欣賞音樂(lè),一般經(jīng)過(guò)以下過(guò)程,聽覺感受---欣賞,情感共鳴---動(dòng)情,理性賞析----理解,審美鑒評(píng)---升華.聽覺感受是一般的欣賞,接受初步的美感;情感共鳴是美的感受;情感的交流,是對(duì)音樂(lè)欣賞的初步升華;理性欣賞是加強(qiáng)理性和感性是認(rèn)識(shí);審美鑒評(píng)是進(jìn)入理性分析的高層次.達(dá)到審美的階段,是與作品相同步的感情交流的過(guò)程.從專業(yè)角度來(lái)講,欣賞音樂(lè)大概可分為三個(gè)階段:美感階段,表達(dá)階段,純音樂(lè)階段.
一,美感階段
美感階段是欣賞音樂(lè)的最簡(jiǎn)單的階段,純粹是為了對(duì)音樂(lè)的樂(lè)趣而欣賞.在這個(gè)階段聽音樂(lè),不需要任何方式的思考,在做事情時(shí),把音響打開便沉醉在音樂(lè)之中,這時(shí)單憑音樂(lè)的感染力就可以把人們帶到一種無(wú)意識(shí)的然而又是有魅力的心境中去了.此時(shí)人們會(huì)忘掉自己,把音樂(lè)作為一種安慰和解脫,進(jìn)入一個(gè)理想世界.在這個(gè)理想世界中,無(wú)須考慮日常生活中的瑣事.這種美感實(shí)際上就是人們常說(shuō)的對(duì)音樂(lè)的喜歡.音樂(lè)的感染力是一種強(qiáng)大的,原始的力量,美感階段在音樂(lè)欣賞中的占有非常重要的位置.
二,表達(dá)階段
所有音樂(lè)都有表達(dá)能力,不同的是表達(dá)重點(diǎn)不同.有的強(qiáng)一些,有的弱一些.在不同的時(shí)刻,音樂(lè)表達(dá)了安詳或洋溢的情感,懊悔或勝利,憤怒或喜悅的情緒,它以無(wú)數(shù)細(xì)微的差別和變化表達(dá)其中每一種情緒,它甚至可以表達(dá)出任何一種語(yǔ)言都找不到的含義.當(dāng)人們?cè)谛蕾p一段悲傷的音樂(lè)時(shí),可圍繞這個(gè)主題在自己的頭腦中構(gòu)成一幅感情的框架,盡力抓住它確切的悲傷性質(zhì).當(dāng)然,音樂(lè)不只是表現(xiàn)一種情緒,而是音樂(lè)主題本身所固有的力量.
三,純音樂(lè)階段
音樂(lè)除了令人愉快的音響效果和所表達(dá)的感情外,還存在音符與音符之間的處理問(wèn)題,大多數(shù)聆聽者并不能充分意識(shí)到這三個(gè)階段.音樂(lè)愛好者都有這種感覺,當(dāng)聽到節(jié)奏強(qiáng)烈的迪斯科音樂(lè)時(shí),會(huì)不自由主地跟著音樂(lè)的節(jié)奏擺動(dòng).實(shí)際上,人們?cè)谧⒁怦雎犚魳?lè)時(shí),感受到音樂(lè)的旋律同時(shí)還會(huì)感受到音樂(lè)的節(jié)奏.特別是那種令人興奮的節(jié)奏.如果音樂(lè)欣賞者具有一定的欣賞修養(yǎng),則能夠更多地在純音樂(lè)階段感受音樂(lè),這一點(diǎn)非常重要.聆聽者必須注意加強(qiáng)自己對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)作思路,必須懂得一些音樂(lè)曲式的原理.在欣賞音樂(lè)時(shí),不可單獨(dú)在一個(gè)階段上聆聽音樂(lè),必須使各個(gè)階段相互聯(lián)系,并同時(shí)用三個(gè)方法綜合聆聽音樂(lè).
一,美感階段
美感階段是欣賞音樂(lè)的最簡(jiǎn)單的階段,純粹是為了對(duì)音樂(lè)的樂(lè)趣而欣賞.在這個(gè)階段聽音樂(lè),不需要任何方式的思考,在做事情時(shí),把音響打開便沉醉在音樂(lè)之中,這時(shí)單憑音樂(lè)的感染力就可以把人們帶到一種無(wú)意識(shí)的然而又是有魅力的心境中去了.此時(shí)人們會(huì)忘掉自己,把音樂(lè)作為一種安慰和解脫,進(jìn)入一個(gè)理想世界.在這個(gè)理想世界中,無(wú)須考慮日常生活中的瑣事.這種美感實(shí)際上就是人們常說(shuō)的對(duì)音樂(lè)的喜歡.音樂(lè)的感染力是一種強(qiáng)大的,原始的力量,美感階段在音樂(lè)欣賞中的占有非常重要的位置.
二,表達(dá)階段
所有音樂(lè)都有表達(dá)能力,不同的是表達(dá)重點(diǎn)不同.有的強(qiáng)一些,有的弱一些.在不同的時(shí)刻,音樂(lè)表達(dá)了安詳或洋溢的情感,懊悔或勝利,憤怒或喜悅的情緒,它以無(wú)數(shù)細(xì)微的差別和變化表達(dá)其中每一種情緒,它甚至可以表達(dá)出任何一種語(yǔ)言都找不到的含義.當(dāng)人們?cè)谛蕾p一段悲傷的音樂(lè)時(shí),可圍繞這個(gè)主題在自己的頭腦中構(gòu)成一幅感情的框架,盡力抓住它確切的悲傷性質(zhì).當(dāng)然,音樂(lè)不只是表現(xiàn)一種情緒,而是音樂(lè)主題本身所固有的力量.
三,純音樂(lè)階段
音樂(lè)除了令人愉快的音響效果和所表達(dá)的感情外,還存在音符與音符之間的處理問(wèn)題,大多數(shù)聆聽者并不能充分意識(shí)到這三個(gè)階段.音樂(lè)愛好者都有這種感覺,當(dāng)聽到節(jié)奏強(qiáng)烈的迪斯科音樂(lè)時(shí),會(huì)不自由主地跟著音樂(lè)的節(jié)奏擺動(dòng).實(shí)際上,人們?cè)谧⒁怦雎犚魳?lè)時(shí),感受到音樂(lè)的旋律同時(shí)還會(huì)感受到音樂(lè)的節(jié)奏.特別是那種令人興奮的節(jié)奏.如果音樂(lè)欣賞者具有一定的欣賞修養(yǎng),則能夠更多地在純音樂(lè)階段感受音樂(lè),這一點(diǎn)非常重要.聆聽者必須注意加強(qiáng)自己對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)作思路,必須懂得一些音樂(lè)曲式的原理.在欣賞音樂(lè)時(shí),不可單獨(dú)在一個(gè)階段上聆聽音樂(lè),必須使各個(gè)階段相互聯(lián)系,并同時(shí)用三個(gè)方法綜合聆聽音樂(lè).

