無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
初一的生活讓我篇一
我們就在這些美好的事物中變得逐漸健全，我們可以輕易地吃到剛剛出爐的羊角面包，我們可以略微向父母小小的撒嬌一下得到自己心儀的玩具，我們可以盡情在眾人面前炫耀那些高端的產(chǎn)品。這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是理所當(dāng)然的，用那些簡(jiǎn)單的小把戲就可以得到自己想要的已經(jīng)成了我們思維中固定的邏輯。
可是我們忘了，在這些事物的底下掩藏著的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我們想象的復(fù)雜，你是否在耳邊聽(tīng)到那些乞兒們的呼喚，你是否在眼前看到過(guò)那些窮苦孩子們的眼淚和渴望的小手。你是否聞到過(guò)他們身上補(bǔ)滿補(bǔ)丁的臟衣服散發(fā)出來(lái)的汗臭味，你是否用你的雙唇跟他們對(duì)話過(guò)了解他們的處境，你又是否會(huì)用自己的雙手給他一個(gè)擁抱，給他一個(gè)撫摸，給他一份溫暖？
或許你會(huì)問(wèn)為什么？或許你會(huì)直截了當(dāng)?shù)?無(wú)視他們的存在，或許你會(huì)認(rèn)為他們的身份低賤會(huì)弄臟你的新衣或那帶著流蘇的裙擺。
社會(huì)教育我們，要有著一顆關(guān)愛(ài)他人的心。可是這顆心被時(shí)代的洪流遮上了陰霾，深深地掩藏在了內(nèi)心最深最深的那片泥土之中?？墒撬鼌s不會(huì)萌生出嫩芽，只會(huì)像一顆石子一樣再也沒(méi)有出頭之日，隨著似水流年而越沉越深。
那些被蓋上反面教材四個(gè)大字的乞丐們僅僅是其中的一個(gè)小小的例子，還有那些大街上無(wú)家可歸的流浪漢以及那些遭遇不幸卻只能干坐在那里等待命運(yùn)制裁的生患絕癥的窮孩子。
或許你又會(huì)覺(jué)得這些事情不屬于你的管理范圍，你可以毫不猶豫地推卸責(zé)任，然后繼續(xù)吃著你的奧利奧餅干，拿著你的psp開(kāi)始打你的電子游戲。
你有沒(méi)有想過(guò)，如果某一天你遇到不幸，你被朋友拋棄，被他人唾棄，甚至無(wú)依無(wú)靠到只能臥睡在街角接受月光的洗禮。你有沒(méi)有想過(guò)，如果某一天你查出身患絕癥，可是家中債臺(tái)高筑的你卻只能等死，沒(méi)有人會(huì)同情你，就讓你自認(rèn)為你天子公主的生命那樣被死神奪去。你又有沒(méi)有想過(guò)，你沒(méi)有父母，沒(méi)有親人，只能一個(gè)人生存，你沒(méi)有資格做在席夢(mèng)思睡墊的高等華貴的床上，更沒(méi)有資格對(duì)他人隨意地叫喚使他們成為你的下仆。
小時(shí)候，我對(duì)那些社會(huì)底層的人們總抱有歧視心理，每當(dāng)在天橋上遇到乞丐時(shí)，我會(huì)不予理睬，然后就那樣沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的走過(guò)去，耳邊就算傳來(lái)再多女人的哭聲和孩子饑餓而發(fā)出的痛苦的叫聲，我通常會(huì)沒(méi)有絲毫憐憫之心的用斜視的眼神看著他。那時(shí)候他們對(duì)我的感覺(jué)，也許只是一種臭蟲，或許是父母的嬌慣，使我變得如此自私。
直到漸漸長(zhǎng)大，我從知道這些人可悲的地方，在某些鄉(xiāng)村的孩子們是沒(méi)有機(jī)會(huì)享受到可以每天吃上一口白面包，可以在明亮的燈光下讀書，可以穿上一件漂亮暖和的新衣裳。他們所承受的，不是我們這些住在高樓大廈的孩子們所能明白的。
