公雞伸長(zhǎng)脖子高唱著，小兔蹦跳著，母雞咯咯，小雞嘰嘰，鴨子嘎嘎！哈哈，太好玩了！這時(shí)，枝頭上又傳來(lái)了小鳥(niǎo)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這一切仿佛奏出了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！
??！姥姥家的小院多么熱鬧，多么富有詩(shī)情畫(huà)意?。?BR> 寫(xiě)景的作文篇六
秋天，最先是觸碰到的。一陣微風(fēng)拂過(guò)，你的手就觸碰到了那隱藏在悶熱中的一絲涼意。
夏天的威風(fēng)，是一點(diǎn)點(diǎn)地被秋消磨光的，早晨和傍晚，涼意在空氣里蔓延，天上那刺眼的太陽(yáng)，仿佛已不再產(chǎn)生炎熱，風(fēng)，開(kāi)始刮了，夏天已無(wú)力招架秋的攻擊。
但夏天仍與秋天頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，早晨一過(guò)，太陽(yáng)又威力四射，空氣又悶熱起來(lái)了，仿佛先前的涼意只是你的錯(cuò)覺(jué)罷了，夏天還沒(méi)結(jié)束呢。不過(guò)，夏天畢竟要衰竭了。
蟬，逐漸稀少。當(dāng)你發(fā)覺(jué)時(shí)，蟬鳴已從樹(shù)上消失，好像一夜之間，那些歌唱家，就從這個(gè)世界上銷聲匿跡了，使人覺(jué)得心中空蕩蕩的。夏天，已經(jīng)衰落了。
此時(shí)，夏天僅存的，便是那一些樹(shù)木、花朵和小草了，但它們也撐不了幾天，樹(shù)上已經(jīng)出現(xiàn)了黃色，小花枯萎了，小草的草尖也漸漸失去了光芒，這些改變，僅僅是開(kāi)始，不出幾天，樹(shù)葉將變得多彩起來(lái)，紅的、黃的、棕的，就好像誰(shuí)給樹(shù)葉上了顏料，而這，正是秋的手筆，當(dāng)樹(shù)葉流落下時(shí)，你可能才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，秋天已經(jīng)到了。
那些樹(shù)葉，像是一只只小鳥(niǎo)，從樹(shù)上飛下來(lái)，輕輕巧巧地降落在地面上，陷入了沉睡，當(dāng)人從樹(shù)下來(lái)過(guò)，那些仍在樹(shù)上的“小鳥(niǎo)”，便又可能飛到人的身上，像是美麗的裝飾。
秋天打敗了夏天，就開(kāi)始了自己的生活，抬頭看一看，那一群一群的大雁，正是秋天的使者，帶著秋天，飛往其他地方。
秋天，正如一只大手，撫摸著大地，讓大地一片豐收，呈現(xiàn)出新的`一番氣象。
寫(xiě)景的作文篇七
秋天像一幅美麗的圖畫(huà)。
抬頭望晴朗的天空，天上的大雁正成群結(jié)隊(duì)地向南方飛去!它們是天空的書(shū)法家，一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒又排成“乙”字形!還有許多的小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，它們正忙碌地準(zhǔn)備食物過(guò)冬呢!
大樹(shù)媽媽長(zhǎng)滿了黃色的葉子，葉子一片片地跳進(jìn)了大地爸爸的懷抱。黃色的葉子像地毯一樣鋪滿大地。人們走進(jìn)樹(shù)林，地上金色的葉子發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，就像一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子;火紅的楓葉就像樹(shù)上燒起大火，我走進(jìn)一看，火紅的楓葉又像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一片金黃色的大地。沒(méi)錯(cuò)!那就是金色的田野。金黃色的田野像一塊塊黃金鋪滿大地，稻谷像老太太一樣彎著腰。農(nóng)民伯伯手里拿著鐮刀走進(jìn)稻田，一割，稻子一下子倒了下來(lái)，農(nóng)民伯伯再用繩子捆住稻子耐心地等待脫粒，真是一片豐收的好景象!
秋天的果園里瓜果飄香。蘋(píng)果樹(shù)的葉子同樣茂盛，有一個(gè)蘋(píng)果好像做錯(cuò)了事一樣，單獨(dú)站在一旁。這邊的兩個(gè)蘋(píng)果好像在親嘴一樣，羞得臉都紅了。那邊還有六個(gè)蘋(píng)果靠在一起，好像正在開(kāi)會(huì)……
秋天的池塘里，荷葉漸漸變黃，低垂著頭，小魚(yú)們?cè)诤扇~下玩捉迷藏，池塘變成了充滿歡樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng);鴨子在池塘里快活地游來(lái)游去;一群鵝在水里嬉戲著;水里的小魚(yú)在捉迷藏，它們一會(huì)兒浮出水面，一會(huì)兒又沉到水里……好不熱鬧!
秋天就像一張張美麗的圖畫(huà)，我愛(ài)美麗的秋天!
