無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
期末考試寫(xiě)人 考試后小學(xué)生篇一
語(yǔ)文：比上次集中考試差了十多分，因?yàn)槲易x題不仔細(xì)，還有閱讀沒(méi)有認(rèn)真看才丟了很多分。
數(shù)學(xué)：做題不認(rèn)真，老師將加號(hào)看得見(jiàn)候乘號(hào)看成除號(hào)，還有在去括號(hào)的時(shí)候，沒(méi)有看到括號(hào)前的負(fù)號(hào)或減號(hào)，在去括號(hào)的時(shí)候沒(méi)有變號(hào)，這也是一大失分點(diǎn)。
英語(yǔ)：英語(yǔ)是我考的最“后悔”的一門(mén)課，因?yàn)樵谧詈笠坏雷魑牡臅r(shí)候，我由于沒(méi)有看清要求，所以英語(yǔ)作文寫(xiě)的亂七八糟，導(dǎo)致我的英語(yǔ)作文就只得了一分。
生物：在生物考試的時(shí)候，由于我寫(xiě)完了以后沒(méi)有檢查，所以我錯(cuò)了多個(gè)老師講過(guò)而又不應(yīng)該錯(cuò)的地方。
歷史：我歷史最大的失分點(diǎn)是在后面的簡(jiǎn)答題中，由于我沒(méi)有背過(guò)人物和歷史事件發(fā)生的時(shí)間，所以丟了很多分。
地理：主要是因?yàn)樵谏险n的時(shí)候我沒(méi)有好好聽(tīng)課，記筆記才沒(méi)有考好，還有在復(fù)習(xí)的時(shí)候也沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。
道法：道法主要是因?yàn)樵趶?fù)習(xí)的時(shí)候老師給我們打印的復(fù)習(xí)資料，我沒(méi)有好好的去記去看。結(jié)果一到考試發(fā)現(xiàn)那些題我都看不懂。
根據(jù)所有科目，我總結(jié)了一下3點(diǎn)。
1、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣。
2、準(zhǔn)備不充分。
3、沒(méi)有解決好興趣和課程學(xué)習(xí)的矛盾。
總之，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的時(shí)候認(rèn)真審題，仔細(xì)讀題，把題目看準(zhǔn)，他今看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似的錯(cuò)誤。
期末考試寫(xiě)人 考試后小學(xué)生篇二
本次考試成績(jī)相較于期中有進(jìn)步，但還有很大的提升空間，且有各別科目成績(jī)比較差，應(yīng)多加練習(xí)。
體育和語(yǔ)文是相對(duì)來(lái)說(shuō)較差的。其中，體育主要還是沒(méi)有好好鍛煉，身體素質(zhì)不夠好，平時(shí)也沒(méi)有一種意識(shí)去鍛煉；語(yǔ)文的問(wèn)題主要還是在作文和閱讀上，作文平時(shí)積累的好詞好句不夠多，詞匯量也不夠，選材不新穎。閱讀的答題點(diǎn)沒(méi)有掌握好，導(dǎo)致了失分，課余還是應(yīng)該多做一些閱讀題，多看一些作文書(shū)。
本次數(shù)學(xué)成績(jī)中等，不是很滿意，前面幾道較基礎(chǔ)的題失了分，導(dǎo)致沒(méi)有上110分，后面的大題審題不認(rèn)真，做錯(cuò)了，主要原因還是刷題少和粗心上，希望以后我可以改正。
英語(yǔ)總體還算不錯(cuò)，口語(yǔ)扣了2.5分，以后還是需要自覺(jué)的多加練習(xí)，卷面也扣分了，其中有一道詞匯考察不應(yīng)該錯(cuò)，在檢查的時(shí)候還是沒(méi)有改過(guò)來(lái)，英譯漢的題，應(yīng)該翻譯到正常說(shuō)話的語(yǔ)序。這次的作文扣了2分，還是應(yīng)該多練。
政史地生考得都還不錯(cuò)，政治的失分點(diǎn)主要還是沒(méi)有掌握好答題點(diǎn)，對(duì)一些答題格式不熟悉，歷史對(duì)一些較偏的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有復(fù)習(xí)到，如是誰(shuí)派班超出使西域等。地理對(duì)一些氣候分布區(qū)掌握不夠完全，平時(shí)應(yīng)多加復(fù)習(xí)，生物沒(méi)有認(rèn)真審題，對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)也不熟悉。
本次考試整體還算不錯(cuò)，以后我會(huì)向更好的目標(biāo)前進(jìn)，努力趕上比我強(qiáng)的人，提升自己，取得一個(gè)更好的成績(jī)！
期末考試寫(xiě)人 考試后小學(xué)生篇三
“期末考試終于完了！”我欣喜萬(wàn)分地向著藍(lán)藍(lán)的天空叫喊。
是啊，期末考試“閉幕”，有誰(shuí)不會(huì)心花怒放呢？
不過(guò)，想來(lái)想去，我還是有些傷心啊......