這些事情就像我們永遠(yuǎn)不會(huì)理解大人們的世界，永遠(yuǎn)不會(huì)知道那些親身經(jīng)歷的痛楚的感覺(jué)。人都是平等的，可是下等的人永遠(yuǎn)只能停留在那個(gè)階段，我們永遠(yuǎn)和他們的距離會(huì)越分越開(kāi)。沒(méi)有人知道是為什么，就算知道我們可能也不能解釋清楚。
在外國(guó)的饑餓網(wǎng)上面，有一個(gè)美麗的愛(ài)心創(chuàng)意，只需要在他們網(wǎng)頁(yè)上不需要付出什么的點(diǎn)擊一個(gè)按鈕，就可以給饑餓者送去1.1杯食物。如今，這個(gè)網(wǎng)站的點(diǎn)擊率已經(jīng)超過(guò)了每日300萬(wàn)次，這說(shuō)明有更多的人已經(jīng)喚起了愛(ài)心和良知，拯救了又一個(gè)生命。
生活中還有其他的愛(ài)心故事，這只是這些童話中的一個(gè)，總有一天，會(huì)有更多的被動(dòng)者變成主動(dòng)者。希望在這個(gè)和諧的世界，或者只有這座小小的城市，可以被每個(gè)人一篇小小的愛(ài)心庇護(hù)著，然后讓那顆小小的石子萌生發(fā)芽。
初一的生活讓我篇二
光陰似箭，日月如梭，愉快而又難忘的初一生活很快過(guò)去了。這段時(shí)間雖然短暫，卻給我留下了難以磨滅的印象。
一個(gè)星期四的下午，饑腸轆轆的好友晏揚(yáng)天正準(zhǔn)備享用晚餐，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶筷子。她連忙奔向食堂，拿來(lái)了一雙一次性筷子。我立刻問(wèn)道：“筷子，拿來(lái)了？”“嗯，快把我餓死了！”說(shuō)著，晏揚(yáng)天拆開(kāi)了筷子包裝?！芭尽?，不知是她用力過(guò)猛，還是筷子質(zhì)量太差，其中一根筷子竟然斷成了兩截，這可把晏揚(yáng)天給急壞了。看那樣子，再去拿一雙顯然是不可能的。
然而，晏揚(yáng)天就是機(jī)靈，只過(guò)了兩秒鐘，她的眼中就閃現(xiàn)出“智慧之光”。他從書包里拿出了訂書機(jī)，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“李璐，你幫我拿一下筷子?！蔽艺罩囊馑及褦喑蓛山氐目曜訉?duì)著縫重合在一起。他拿著訂書機(jī)，“喀嚓！喀嚓！”筷子的兩面都訂上了訂書釘?！澳憔湍眠@個(gè)吃飯呀？”我不由問(wèn)道?！班?，不錯(cuò)?！闭f(shuō)著還拿著筷子好好“欣賞”了一陣，全然不顧旁邊同學(xué)近乎暈倒的神情，然后悠閑自得地用修復(fù)的筷子開(kāi)始吃飯。
更令人捧腹的事情是發(fā)生在學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候。
那天，我正坐在座位上做作業(yè)，突然有同學(xué)叫了句：“啊！有小強(qiáng)?！卑嗌系哪型瑢W(xué)立刻變得積極起來(lái)了，連連地問(wèn)道：“哪里？在哪里？”“就在那墻角那兒。”眾人朝她指的方向望去，果然有一只小強(qiáng)。男同學(xué)立馬圍上去，想要打死它，女同學(xué)則躲到了一旁，連看都不也看一眼。
好幾位男同學(xué)望準(zhǔn)了小強(qiáng)，一齊抬腳向它踩去。小強(qiáng)甚為狡猾，見(jiàn)勢(shì)不好逃之夭夭。結(jié)果幾位男同學(xué)都沒(méi)踩到，還差點(diǎn)一起摔一太跤。小強(qiáng)又跑了，不管它跑到哪，后面又有一群人緊追著它，各種“絕招”都使了出來(lái)，可都沒(méi)有打到。突然，小強(qiáng)消失了，原來(lái)，它鉆進(jìn)一個(gè)小洞里，不出來(lái)。這可沒(méi)辦法了，同學(xué)們都陸續(xù)回到了座位上去。這場(chǎng)圍追小強(qiáng)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”不僅沒(méi)打到小強(qiáng)，還有幾位同學(xué)因?yàn)榇蛐?qiáng)而碰倒桌椅，皮都擦破了，哎，真是太衰了。
