以下是整理的《幼兒益智故事:到小刺猬家做客》,希望大家喜歡!
小老鼠們離開了青草叢,陸續(xù)跳上了小船,繼續(xù)他們的旅行。沿途兩岸的風(fēng)景真是美不勝收。
小灰鼠想用優(yōu)美的語句來表達(dá)一下自己此刻的感受,卻又不知怎樣來形容。他磕磕巴巴地說:“我們繼續(xù)走上船,陸續(xù)西行欣賞美景?!?BR> 大伙兒都被他逗樂了。
大灰鼠說:“你的詞語用錯了,應(yīng)該是‘我們陸續(xù)走上船,繼續(xù)西行欣賞美景?!?BR> 小灰鼠不好意思地說:“我明白了,但是我們連續(xù)行駛了兩天兩夜,實在是太疲倦了?!?BR> 大灰鼠說:“讓你這么一說,我還真覺得有些累了。不過,聰明的你用對了‘連續(xù)’這個詞?!?BR> 船剛靠岸,在河邊散步的小刺猬連忙奔過來,熱情地邀請小老鼠們到自己家去做客。
不過,小刺猬有一道難題要先向他們請教。小刺猬不好意思地說:“‘陸續(xù)’‘連續(xù)’‘繼續(xù)’,到底該怎么用呢?我還真是有點兒糊涂!”
小灰鼠說:“我也是剛剛弄明白,就讓我來告訴你吧!‘陸續(xù)’多指一個接著一個,很有秩序?!^續(xù)’是指停下以后接著做,堅持不懈?!B續(xù)’多指時間上的不間斷,工作中的不停歇?!毙〈题犃?,立刻填寫了自己的難題。
瞧!小刺猬和小老鼠們開心地吃著午餐,還不時地用這三個詞造句呢。
小朋友們,你們知道小刺猬是怎樣填寫的嗎?你們會用它們造句嗎?
小刺猬的難題
上課了,同學(xué)們( )走進(jìn)森林教室。大象老師( )提了好幾個問題,小獼猴全都回答正確。大象老師表揚了小獼猴后,又( )上課了。
小老鼠們離開了青草叢,陸續(xù)跳上了小船,繼續(xù)他們的旅行。沿途兩岸的風(fēng)景真是美不勝收。
小灰鼠想用優(yōu)美的語句來表達(dá)一下自己此刻的感受,卻又不知怎樣來形容。他磕磕巴巴地說:“我們繼續(xù)走上船,陸續(xù)西行欣賞美景?!?BR> 大伙兒都被他逗樂了。
大灰鼠說:“你的詞語用錯了,應(yīng)該是‘我們陸續(xù)走上船,繼續(xù)西行欣賞美景?!?BR> 小灰鼠不好意思地說:“我明白了,但是我們連續(xù)行駛了兩天兩夜,實在是太疲倦了?!?BR> 大灰鼠說:“讓你這么一說,我還真覺得有些累了。不過,聰明的你用對了‘連續(xù)’這個詞?!?BR> 船剛靠岸,在河邊散步的小刺猬連忙奔過來,熱情地邀請小老鼠們到自己家去做客。
不過,小刺猬有一道難題要先向他們請教。小刺猬不好意思地說:“‘陸續(xù)’‘連續(xù)’‘繼續(xù)’,到底該怎么用呢?我還真是有點兒糊涂!”
小灰鼠說:“我也是剛剛弄明白,就讓我來告訴你吧!‘陸續(xù)’多指一個接著一個,很有秩序?!^續(xù)’是指停下以后接著做,堅持不懈?!B續(xù)’多指時間上的不間斷,工作中的不停歇?!毙〈题犃?,立刻填寫了自己的難題。
瞧!小刺猬和小老鼠們開心地吃著午餐,還不時地用這三個詞造句呢。
小朋友們,你們知道小刺猬是怎樣填寫的嗎?你們會用它們造句嗎?
小刺猬的難題
上課了,同學(xué)們( )走進(jìn)森林教室。大象老師( )提了好幾個問題,小獼猴全都回答正確。大象老師表揚了小獼猴后,又( )上課了。