活動目標：
    1、引導(dǎo)幼兒復(fù)習4以內(nèi)、9以內(nèi)單位數(shù)心算。
    2、引導(dǎo)幼兒復(fù)習9以內(nèi)雙位數(shù)撥珠。
    3、培養(yǎng)幼兒的心算及動手操作能力。
    活動準備：
    迷宮背景圖1幅、門票（4以內(nèi)心算豎式）40張、 音樂《火車開來了》，輕快音樂各一份、數(shù)字1、2、3、4共40份、算盤人手一個，順數(shù)、倒數(shù)、大卡紙各一份、幼兒操作練習40份等。
    活動過程：
    一、復(fù)習4以內(nèi)心算：
    1、收到森林獅子的信，請我們?nèi)椭夥爬г诿詫m里的小動物，引導(dǎo)幼兒怎樣去迷宮？（開火車），及坐火車時要車票。
    2、引導(dǎo)幼兒登拿車票（豎式）并算出車票號數(shù)在室內(nèi)找一張與車票數(shù)字一樣的椅子上車坐好。
    3、幼兒上車后開火車去迷宮（拉下迷宮掛圖）。
    二、迷宮到了，在迷宮里去救小動物（復(fù)習9以內(nèi)心算雙位撥珠，5以內(nèi)分解組成）。
    1、迷宮到了，引導(dǎo)幼兒按圖上箭頭走迷宮，經(jīng)過關(guān)卡去救被困在關(guān)卡中的小動物。
    （1）第一關(guān)到了引導(dǎo)幼兒心算9以內(nèi)的單位數(shù)心算，后救出里面的小動物（羊）。
    （2）繼續(xù)跟著圖上箭頭走到了第二關(guān)，#嬰幼兒# #幼兒園珠算活動教材：魔王迷宮#引導(dǎo)幼兒不同形式，雙位數(shù)撥珠過第二關(guān)并救出里面的小動物（小老鼠）。
    （3）引導(dǎo)幼兒跟圖中箭頭到第三關(guān)，并引導(dǎo)幼兒玩游戲，我問你答，猜猜猜（復(fù)習5以內(nèi)分解組成），經(jīng)過第三關(guān)救出小動物（小鳥）。
    三、復(fù)習1~31的順數(shù)，31~1的倒數(shù)。
    1、三只小動物都被我們救出來了，還有兩只小動物被關(guān)在哪里呢？引出大卡數(shù)（數(shù)字密碼，連線）。
    2、引導(dǎo)幼兒順數(shù)、連線，救出大灰狼。
    3、引導(dǎo)幼兒倒數(shù)31~1連線救出小貓。
    四、幼兒操作（看珠寫數(shù)，看數(shù)畫珠，心算豎式）
    1、五只小動物非常感謝你們，送一份禮物給你們，引出操作小籃子。
    2、幼兒操作，并把操作結(jié)果告訴父母。
    五、活動結(jié)束、小結(jié)。