初一生活真是太愉快了。
初一的生活讓我篇三
初中，是生命中的一塊里程碑，它代表著我們要換下小學(xué)時(shí)的稚嫩，迎接初中的朝氣蓬勃，以斗志昂揚(yáng)的狀態(tài)，擊退所有的困難。但，這段過(guò)渡并不輕松，就如已化為繭的毛毛蟲，想要蛻變成美麗的蝴蝶一樣，只有經(jīng)受巨大的痛楚，才能完成化蝶。
剛上初中，我正斗志昂揚(yáng)，立志拿下所有的困難，過(guò)一個(gè)完美的初中，成功的完成化蝶。我決心給它一個(gè)下馬威，可沒(méi)成想，反而是它給了我一個(gè)下馬威。初中已經(jīng)不再是那簡(jiǎn)單的三科，而是復(fù)雜的七科；已經(jīng)不再像小學(xué)那樣寫完作業(yè)就玩，寫完作業(yè)后我還要進(jìn)行繁瑣的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。愛(ài)玩的我無(wú)法忍受，我要“起義”！但結(jié)果卻慘不忍睹?！捌鹆x”失敗了，而且還受到了“血的代價(jià)”。
這一次的失敗讓我有些灰心，我不禁有些懷疑，我真能馴服初中這匹脫韁的野馬嗎？我一度失神，一次課上，老師讓我回答問(wèn)題，我天性本不聰慧，背東西更是極慢。教室里很靜，我仿佛能聽(tīng)到自己心臟那快速的跳動(dòng)聲，我張了張嘴，卻不知道說(shuō)什么，我低著頭，雙手撐著桌面，好像下一秒我就會(huì)軟軟的癱倒在地。老師無(wú)法容忍我的沉默，她試圖喚醒我那沉睡的記憶，但她失敗了。她終于忍無(wú)可忍，讓我拿著書站到后面。路很短，可我卻感覺(jué)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我低著頭走著，卻依然能感受到照射在身上的那火辣辣的目光，有同情的，也有可憐的，還有驚訝和嘲笑的。
我默默地站在后面，緊緊的咬著嘴唇，不讓眼淚流下來(lái)。我委屈極了，小學(xué)時(shí)，我哪遭受過(guò)這般委屈。眼淚就要流下來(lái)了，不行，我不能哭，不能！我更加使勁地咬著嘴唇，最后，一股咸咸的味道彌漫在嘴里。
一節(jié)課不長(zhǎng)，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一分鐘都是煎熬。終于，下課了，我失神的回到座位上，沒(méi)有人來(lái)安慰我，換在小學(xué)，早有一大堆朋友圍在我身邊噓寒問(wèn)暖。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)面無(wú)表情的對(duì)我說(shuō)：“老師喊你?！蔽乙徊揭徊狡D難地挪到了辦公室，雖然老師什么也沒(méi)說(shuō)，但我維持那么久的最后一道防線終于支撐不住了，淚像決堤的大水一樣涌出來(lái)。
我委屈，我傷心，我無(wú)法說(shuō)出來(lái)，只能用淚水表示。可能是我的哭泣觸動(dòng)了同學(xué)們的某根心弦，一大堆人圍在我身邊，但我卻感到無(wú)比的孤獨(dú)，寂寞。上課鈴又一次打響了，我抬起頭抹了一把眼淚，又正常上課了，世界不會(huì)因我而改變。我在心中暗暗發(fā)誓，這將是我最后一次哭泣。從那刻起，我變了，我變得更堅(jiān)強(qiáng)了。
我現(xiàn)在的生活如同一只已經(jīng)有半個(gè)翅膀在外的蛹，雖然遭受的疼痛會(huì)更多，但離化蝶卻又近了一步。這嶄新的生活呵……
