這篇《開學第一課教案:學會孝敬父母》是為大家整理的,希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考!??!
當然,在座的各位父母都正處于四、五十歲身強力壯的年齡,仿佛說“孝順”要早了些。但要清楚我們所提倡的“孝順”的意義應(yīng)該
是深遠一些,廣大一些的。我們的孝順不是一定要等到他們七老八十的時候才去伺候他們,而是從現(xiàn)在做起,從今天做起,從每一件能為他們分擔的小事做起!
3、“孝心”口號
a、學會感激
①了解父母的艱辛。
觀看小孩為父母洗腳的公益廣告。
啟示:我們不要求一定要為父母洗腳來表達孝心,但至少你可以關(guān)心地問候他們的工作情況,他們的苦累煩憂,問一句:“媽媽,我能幫你什么嗎?”父母會得到心靈的安慰,父母是那種對子女極容易滿足的人,在問卷調(diào)查表上很多家長舉了子女孝順、關(guān)心的典型事例,僅有的一聲問候都令他們感動不已。而我們要做的,豈止這些?!
②理解父母的心情
望子成龍的父母心情迫切,可能會導致日常生活中的“代溝”或抵觸和管制,但無論怎樣,出發(fā)點是好的,要懂得尊重他們,在合理的條件下接受他們所謂的“嘮叨”。
③聯(lián)系現(xiàn)實 不說遠的,就說身邊的同學所做的,一位母親這樣例舉我們班一位同學孝順的典型事例。
4、“愛的天平”填寫游戲 要求:
以昨天(星期天)為例,把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來,看看你的天平是否傾斜得太厲害?從點點滴滴例舉中體會父母的愛。 三 教學小結(jié) 我們以后要想服務(wù)于社會,現(xiàn)在應(yīng)服務(wù)于家庭,去愛我們的父母、親人、朋友,去為他們盡一份心力,充分去體現(xiàn)這樣一句話:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!蔽覀冸m然是小朋友,是正享受父母寵愛的時候,但我們也應(yīng)該學會感恩,孝敬父母。父母不但給了我們生命,而且辛辛苦苦的養(yǎng)育著我們。所以我們一定要聽父母的話,為父母做一些力所能及的事,比如掃地,擦桌子等等。主要的是我們要好好學習,上課注意聽講,課后認真完成作業(yè),用優(yōu)異的成績報答父母。
當然,在座的各位父母都正處于四、五十歲身強力壯的年齡,仿佛說“孝順”要早了些。但要清楚我們所提倡的“孝順”的意義應(yīng)該
是深遠一些,廣大一些的。我們的孝順不是一定要等到他們七老八十的時候才去伺候他們,而是從現(xiàn)在做起,從今天做起,從每一件能為他們分擔的小事做起!
3、“孝心”口號
a、學會感激
①了解父母的艱辛。
觀看小孩為父母洗腳的公益廣告。
啟示:我們不要求一定要為父母洗腳來表達孝心,但至少你可以關(guān)心地問候他們的工作情況,他們的苦累煩憂,問一句:“媽媽,我能幫你什么嗎?”父母會得到心靈的安慰,父母是那種對子女極容易滿足的人,在問卷調(diào)查表上很多家長舉了子女孝順、關(guān)心的典型事例,僅有的一聲問候都令他們感動不已。而我們要做的,豈止這些?!
②理解父母的心情
望子成龍的父母心情迫切,可能會導致日常生活中的“代溝”或抵觸和管制,但無論怎樣,出發(fā)點是好的,要懂得尊重他們,在合理的條件下接受他們所謂的“嘮叨”。
③聯(lián)系現(xiàn)實 不說遠的,就說身邊的同學所做的,一位母親這樣例舉我們班一位同學孝順的典型事例。
4、“愛的天平”填寫游戲 要求:
以昨天(星期天)為例,把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來,看看你的天平是否傾斜得太厲害?從點點滴滴例舉中體會父母的愛。 三 教學小結(jié) 我們以后要想服務(wù)于社會,現(xiàn)在應(yīng)服務(wù)于家庭,去愛我們的父母、親人、朋友,去為他們盡一份心力,充分去體現(xiàn)這樣一句話:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!蔽覀冸m然是小朋友,是正享受父母寵愛的時候,但我們也應(yīng)該學會感恩,孝敬父母。父母不但給了我們生命,而且辛辛苦苦的養(yǎng)育著我們。所以我們一定要聽父母的話,為父母做一些力所能及的事,比如掃地,擦桌子等等。主要的是我們要好好學習,上課注意聽講,課后認真完成作業(yè),用優(yōu)異的成績報答父母。