每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
難忘的小學(xué)生活作文篇一
六年小學(xué)生活猶如一幅美麗的畫卷,五彩斑斕;猶如一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,余音裊裊;猶如一首精巧的詩(shī)歌,?味無(wú)窮。
在這五彩斑斕的畫卷中,有幾筆在我的記憶里揮之不去,時(shí)光倒退,腦海里浮現(xiàn)出那個(gè)五年級(jí)的夏天……
"只要三天就行",一個(gè)小男孩站在講臺(tái)上,不假思索地回答道。一陣掌聲雷動(dòng),不知是對(duì)他的嘲諷還是對(duì)他的鼓勵(lì)。我又用驚異的目光打量著這個(gè)其貌不揚(yáng)的男孩,不禁感嘆道:景陽(yáng)岡這么長(zhǎng)的課文,他竟然口出狂言只要三天,何等人物也……
還是從那個(gè)中午說(shuō)起吧。
今天中午簡(jiǎn)直吵到讓人睡不了覺(jué)了,熱鬧得像菜市場(chǎng)一樣。不信你看:毛峰險(xiǎn)正神采飛揚(yáng),洪僑嶼和凌夢(mèng)講得不可開(kāi)交,劉雨敖正在一旁唾沫飛濺。這四人的"英勇表現(xiàn)"果然使四人都"金榜題名"一時(shí)間這四人成了全班的最熱話題。
"哈哈,他們完了?。?BR> "黃老師不會(huì)饒恕他們的?。?BR> "哦,阿門啊,保佑他們。"
"靜待好戲吧……"
上課了,只見(jiàn)黃老師的"河?xùn)|獅吼,"四人終于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在了講臺(tái)上,只見(jiàn)黃老師"寶劍"飛舞,四人臉上面如死灰。這還沒(méi)完,他們必須為自己的過(guò)錯(cuò)付出代價(jià),黃老師的命令——背誦景陽(yáng)岡一出,就有了后來(lái)毛峰險(xiǎn)狂妄的事了。
三天過(guò)去,四人終于沒(méi)有完成自己的承諾……
后來(lái)也不知如何了,從此以后,"四大天王"的名號(hào)就叫開(kāi)了。雖然"四大天王"做錯(cuò)了事,但也成了我小學(xué)時(shí)一道獨(dú)特的風(fēng)景……
小學(xué)六年的生活多么像一首動(dòng)聽(tīng)的歌啊!但這首歌也即將接近尾聲了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí),為小學(xué)生活畫上一個(gè)美滿的休止符,去迎接中學(xué)更華麗的樂(lè)章。
難忘的小學(xué)生活作文篇一
六年小學(xué)生活猶如一幅美麗的畫卷,五彩斑斕;猶如一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,余音裊裊;猶如一首精巧的詩(shī)歌,?味無(wú)窮。
在這五彩斑斕的畫卷中,有幾筆在我的記憶里揮之不去,時(shí)光倒退,腦海里浮現(xiàn)出那個(gè)五年級(jí)的夏天……
"只要三天就行",一個(gè)小男孩站在講臺(tái)上,不假思索地回答道。一陣掌聲雷動(dòng),不知是對(duì)他的嘲諷還是對(duì)他的鼓勵(lì)。我又用驚異的目光打量著這個(gè)其貌不揚(yáng)的男孩,不禁感嘆道:景陽(yáng)岡這么長(zhǎng)的課文,他竟然口出狂言只要三天,何等人物也……
還是從那個(gè)中午說(shuō)起吧。
今天中午簡(jiǎn)直吵到讓人睡不了覺(jué)了,熱鬧得像菜市場(chǎng)一樣。不信你看:毛峰險(xiǎn)正神采飛揚(yáng),洪僑嶼和凌夢(mèng)講得不可開(kāi)交,劉雨敖正在一旁唾沫飛濺。這四人的"英勇表現(xiàn)"果然使四人都"金榜題名"一時(shí)間這四人成了全班的最熱話題。
"哈哈,他們完了?。?BR> "黃老師不會(huì)饒恕他們的?。?BR> "哦,阿門啊,保佑他們。"
"靜待好戲吧……"
上課了,只見(jiàn)黃老師的"河?xùn)|獅吼,"四人終于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在了講臺(tái)上,只見(jiàn)黃老師"寶劍"飛舞,四人臉上面如死灰。這還沒(méi)完,他們必須為自己的過(guò)錯(cuò)付出代價(jià),黃老師的命令——背誦景陽(yáng)岡一出,就有了后來(lái)毛峰險(xiǎn)狂妄的事了。
三天過(guò)去,四人終于沒(méi)有完成自己的承諾……
后來(lái)也不知如何了,從此以后,"四大天王"的名號(hào)就叫開(kāi)了。雖然"四大天王"做錯(cuò)了事,但也成了我小學(xué)時(shí)一道獨(dú)特的風(fēng)景……
小學(xué)六年的生活多么像一首動(dòng)聽(tīng)的歌啊!但這首歌也即將接近尾聲了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí),為小學(xué)生活畫上一個(gè)美滿的休止符,去迎接中學(xué)更華麗的樂(lè)章。