盡管新西蘭與中國的貿(mào)易關系正在不斷加深，但一份最新調查報告卻指出，在新西蘭的中學校園里，學習中文的學生人數(shù)卻與不斷深化的兩國關系不成正比。
新西蘭中國理事會（New Zealand China Council）的一份報告指出，新西蘭對中國每創(chuàng)造100萬紐幣出口額的同時，卻只有2名學生學習中文，但在進行等值出口時，卻有63人選擇學習法語、31人學習西班牙語、17人學習德語，還有10人選擇修讀日語。
新西蘭經(jīng)濟研究所（NZIER）的調查表明，去年，共有4218名新西蘭中學生選擇學習中文，同時，有20000多人選擇學習法語。學習中文的學生分布在82個中學，但學習西班牙語的學生分布在160個學校，學習法語的學生則分布在215個學校。
新西蘭中國關系促進會的執(zhí)行董事Pat English說：“隨著中國移民占新西蘭人口比列的不斷增高，新西蘭當下的經(jīng)濟需要更多的新西蘭人學習中文，所以我們必須要做一些調整?！?BR> 該基金會的這項調查發(fā)現(xiàn)，83%的新西蘭人希望在學校學習第二語言，其中49%的人回應稱，認為孩子應該在學校學習中文。
Pat English說，這一調查結果中，受訪者對德語、西班牙語、日語和毛利語的重視程度與實際入學人數(shù)相對一致。其中，法語的實際受歡迎程度要比調查呈現(xiàn)出的結果更高，而中文的實際修讀率則明顯低于調查結果，而“積極表態(tài)”和“實際選擇”的差異，不僅僅出現(xiàn)在法語上，“如果將西班牙語和中文相比較，調查結果顯示，傾向學習中文的受訪者人數(shù)比例（49%）是西班牙語（18%）的2.7倍，但在中學的實際修讀人數(shù)里，選擇學習西班牙語的人數(shù)（11，573）卻是學習中文（4218）的2.7倍?！?BR> 事實上，中國對新西蘭未來經(jīng)濟和文化發(fā)展的重要性已不言而喻。一份名為《自滿的危機》（Crisis of Complacency）的報告指出：“在新西蘭歷，我們第一次為了長期的經(jīng)濟發(fā)展而要依靠非英語國家。目前，中國已經(jīng)成為新西蘭的貿(mào)易伙伴國?！?BR> 1994年，新西蘭對中國的出口總額僅為5000萬紐幣，至2014年，這一數(shù)值已超10億紐幣。在進口方面，同樣有了飛躍性的發(fā)展。
去年，約有20萬中國游客到訪新西蘭，成為僅次于澳大利亞的第二大游客來源國；同時，在2014年的第二季度，在新西蘭求學的中國留學生人數(shù)已達24，268人，目前，中國已經(jīng)成為新西蘭的留學生來源國，約有30萬到40萬的中國學生在新西蘭受過教育。
Pat English說，盡管在中國，大部分學生都能夠使用英文，但于中國的人口基數(shù)相比，仍然只是一小部分，“如果你能夠使用中文直接與決策者溝通，不是更好嗎？畢竟，我們不能事事都依賴翻譯，或者指望他們使用英文。語言是了解貿(mào)易文化的關鍵，能夠熟練掌握中文，將能夠幫助我們在貿(mào)易往來中占據(jù)更有利的位置。”
據(jù)新西蘭教育聯(lián)盟金牌留學顧問李艷玲老師介紹，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在新西蘭小學教育中，學習中文的人數(shù)已從2013年的18754人提升到了2014年的24143，增幅達26%。此外，在奧克蘭、惠靈頓和基督城，都設有孔子學院，孔子學院設有的語言推廣活動會安排來自中國的普通話助教（Mandarin language assistants，簡稱MLAs）前往新西蘭不同的學校進行教學。去年，共有超過100名MLAs在全新西蘭250所學校里教授中文，其中44所在奧克蘭，38所在惠靈頓，25所在基督城。
