如果現(xiàn)在有人問：“現(xiàn)在的孩子幸福嗎？”大家們會毫不猶豫地說：“現(xiàn)在的孩子當然幸福啦！現(xiàn)在什么都有，什么都不缺，不挨餓，不受凍，想要什么都有，多幸福?。　?BR>    是啊，現(xiàn)在的年代是物質(zhì)相對富足的，我們的孩子能生活在這樣一個時代，物質(zhì)方面一般是不缺乏的，但這就是幸福嗎？
    作為一名幼兒工作者，這些年我見過太多被家長保護得一塵不染，弱不禁風，中規(guī)中矩的孩子。這些孩子是父母家人手心中的寶，家長使盡渾身解數(shù)要把孩子培養(yǎng)成他們心中優(yōu)秀的人才，這些孩子在外人眼里是討人喜歡的乖孩子
    《誰拿走了孩子的幸?！愤@本書中有這樣一段話“一些成人無法站在孩子的角度上看待孩子，他們看待孩子的方式與其說是把孩子當成孩子，不如說是當成寵物或者植物，或者當成自己的私有財產(chǎn)，而不是一個"人"。這就是成人不能從內(nèi)心感悟孩子那顆心的深層原因。孩子雖然是我們自己生的，但他又是屬于整個社會的，我們對他們的教育不僅僅關(guān)系到一家一戶的幸福，更關(guān)系到整個人類的生存狀態(tài)?！?BR>    世界上很難找到不愛自己孩子的父母，但為什么許許多多的孩子心中滿目瘡痍？關(guān)于這一點，我想每一個做父母的都會找出一大堆理由，最終證明他之所以那樣做全是為了孩子……
    其實，這是因為他們對孩子的愛是"上帝"之愛而不是"天使"之愛。一個人，尤其是一個母親，讓她具有這種愛是非常容易的，但是，光憑這一點遠遠不夠。在我們的教育中心，我常常說：作為老師，首先，要有看見一個孩子，就愛得眼睛都拔不出來的愛心。但是光有這一點是絕對不行的，光有這一點是不能做一個合格老師的。因為這樣，你會愛得不到位甚至錯位，愛出許許多多的不好的后果。
    作為一位教育者，應(yīng)該是天使而不是上帝，要與孩子平等地相處。對方是農(nóng)民，我就以農(nóng)民的方式與他交往；對方是大師，我就用大師的心態(tài)與他交往；對方是孩子，我就用童心跟他交往。老師要放下架子，與孩子形成一種朋友式的平等關(guān)系，這一點非常重要。如果老師能夠這樣做的話，孩子就會被愛包裹起來。當他提著書包跟著媽媽往回走的時候，渾身都會充滿著幸?！?