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    1( 單選題 )
    如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動。下列說法正確的是( )。
    A. 繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力
    B. 繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力
    C. 繩拉牛的力小于牛拉繩的力
    D. 繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力
    2( 單選題 )在一項實驗中，實驗對象的一半作為實驗組，食用了大量的某種辣椒。而作為對照組的另一半沒有吃這種辣椒。結(jié)果，實驗組的認知能力比對照組差得多。這一結(jié)果是由于這種辣椒的一種主要成分——維生素E造成的。以下哪項如果為真，則有助于證明這種辣椒中的成分造成這一實驗結(jié)論?( )
    A. 上述結(jié)論中所提到的維生素E在所有蔬菜中都有，為了保證營養(yǎng)必須攝入一定量的這種維生素E
    B. 實驗組中人們所食用的辣椒數(shù)量是在政府食品條例規(guī)定的安全用量之內(nèi)的
    C. 第二次實驗時，只給一組食用大量辣椒作為實驗組，而不高于不食用辣椒的對照組
    D. 實驗前兩組實驗對象是按認知能力均等劃分的
    3( 單選題 )在世界總?cè)丝谥校信壤喈?，但黃種人是大大多于黑種人的，在其他膚色的人種中，男性比例大于女性。由此可見( )。
    A. 黃種女性多于黑種男性
    B. 黃種男性多于黑種女性
    C. 黃種男性多于黑種男性
    D. 黃種女性多于黑種女性
    4( 單選題 )斯金納的操作性條件反射學說是強化原則的基礎部分。斯金納所說的強化指的是在條件作用中，能使個體操作性反應的概率增加的一切事件。他區(qū)分了兩種類型的強化：正強化和負強化。當環(huán)境中某種刺激增加而行為反應出現(xiàn)的概率增加時，這種刺激的增加就是正強化;當環(huán)境中某種刺激減少而行為反應出現(xiàn)的概率增加時，此種刺激的減少就是負強化。下列不屬于正強化的是( )。
    A. 教師對上課守紀律的學生進行表揚
    B. 家長對考試成績好的孩子給予物質(zhì)鼓勵
    C. 學校為某個行為有所改善的學生解除處分
    D. 公司老板為努力工作的雇員增加薪水
    5( 單選題 )
    (1)行政復議
    (2)行政處罰
    (3)行政訴訟
    (4)行政賠償
    (5)行政處分
    A. 2-1-5-3-4
    B. 1-5-3-2-4
    C. 2-1-3-4-5
    D. 1-4-3-2-5
    參考答案及解析：
    1.正確答案是 B
    解析A項，平衡力是作用在同一個物體上的力，故A錯;C項，繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對作用力與反作用力，大小相等，故C錯;D項，牛沒動，在水平方向處于平衡狀態(tài)，而牛在水平方向只受繩和地面的摩擦力，故繩拉牛的力等于地面對牛的摩擦力，D錯。因此，本題答案為B選項。
    2.正確答案是 D
    解析論點是維生素E造成實驗組的認知能力比對照組差得多，論據(jù)是做的一個對比試驗。D項實驗前兩組實驗對象是按認知能力均等劃分的，說明試驗所選取的對象是具有典型性的，所以得出的數(shù)據(jù)是合理的，可以加強論據(jù)和論點之間的聯(lián)系。所以D選項是正確答案。
    3.正確答案是 A
    解析本題考查的是分析推理中的大信息優(yōu)先原則。由“世界總?cè)丝谀信壤喈敗焙汀捌渌w色的人種中，男性比例多于女性”可以得到：黃色和黑色人種中，女性比例多于男性。又由“黃種人大大多于黑種人”，可以得到：黃種女性多于黑種男性。因為如果黃種女性不多于黑種男性，那么黑種女性就多于黃種男性，則黃種人就少于黑種人了，與題干產(chǎn)生矛盾。因此，本題答案為A選項。
    4.正確答案是 C
    解析題干中的正強化是指環(huán)境中某種刺激增加而行為反應出現(xiàn)的概率增加， A選項“教師對上課守紀律的學生進行表揚”，在上課的過程中對學生進行表揚是正強化。B選項“家長對考試成績好的孩子給予物質(zhì)鼓勵”，考試成績好給與的鼓勵也是正向的強化。C選項中的解除處分不屬于刺激，不是正強化。D選項“公司老板為努力工作的雇員增加薪水”，增加薪水也是給予的鼓勵。因此，本題答案為C選項。
    5.正確答案是 C
    解析按照事件發(fā)生順序排列：某人不服行政處罰，因而提起行政復議，不服行政復議，進而提出行政訴訟，該人提出的行政訴訟獲勝，獲得行政賠償，而相對方某行政機關敗訴，相關責任人員受到機關內(nèi)部的行政處分，所以答案為C。