新西蘭中國理事會（New Zealand China Council）的一份報告指出，新西蘭對中國每創(chuàng)造100萬紐幣出口額的同時，卻只有2名學生學習中文，但在進行等值出口時，卻有63人選擇學習法語、31人學習西班牙語、17人學習德語，還有10人選擇修讀日語。
新西蘭經(jīng)濟研究所（NZIER）的調查表明，去年，共有4218名新西蘭中學生選擇學習中文，同時，有20000多人選擇學習法語。學習中文的學生分布在82個中學，但學習西班牙語的學生分布在160個學校，學習法語的學生則分布在215個學校。
新西蘭中國關系促進會的執(zhí)行董事Pat English說：“隨著中國移民占新西蘭人口比列的不斷增高，新西蘭當下的經(jīng)濟需要更多的新西蘭人學習中文，所以我們必須要做一些調整?！?BR> 該基金會的這項調查發(fā)現(xiàn)，83%的新西蘭人希望在學校學習第二語言，其中49%的人回應稱，認為孩子應該在學校學習中文。
Pat English說，這一調查結果中，受訪者對德語、西班牙語、日語和毛利語的重視程度與實際入學人數(shù)相對一致。其中，法語的實際受歡迎程度要比調查呈現(xiàn)出的結果更高，而中文的實際修讀率則明顯低于調查結果，而“積極表態(tài)”和“實際選擇”的差異，不僅僅出現(xiàn)在法語上，“如果將西班牙語和中文相比較，調查結果顯示，傾向學習中文的受訪者人數(shù)比例（49%）是西班牙語（18%）的2.7倍，但在中學的實際修讀人數(shù)里，選擇學習西班牙語的人數(shù)（11，573）卻是學習中文（4218）的2.7倍?！?BR> 事實上，中國對新西蘭未來經(jīng)濟和文化發(fā)展的重要性已不言而喻。一份名為《自滿的危機》（Crisis of Complacency）的報告指出：“在新西蘭歷，我們第一次為了長期的經(jīng)濟發(fā)展而要依靠非英語國家。目前，中國已經(jīng)成為新西蘭的貿(mào)易伙伴國?！?BR> 1994年，新西蘭對中國的出口總額僅為5000萬紐幣，至2014年，這一數(shù)值已超10億紐幣。在進口方面，同樣有了飛躍性的發(fā)展。
去年，約有20萬中國游客到訪新西蘭，成為僅次于澳大利亞的第二大游客來源國；同時，在2014年的第二季度，在新西蘭求學的中國留學生人數(shù)已達24，268人，目前，中國已經(jīng)成為新西蘭的留學生來源國，約有30萬到40萬的中國學生在新西蘭受過教育。
Pat English說，盡管在中國，大部分學生都能夠使用英文，但于中國的人口基數(shù)相比，仍然只是一小部分，“如果你能夠使用中文直接與決策者溝通，不是更好嗎？畢竟，我們不能事事都依賴翻譯，或者指望他們使用英文。語言是了解貿(mào)易文化的關鍵，能夠熟練掌握中文，將能夠幫助我們在貿(mào)易往來中占據(jù)更有利的位置。”
據(jù)新西蘭教育聯(lián)盟金牌留學顧問李艷玲老師介紹，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在新西蘭小學教育中，學習中文的人數(shù)已從2013年的18754人提升到了2014年的24143，增幅達26%。此外，在奧克蘭、惠靈頓和基督城，都設有孔子學院，孔子學院設有的語言推廣活動會安排來自中國的普通話助教（Mandarin language assistants，簡稱MLAs）前往新西蘭不同的學校進行教學。去年，共有超過100名MLAs在全新西蘭250所學校里教授中文，其中44所在奧克蘭，38所在惠靈頓，25所在基督城。