初一的生活讓我篇一
我們就在這些美好的事物中變得逐漸健全，我們可以輕易地吃到剛剛出爐的羊角面包，我們可以略微向父母小小的撒嬌一下得到自己心儀的玩具，我們可以盡情在眾人面前炫耀那些高端的產(chǎn)品。這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是理所當(dāng)然的，用那些簡(jiǎn)單的小把戲就可以得到自己想要的已經(jīng)成了我們思維中固定的邏輯。
可是我們忘了，在這些事物的底下掩藏著的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我們想象的復(fù)雜，你是否在耳邊聽(tīng)到那些乞兒們的呼喚，你是否在眼前看到過(guò)那些窮苦孩子們的眼淚和渴望的小手。你是否聞到過(guò)他們身上補(bǔ)滿補(bǔ)丁的臟衣服散發(fā)出來(lái)的汗臭味，你是否用你的雙唇跟他們對(duì)話過(guò)了解他們的處境，你又是否會(huì)用自己的雙手給他一個(gè)擁抱，給他一個(gè)撫摸，給他一份溫暖？
或許你會(huì)問(wèn)為什么？或許你會(huì)直截了當(dāng)?shù)?無(wú)視他們的存在，或許你會(huì)認(rèn)為他們的身份低賤會(huì)弄臟你的新衣或那帶著流蘇的裙擺。
社會(huì)教育我們，要有著一顆關(guān)愛(ài)他人的心。可是這顆心被時(shí)代的洪流遮上了陰霾，深深地掩藏在了內(nèi)心最深最深的那片泥土之中?？墒撬鼌s不會(huì)萌生出嫩芽，只會(huì)像一顆石子一樣再也沒(méi)有出頭之日，隨著似水流年而越沉越深。
那些被蓋上反面教材四個(gè)大字的乞丐們僅僅是其中的一個(gè)小小的例子，還有那些大街上無(wú)家可歸的流浪漢以及那些遭遇不幸卻只能干坐在那里等待命運(yùn)制裁的生患絕癥的窮孩子。
或許你又會(huì)覺(jué)得這些事情不屬于你的管理范圍，你可以毫不猶豫地推卸責(zé)任，然后繼續(xù)吃著你的奧利奧餅干，拿著你的psp開(kāi)始打你的電子游戲。
你有沒(méi)有想過(guò)，如果某一天你遇到不幸，你被朋友拋棄，被他人唾棄，甚至無(wú)依無(wú)靠到只能臥睡在街角接受月光的洗禮。你有沒(méi)有想過(guò)，如果某一天你查出身患絕癥，可是家中債臺(tái)高筑的你卻只能等死，沒(méi)有人會(huì)同情你，就讓你自認(rèn)為你天子公主的生命那樣被死神奪去。你又有沒(méi)有想過(guò)，你沒(méi)有父母，沒(méi)有親人，只能一個(gè)人生存，你沒(méi)有資格做在席夢(mèng)思睡墊的高等華貴的床上，更沒(méi)有資格對(duì)他人隨意地叫喚使他們成為你的下仆。
小時(shí)候，我對(duì)那些社會(huì)底層的人們總抱有歧視心理，每當(dāng)在天橋上遇到乞丐時(shí)，我會(huì)不予理睬，然后就那樣沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的走過(guò)去，耳邊就算傳來(lái)再多女人的哭聲和孩子饑餓而發(fā)出的痛苦的叫聲，我通常會(huì)沒(méi)有絲毫憐憫之心的用斜視的眼神看著他。那時(shí)候他們對(duì)我的感覺(jué)，也許只是一種臭蟲，或許是父母的嬌慣，使我變得如此自私。
直到漸漸長(zhǎng)大，我從知道這些人可悲的地方，在某些鄉(xiāng)村的孩子們是沒(méi)有機(jī)會(huì)享受到可以每天吃上一口白面包，可以在明亮的燈光下讀書，可以穿上一件漂亮暖和的新衣裳。他們所承受的，不是我們這些住在高樓大廈的孩子們所能明白的。
