（二）挪樹（10分）
    院子里那株蠟梅（ ）（ )一息了。它長(zhǎng)得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴 幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵” 了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千 金”。院子向陽一側(cè)長(zhǎng)著一排蠟梅，其中剛好空缺一個(gè)位置。
    “人挪活，樹挪死。”有人說?！跋灻窌?huì)挪死嗎？”我有點(diǎn)擔(dān)心。
    老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了！刨開了！瘦小的蠟梅，卻有并不瘦小的根須， 它是一株巳經(jīng)成熟的蠟梅??！它的根須長(zhǎng)長(zhǎng)地在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了！他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。
    我的心一陣悸動(dòng)：“它會(huì)死嗎？”
    “死不了！”老花匠（ ）不經(jīng)（ ）地回答。
    “可不能把它的主根砍斷！”
    “不砍斷怎么挪呀！”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。
    不能不承認(rèn)，為挪這株蠟梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株蠟梅的根更深更大。 要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓芟不可，哪怕（ ）筋（ ）骨，也是出于無奈。誰讓這株蠟梅在這塊土地上生長(zhǎng)了那么長(zhǎng)的時(shí)日呢？
    “嚓！嚓！嚓！” 一鏟，一鏟，一鏟……“喀！喀！喀！” 一鋤，一鋤，一鋤……蠟梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了?！案轮ā币宦暎匣ń骋荒_蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了蠟梅的呻吟。蠟梅在陣痛中出土了！獨(dú)立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)巳挖好了坑的空缺的位置上。蠟梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨(dú)立了的蠟梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。蠟梅瘦骨（ )
    ( )地立著。它會(huì)死嗎？
    晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透！翌日，那株蠟梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天,葉子還是綠的。又長(zhǎng)出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……蠟梅新生了！
    盡管它比那一排豐滿秀美的蠟梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活！ 樹也挪活！會(huì)有的，會(huì)有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會(huì)有蠟梅花的。黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！?BR>    1.把下面的詞語補(bǔ)充完整。（4分）
    ( )( )一息 ( )不經(jīng)（ ) ( )筋（ ）骨 瘦骨（ )( )
    2.文中第3自然段有兩個(gè)錯(cuò)別字，分別是____和____，應(yīng)該為____和____。（2分）
    3.請(qǐng)聯(lián)系上下文寫出下面句中畫線詞的意思。（1分）
    (1)像斷裂的骨骼，白得駭人。（ ）
    (2)晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透?。?）
    4.最后一自然段中，畫“____”的句子蘊(yùn)涵著什么意思？把你的體會(huì)寫下來。（1分)
    ____________________________________________________
    5.按要求概括。（2分)
    (1)從第3自然段到第9自然段，這一部分主要寫的是什么？
    ______________________________________________________
    (2)你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？表達(dá)了怎樣的感情?
    _______________________________________________________
    七、習(xí)作。（30分）
    讀下面三組詞語，并按照要求寫作文。
    1.雨 春天 明媚 歡樂 絲帶 望遠(yuǎn)鏡 幽靜 小鹿 悠揚(yáng) 暢想
    2.煩惱 思念 網(wǎng)絡(luò) 游戲 眼花繚亂 震撼 渴望 毛筆 口香糖
    3.朋友 書包 婉轉(zhuǎn) 楓葉 漫不經(jīng)心 臟兮兮 掌聲 校園 電子郵件
    提示與要求：
    1.先從上面的詞語中選擇一個(gè)或幾個(gè)靈活組合作為自己作文的題目，如：“雨”“暢想 春天”；也可選擇一個(gè)詞語作為基礎(chǔ)，擴(kuò)充題目，如“我的煩惱”“令人激動(dòng)的掌聲”……
    2.圍繞題目寫一篇作文。
    3.用上其中一組詞語，并在文章中用橫線標(biāo)明。
    4.文章要求表達(dá)清楚，內(nèi)容具體，語句通順，有真情實(shí)感，體裁不限，500字左右。 (作文紙自備）
    【參考答案】
    一、域　　豫　　譽(yù)　　 御　諧　　挾　　脅　攜
    二、
    1.翠　　青　　碧　　 蒼　　蔥
    2.籍；籍；藉；籍；身；生；生；生
    3.上躥下跳、左顧右盼、胸有成竹
    4.飽學(xué)之士、博覽眾書、一目十行、廢寢忘食
    三、若大江東去，如小橋流水，如旭日噴薄，似風(fēng)拂楊柳
    四、③②⑤④①
    五、 ①陷子之盾 弗能應(yīng)也 ②日長(zhǎng)籬落無人過　?、塾邢灿袘n 有花有果 既須勞動(dòng)
    六、
    （一）
    1. 自然型與人為型
    2.(1)√ (2)× (3) √ (4) √
    3.③
    4.海嘯只有快接近岸時(shí)，才會(huì)形成有破壞力的巨浪
    5.舉例子，列數(shù)字
    6. ③
    （二）
    1.奄奄一息；漫不經(jīng)心；傷筋動(dòng)骨；瘦骨嶙峋
    2.漫——蔓　　 產(chǎn)——鏟
    3.（1）使人害怕（2）達(dá)到飽滿、充分的程度
    4.作者相信那株蠟梅一定會(huì)重新綻放、重獲生機(jī)的。