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        嬰幼兒教育之訓(xùn)斥的學(xué)問

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        作為父母難免要對(duì)孩子進(jìn)行不同程度的訓(xùn)斥。雖然這種訓(xùn)斥是不可避免的,也是必不可少的,但是良好而必要的訓(xùn)斥要具備一定程度的理論功底,以便使訓(xùn)斥既有用,又有效。而訓(xùn)斥最忌諱的是既傷了感情,又沒有奏效。因此,在準(zhǔn)備訓(xùn)斥孩子之前,要有一定的思想準(zhǔn)備,歸結(jié)起來應(yīng)當(dāng)把握以下幾條必要的原則:
            第一,不應(yīng)該用“否則”之類的無中生有的反面后果來恐嚇孩子,使孩子對(duì)未來產(chǎn)生沒有根據(jù)的恐懼感。比如,“你再不聽話,就會(huì)被鬼抓走了!”“不許亂跑!再亂跑就會(huì)叫壞人抓去賣掉!”“再淘氣就把你從窗戶扔出去!”等等。這種訓(xùn)斥可能一時(shí)會(huì)產(chǎn)生一定的效果,但為了達(dá)到這種效果所付出的代價(jià)卻太大了。首先是在一定程度上抑制了孩子膽量的正常增長;其次為孩子的成長設(shè)立了無中生有的阻礙,使孩子少了一些勇敢,多了一些恐懼。
            第二,不要把話說得過于嚴(yán)重。比如,“你別廢話!”“你給我閉嘴!”之類的話盡可能不要對(duì)孩子說。當(dāng)孩子初學(xué)交流的時(shí)候,非??释玫接H人的認(rèn)可。孩子通過學(xué)習(xí)好不容易構(gòu)思了幾句話想進(jìn)行交流,而父母卻嫌孩子太鬧,或者認(rèn)為孩子太幼稚、太可笑,而橫加斥責(zé)或挖苦,這雖然對(duì)父母來說似乎沒有什么大不了的,但給孩子的打擊或刺激卻是很強(qiáng)烈的。孩子有可能從此就不敢放心地跟大人說話了。
            第三,如果認(rèn)為用訓(xùn)斥的方法很難解決問題,那就干脆笑著面對(duì)不良局面,任事情糟糕下去,從而大方地給孩子一個(gè)放松的空間。孩子的成長需要輕松、自由、愉悅、祥和的空間,而這樣的空間不可能時(shí)時(shí)刻刻都縈繞在我們的生活之中,有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)不少意外。當(dāng)然,孩子的成長會(huì)伴隨著許多糟糕的事情發(fā)生,收拾孩子的殘局應(yīng)當(dāng)是每對(duì)父母預(yù)料到的事情。正確地面對(duì)這些意外的殘局,有助于孩子心智的正常發(fā)育。
            總之,當(dāng)父母想要訓(xùn)斥孩子的時(shí)候,首先一定要冷靜下來,多考慮考慮后果,向前多想幾步,然后再?zèng)Q定是否對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥。說實(shí)話,冷靜下來想一想,做父母的對(duì)孩子發(fā)火的原因主要是想減輕自己的麻煩。何必呢?對(duì)自己的孩子大度一點(diǎn)兒,作為父母多承擔(dān)一點(diǎn)兒麻煩又能怎么樣呢?用自己的勞累去換回孩子快樂而順利的成長不是很值得的事情嗎?