這些事情就像我們永遠(yuǎn)不會(huì)理解大人們的世界，永遠(yuǎn)不會(huì)知道那些親身經(jīng)歷的痛楚的感覺(jué)。人都是平等的，可是下等的人永遠(yuǎn)只能停留在那個(gè)階段，我們永遠(yuǎn)和他們的距離會(huì)越分越開(kāi)。沒(méi)有人知道是為什么，就算知道我們可能也不能解釋清楚。
在外國(guó)的饑餓網(wǎng)上面，有一個(gè)美麗的愛(ài)心創(chuàng)意，只需要在他們網(wǎng)頁(yè)上不需要付出什么的點(diǎn)擊一個(gè)按鈕，就可以給饑餓者送去1.1杯食物。如今，這個(gè)網(wǎng)站的點(diǎn)擊率已經(jīng)超過(guò)了每日300萬(wàn)次，這說(shuō)明有更多的人已經(jīng)喚起了愛(ài)心和良知，拯救了又一個(gè)生命。
生活中還有其他的愛(ài)心故事，這只是這些童話中的一個(gè)，總有一天，會(huì)有更多的被動(dòng)者變成主動(dòng)者。希望在這個(gè)和諧的世界，或者只有這座小小的城市，可以被每個(gè)人一篇小小的愛(ài)心庇護(hù)著，然后讓那顆小小的石子萌生發(fā)芽。
初一的生活讓我篇二
光陰似箭，日月如梭，愉快而又難忘的初一生活很快過(guò)去了。這段時(shí)間雖然短暫，卻給我留下了難以磨滅的印象。
一個(gè)星期四的下午，饑腸轆轆的好友晏揚(yáng)天正準(zhǔn)備享用晚餐，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶筷子。她連忙奔向食堂，拿來(lái)了一雙一次性筷子。我立刻問(wèn)道：“筷子，拿來(lái)了？”“嗯，快把我餓死了！”說(shuō)著，晏揚(yáng)天拆開(kāi)了筷子包裝?！芭尽?，不知是她用力過(guò)猛，還是筷子質(zhì)量太差，其中一根筷子竟然斷成了兩截，這可把晏揚(yáng)天給急壞了。看那樣子，再去拿一雙顯然是不可能的。
然而，晏揚(yáng)天就是機(jī)靈，只過(guò)了兩秒鐘，她的眼中就閃現(xiàn)出“智慧之光”。他從書包里拿出了訂書機(jī)，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“李璐，你幫我拿一下筷子?！蔽艺罩囊馑及褦喑蓛山氐目曜訉?duì)著縫重合在一起。他拿著訂書機(jī)，“喀嚓！喀嚓！”筷子的兩面都訂上了訂書釘?！澳憔湍眠@個(gè)吃飯呀？”我不由問(wèn)道?！班?，不錯(cuò)?！闭f(shuō)著還拿著筷子好好“欣賞”了一陣，全然不顧旁邊同學(xué)近乎暈倒的神情，然后悠閑自得地用修復(fù)的筷子開(kāi)始吃飯。
更令人捧腹的事情是發(fā)生在學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候。
那天，我正坐在座位上做作業(yè)，突然有同學(xué)叫了句：“啊！有小強(qiáng)?！卑嗌系哪型瑢W(xué)立刻變得積極起來(lái)了，連連地問(wèn)道：“哪里？在哪里？”“就在那墻角那兒。”眾人朝她指的方向望去，果然有一只小強(qiáng)。男同學(xué)立馬圍上去，想要打死它，女同學(xué)則躲到了一旁，連看都不也看一眼。
好幾位男同學(xué)望準(zhǔn)了小強(qiáng)，一齊抬腳向它踩去。小強(qiáng)甚為狡猾，見(jiàn)勢(shì)不好逃之夭夭。結(jié)果幾位男同學(xué)都沒(méi)踩到，還差點(diǎn)一起摔一太跤。小強(qiáng)又跑了，不管它跑到哪，后面又有一群人緊追著它，各種“絕招”都使了出來(lái)，可都沒(méi)有打到。突然，小強(qiáng)消失了，原來(lái)，它鉆進(jìn)一個(gè)小洞里，不出來(lái)。這可沒(méi)辦法了，同學(xué)們都陸續(xù)回到了座位上去。這場(chǎng)圍追小強(qiáng)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”不僅沒(méi)打到小強(qiáng)，還有幾位同學(xué)因?yàn)榇蛐?qiáng)而碰倒桌椅，皮都擦破了，哎，真是太衰了。
