聊城大學(xué)2015年84個(gè)本科專(zhuān)業(yè)面向全國(guó)31個(gè)省(市)招生,總計(jì)劃為7300人。其中,山東省計(jì)劃6248人,省外計(jì)劃1052人。學(xué)校有本科提前批(國(guó)防生)、本科一批(藝術(shù)體育)、本科二批(普通文理)三個(gè)批次。
省內(nèi)招收國(guó)防生93人 在本科一批錄取
做為2015年山東省三所招收國(guó)防生的高校之一,聊城大學(xué)2015年招生計(jì)劃110人,其中山東省計(jì)劃招生93人。國(guó)防生在校期間,除與同期入校學(xué)生享受同等待遇外,每人每年還享受10000元國(guó)防獎(jiǎng)學(xué)金。享受?chē)?guó)防獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生,不影響其享受所在高校其他非義務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。國(guó)防生畢業(yè)后,定向分配到軍隊(duì)工作,享受現(xiàn)役軍官待遇。
聊城大學(xué)國(guó)防生實(shí)行“1335”國(guó)防生培養(yǎng)模式。與濟(jì)南軍區(qū)簽訂依托培養(yǎng)協(xié)議,為部隊(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才。2003年以來(lái),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索,按照部隊(duì)基層指揮、技術(shù)精英人才目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng),逐步形成了“1335”國(guó)防生培養(yǎng)模式,即“一種理念(高等教育大眾化背景下的精英教育理念)、三大模塊 (專(zhuān)業(yè)教育+軍政訓(xùn)練+人文素養(yǎng)教育三個(gè)模塊教學(xué))、三種素養(yǎng)(專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、軍政素養(yǎng)、人文素養(yǎng)融合發(fā)展)、五個(gè)過(guò)硬(政治思想、專(zhuān)業(yè)文化、軍事技能、作風(fēng)養(yǎng)成、身心素質(zhì)五個(gè)過(guò)硬)”,小班化個(gè)性化培養(yǎng),配備“專(zhuān)業(yè)+軍事”雙導(dǎo)師。
省內(nèi)招收國(guó)防生93人 在本科一批錄取
做為2015年山東省三所招收國(guó)防生的高校之一,聊城大學(xué)2015年招生計(jì)劃110人,其中山東省計(jì)劃招生93人。國(guó)防生在校期間,除與同期入校學(xué)生享受同等待遇外,每人每年還享受10000元國(guó)防獎(jiǎng)學(xué)金。享受?chē)?guó)防獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生,不影響其享受所在高校其他非義務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。國(guó)防生畢業(yè)后,定向分配到軍隊(duì)工作,享受現(xiàn)役軍官待遇。
聊城大學(xué)國(guó)防生實(shí)行“1335”國(guó)防生培養(yǎng)模式。與濟(jì)南軍區(qū)簽訂依托培養(yǎng)協(xié)議,為部隊(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才。2003年以來(lái),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索,按照部隊(duì)基層指揮、技術(shù)精英人才目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng),逐步形成了“1335”國(guó)防生培養(yǎng)模式,即“一種理念(高等教育大眾化背景下的精英教育理念)、三大模塊 (專(zhuān)業(yè)教育+軍政訓(xùn)練+人文素養(yǎng)教育三個(gè)模塊教學(xué))、三種素養(yǎng)(專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、軍政素養(yǎng)、人文素養(yǎng)融合發(fā)展)、五個(gè)過(guò)硬(政治思想、專(zhuān)業(yè)文化、軍事技能、作風(fēng)養(yǎng)成、身心素質(zhì)五個(gè)過(guò)硬)”,小班化個(gè)性化培養(yǎng),配備“專(zhuān)業(yè)+軍事”雙導(dǎo)師。