寫(xiě)景的作文篇八
龍卷風(fēng)從一望無(wú)際的沙漠來(lái)到了一碧千里的森林之中，它十分開(kāi)心，因?yàn)樗挚梢越坏叫碌呐笥蚜恕?BR> 一進(jìn)到森林，新鮮的空氣便撲面而來(lái)。它呼嘯著來(lái)到小花兒的旁邊，正在打扮著小花嚇了一跳，生氣地問(wèn)它：“你干嘛呀?你這人怎么這么沒(méi)禮貌!你是從哪個(gè)地方來(lái)的?”“對(duì)不起，我只是想問(wèn)問(wèn)你，能做我的好好朋友嗎?我可以帶你去旅行!”龍卷風(fēng)興奮地說(shuō)道。小花掃視了龍卷風(fēng)一眼，說(shuō)：“你這么粗魯，我才不會(huì)和你交朋友?！饼埦盹L(fēng)覺(jué)得很難受，它低下頭對(duì)花兒說(shuō)：“對(duì)不起，打擾了?！闭f(shuō)完后便趕緊離開(kāi)了。
龍卷風(fēng)來(lái)到了大樹(shù)旁邊，小心翼翼地問(wèn)：“你好，我是龍卷風(fēng)，你能做我的好朋友嗎?”大樹(shù)看了看它，搖了搖頭說(shuō)：“不行，就你那樣子，我害怕你會(huì)傷到我的，快走吧!我不會(huì)跟你玩的?！甭?tīng)了后，龍卷風(fēng)再一次離開(kāi)了。
它又去找了鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒也拒絕了它;它還去找了小草，小草也拒絕了它。而且它們拒絕的理由都是因?yàn)橄訔壦拄敗?BR> 龍卷風(fēng)有點(diǎn)生氣了，它的身體迅速地變大，周圍的風(fēng)正在朝它聚集，周圍的樹(shù)木都被風(fēng)壓彎了腰，有的甚至還被連根拔起，花兒和小草一個(gè)個(gè)都變得傷痕累累，森林里變成一幅亂糟糟的景象。
大山攔住了龍卷風(fēng)，它搖著頭說(shuō)：“你控制不了自己的脾氣，沒(méi)有人喜歡脾氣壞的人!你越是這樣，就越難交到朋友。”
龍卷風(fēng)垂頭喪氣地離開(kāi)了森林，一個(gè)人孤獨(dú)地回到了沙漠，它需要冷靜冷靜，只是下次出來(lái)，它會(huì)改掉它的壞脾氣嗎?
寫(xiě)景的作文篇九
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！暹@是著名詩(shī)人王貞白為了激勵(lì)自己珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)而寫(xiě)的詩(shī)。
唐代著名詩(shī)人王貞白是我的同鄉(xiāng)人，為了讓廣豐的后代人能像他一樣勤奮好學(xué)，政府就在花果山腳下建造了一座貞白公園。
貞白公園到處彌漫著濃濃的古味。在公園中央，佇立著王貞白的塑像，大概有三層樓那么高，我從老遠(yuǎn)就能看到：王貞白穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的粗布麻衣，袖管大得能裝下幾個(gè)人，右手拿著一支長(zhǎng)長(zhǎng)的毛筆，背在身后，左手拿著一卷書(shū)微屈，寬大的袖子在空中飄揚(yáng)，學(xué)者的風(fēng)范，富有感染力。
在公園里掃視一圈，我仿佛穿越到了唐代，走進(jìn)了王貞白的書(shū)房：書(shū)房中間擺了一把木椅，木椅前有一張木桌，木桌上攤著一本“書(shū)”，這本書(shū)與我們現(xiàn)在的書(shū)不一樣，它是一卷的，就像我們平時(shí)用的廁紙展開(kāi)一樣，書(shū)桌上還放著筆墨和紙硯。我好像看到了王貞白就坐在那里看書(shū)呢！木椅后還有一個(gè)高大的書(shū)架，書(shū)架上擺滿了一卷一卷的書(shū)。在這樣的一個(gè)書(shū)房里日日讀，夜夜讀，所以王貞白飽讀詩(shī)經(jīng)，學(xué)富五車。
兩獲科甲后，王貞白在國(guó)家混亂之時(shí)，棄筆從戎，奔赴沙場(chǎng)，報(bào)效祖國(guó)?？矗泶?zhàn)甲，左手拿著弓箭，右手拽著韁繩，騎在馬上。那馬前蹄高抬，后蹄前蹬，我肅然起敬，不禁往后退了幾步，給王貞白讓路。讀書(shū)為了什么？就是在國(guó)家需要的時(shí)候，挺身而出，為國(guó)效力。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。
我又接著來(lái)到了進(jìn)賢坊，雙鹿洞等地方，了解到了王貞白的一生是坎坷的。這次唐代穿越之旅令我收獲頗豐，對(duì)大詩(shī)人王貞白有了個(gè)全面的了解。
王貞白公園用復(fù)古場(chǎng)景告訴家鄉(xiāng)人，要惜寸陰，努力學(xué)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。