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        一年級(jí)作文制作手工作品三篇(實(shí)用)

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            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
            一年級(jí)作文制作手工作品篇一
            心動(dòng)不如行動(dòng),我立刻從衣柜里找出一些零零碎碎的花布,又拿來(lái)一把剪*、一枚細(xì)針和一團(tuán)線.
            開(kāi)始給洋娃娃做衣裳了.我把洋娃娃輕輕地放在床上,對(duì)她說(shuō):“你等一下,我給你做一條漂亮的花衣裳!”洋娃娃仿佛能聽(tīng)懂我的話似的,乖乖地躺在了床上.
            我先拿剪*,剪了一塊花布,把花布對(duì)折,接著用細(xì)針在旁邊縫了一條細(xì)線,并把多余的部分剪掉.一條裙子做好了.我還在裙子上縫了幾朵小花,腰上別了一個(gè)小口袋.小裙子真可愛(ài).我高高興興地給洋娃娃穿“新裙子”,可是洋娃娃的身子太“肥”了,裙子怎么也穿不進(jìn)去,最后還把它漲破了.洋娃娃仿佛皺起了眉頭在說(shuō):“嘿,小裁縫師,我穿了你設(shè)計(jì)的衣服,動(dòng)也動(dòng)不了了!”
            于是,我只好動(dòng)手再做一件了.我吸取了第一次的教訓(xùn),把布料縫寬一些,為了防止再把衣服撐破,我還在裙子的兩邊留了兩個(gè)口子.這下我輕而易舉就把“新衣服”給洋娃娃穿上了.洋娃娃的臉上露出了滿意的笑容。
            這件衣服真漂亮!
            一年級(jí)作文制作手工作品篇二
            這一天,天氣不好,竟然要下雨了?!薄按蠹壹稀保蠋煹穆曇繇懥似饋?lái),我們紛紛排隊(duì),我看了看隊(duì)伍,好像還少一個(gè)人,正是徐清泉。媽媽見(jiàn)到便破口大罵:怎么了,心疼了,好東西要與別人一起分享,怎么能獨(dú)吞呢!
            ----為什么又要說(shuō)那句話,你傻么。當(dāng)我們突然發(fā)自內(nèi)心而笑時(shí),是不出聲的。人世間再也無(wú)物與之相比!”她那保持了10多年的清純發(fā)型,尤其是那迷人的劉海,都成了遙遠(yuǎn)的過(guò)去。
            之后,我似乎有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,再一次騎上了自行車。你又怎么會(huì)在這里?上午考完試,我們回到招待所,吃飯時(shí),我媽托人捎來(lái)一個(gè)書(shū)包,里邊有些吃的和幾篇范文,那是我媽求別人用復(fù)寫(xiě)紙謄寫(xiě)的。可現(xiàn)在已經(jīng)是初中的學(xué)生了,不再是板著手指頭數(shù)術(shù)的小孩子了。你看,白楊的葉子在一葉之間全全落盡?
            只有這樣,才能真正的擁有朋友,否則只有酒肉玩意的朋友罷了,并不是所謂的朋友。工作了一天的媽媽晚上睡覺(jué)前總不忘給我講故事,好多次我都是在媽媽故事講到一半時(shí),我就甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
            哎,我爸爸這個(gè)毛病真是愁人哪?我們毋需等到生活完美無(wú)瑕,也毋需等到一切都平穩(wěn),想做什么,現(xiàn)在就可以開(kāi)始。雖沒(méi)有雞犬相聞,但確是阡陌交通。暑假時(shí),我去了一次上海,看了世博;那雙眼睛可以將你所有的心事看穿,在課堂上,任何人的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)那雙眼睛。
            或許是在等誰(shuí),可是卻是我不知道的人,于是,我又呆坐著,看著wss和gsy在一起逗鬧,黯然地想起了天使。
            一年級(jí)作文制作手工作品篇三
            今天早晨媽媽出差去了,我和爸爸在家做紙玩具。
            第一個(gè),我喜歡小女孩,因?yàn)槲沂莻€(gè)小女孩,所以就想做個(gè)小女孩,我首先把小女孩畫(huà)好,在用黑線描一描,然后涂上五彩繽紛的顏色,再把它剪下來(lái),這樣第一個(gè)小制作小女孩就做好了,她是留給我自己的。
            第二個(gè)我做了一個(gè)燈籠,它的制作是首先找個(gè)長(zhǎng)方形的紙,再把它折成兩半,然后畫(huà)上燈籠,涂上顏色。這樣第二個(gè)小制作燈籠也做好了。
            第三個(gè)因?yàn)槲覍倩?,所以我就做了一個(gè)老虎,它和第二個(gè)的小制作方法是一樣的。
            第四個(gè)我做了一個(gè)夜晚的新年卡,這和第一個(gè)小制作方法一樣,我想把它送給我的英語(yǔ)老師。
            就這樣我完整的做了四個(gè)小制作,這一天的我過(guò)得很有意思吧。