初一生活真是太愉快了。
初一的生活讓我篇三
初中，是生命中的一塊里程碑，它代表著我們要換下小學(xué)時(shí)的稚嫩，迎接初中的朝氣蓬勃，以斗志昂揚(yáng)的狀態(tài)，擊退所有的困難。但，這段過(guò)渡并不輕松，就如已化為繭的毛毛蟲，想要蛻變成美麗的蝴蝶一樣，只有經(jīng)受巨大的痛楚，才能完成化蝶。
剛上初中，我正斗志昂揚(yáng)，立志拿下所有的困難，過(guò)一個(gè)完美的初中，成功的完成化蝶。我決心給它一個(gè)下馬威，可沒(méi)成想，反而是它給了我一個(gè)下馬威。初中已經(jīng)不再是那簡(jiǎn)單的三科，而是復(fù)雜的七科；已經(jīng)不再像小學(xué)那樣寫完作業(yè)就玩，寫完作業(yè)后我還要進(jìn)行繁瑣的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。愛(ài)玩的我無(wú)法忍受，我要“起義”！但結(jié)果卻慘不忍睹?！捌鹆x”失敗了，而且還受到了“血的代價(jià)”。
這一次的失敗讓我有些灰心，我不禁有些懷疑，我真能馴服初中這匹脫韁的野馬嗎？我一度失神，一次課上，老師讓我回答問(wèn)題，我天性本不聰慧，背東西更是極慢。教室里很靜，我仿佛能聽(tīng)到自己心臟那快速的跳動(dòng)聲，我張了張嘴，卻不知道說(shuō)什么，我低著頭，雙手撐著桌面，好像下一秒我就會(huì)軟軟的癱倒在地。老師無(wú)法容忍我的沉默，她試圖喚醒我那沉睡的記憶，但她失敗了。她終于忍無(wú)可忍，讓我拿著書站到后面。路很短，可我卻感覺(jué)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我低著頭走著，卻依然能感受到照射在身上的那火辣辣的目光，有同情的，也有可憐的，還有驚訝和嘲笑的。
我默默地站在后面，緊緊的咬著嘴唇，不讓眼淚流下來(lái)。我委屈極了，小學(xué)時(shí)，我哪遭受過(guò)這般委屈。眼淚就要流下來(lái)了，不行，我不能哭，不能！我更加使勁地咬著嘴唇，最后，一股咸咸的味道彌漫在嘴里。
一節(jié)課不長(zhǎng)，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一分鐘都是煎熬。終于，下課了，我失神的回到座位上，沒(méi)有人來(lái)安慰我，換在小學(xué)，早有一大堆朋友圍在我身邊噓寒問(wèn)暖。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)面無(wú)表情的對(duì)我說(shuō)：“老師喊你?！蔽乙徊揭徊狡D難地挪到了辦公室，雖然老師什么也沒(méi)說(shuō)，但我維持那么久的最后一道防線終于支撐不住了，淚像決堤的大水一樣涌出來(lái)。
我委屈，我傷心，我無(wú)法說(shuō)出來(lái)，只能用淚水表示。可能是我的哭泣觸動(dòng)了同學(xué)們的某根心弦，一大堆人圍在我身邊，但我卻感到無(wú)比的孤獨(dú)，寂寞。上課鈴又一次打響了，我抬起頭抹了一把眼淚，又正常上課了，世界不會(huì)因我而改變。我在心中暗暗發(fā)誓，這將是我最后一次哭泣。從那刻起，我變了，我變得更堅(jiān)強(qiáng)了。
我現(xiàn)在的生活如同一只已經(jīng)有半個(gè)翅膀在外的蛹，雖然遭受的疼痛會(huì)更多，但離化蝶卻又近了一步。這嶄新的生活呵……