★工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
    以下是工作計劃頻道為大家整理的小學五年級數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃范文，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。
    （二）學困生和踩線生的轉化培養(yǎng)： 1、對于差生的教育以表揚為主，提高他們學習的積極性。 2、經常和他們談心，多幫助他們找自己的優(yōu)點，讓他們樹立起學習的信心。 3、適量地布置作業(yè)，定時進行檢查，以使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。 4、安排座位時堅持“好差同桌”結為學習對子。即“兵教兵” 。讓優(yōu)生給差 生講述自己的學習方法，用優(yōu)等生帶動差生，以優(yōu)促差，以實現(xiàn)“培優(yōu)”和“輔 差”的目的。 5、平時多與家長聯(lián)系，共同來解決差生各方面存在的問題。 6、充分利用早上早讀前和中午時間進行面對面輔導,講解練習. 7、 做好"每日清"工作,包括題題清,課課清,人人清.爭取做到當堂知識當堂清， 不留后遺癥。 8、應以精彩的語言引發(fā)話題，及時點撥，準確評價，創(chuàng)設出和諧融洽的思 想品德教育氛圍，使后進生暢所欲言、主動表達出自己的見解。 9、在日常生活中，應該常常向取得進步的學生豎起大拇指；有時給表現(xiàn)好 的同學獎勵一本本子； 還有時投給學生一縷贊許的目光，伸手親切地摸摸學生的 頭，拍拍他的肩膀„„ 10、 數(shù)學是一門具有科學性、 嚴密性的抽象學科， 教師應加強教學的直觀性， 加強直觀教學可以吸引后進生的注意力， 通過直觀教學， 能夠幫助學生理解概念、 性質。 11、教師在布置作業(yè)時，要難易適中， 加強對后進生的輔導，督促他們認 真完成作業(yè)。對作業(yè)做得較好或作業(yè)有所進步的后進生，要及時給予表揚鼓勵。 教師要特別注意克服急躁冒進情緒，如對后進生加大、加重作業(yè)量的做法。對待 后進生，要放低要求，遵循循序漸進的原則，諄諄誘導，從起點開始，耐心地給 予輔導，讓他們一點一滴逐步提高。 六、在培優(yōu)補差中注意幾點： 1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。 2、根據優(yōu)潛生的實際情況制定學習方案，優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題 目讓他們進行練習，潛能生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解， 達到循序漸進的目的。 3、專研教材、講究教法，認真上好每一節(jié)課，上復習課時，把知識進行比 較，把知識系統(tǒng)，便于學生掌握；上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性 的學生答題情況，講知識的重點、難點。做到師生互動，生生互動，極大的調動 學生學習積極性。 4、對于學生的作業(yè)完成情況及時地檢查，并做出評價。不定期地進行所學 知識的小檢 測，對學生知識的掌握情況進行及時的反饋，隨時調整教學方案。 5、經常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生 的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。 6、認真?zhèn)浜妹颗鄡?yōu)輔差教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相 結合。 7、加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況， 盡量排除學 習上遇到的困難。 8、搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。