一、不知成績(jī)?nèi)绾??！澳愕恼Z(yǔ)文試卷上的故事怎么甜的？”剛考完試，一個(gè)同學(xué)就跑來(lái)問(wèn)我?！拔姨畹氖恰以柑旃囟稊\’，你呢？”我緊張兮兮的說(shuō)。“??？”他的聲音嚇了我一跳，“不是愿，是勸！”“什么！”我立刻翻開(kāi)了《古詩(shī)70首》，立刻，我癱瘓?jiān)诘厣?.....“陳奕翰，你來(lái)一下。”英語(yǔ)老師叫了我一聲?！皝?lái)了?！蔽胰讲⒆鲀刹絹?lái)到了英語(yǔ)老師面前?！瓣愞群?，這道題你添的什么？”英語(yǔ)老師問(wèn)道?！芭?，這題啊。我寫(xiě)的是‘watch’?！蔽倚奶涌??！瓣愞群舶￡愞群玻阍趺茨苓@么粗心呢？‘show（物）to（人）’，你怎么給忘了？”英語(yǔ)老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)。天哪，我暈......我滿懷信心的跑到數(shù)學(xué)老師面前，問(wèn)道：“這題是不是72呢？”“對(duì)了！”數(shù)學(xué)老師像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，饒有興趣的問(wèn)我：“那這題呢？”“讓我想想?！蔽壹?xì)細(xì)思索，“這題是0.57吧？”數(shù)學(xué)老師聽(tīng)了，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，對(duì)我說(shuō)：“這應(yīng)該是0.63！”?。课业?.....
二、和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。“朝夕相處的陳奕翰啊，拜拜吧?！薄皡顷话?，1個(gè)月后再見(jiàn)吧。”“吳可人啊，我們?cè)趒q上見(jiàn)吧?！蓖瑢W(xué)的話語(yǔ)一浪高過(guò)一浪。我再想想：是啊，同學(xué)們?cè)龠^(guò)1個(gè)月才能見(jiàn)面吶。那是多么的
漫長(zhǎng)啊，1個(gè)月中，沒(méi)有那時(shí)的和同學(xué)一起歡聲笑語(yǔ)，那時(shí)的和同學(xué)一起歡暢玩耍了。我忽然回憶起以前和同學(xué)們一起打籃球，一起打乒乓球，一起打羽毛球，一起上課回答問(wèn)題，被罰抄、罰默，被老師在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)，被同學(xué)們作為榜樣......
三、作業(yè)也太多了點(diǎn)?！按蠹衣?tīng)好，語(yǔ)文作業(yè)有：
1、在寒假里，把語(yǔ)文寒假作業(yè)做完。
2、在寒假里，寫(xiě)6篇作文。
3、在寒假里，寫(xiě)2個(gè)讀書(shū)筆記。
4、在寒假里，必須看完3本書(shū)以上。”語(yǔ)文老師滔滔不絕的將著，我們無(wú)精打采的聽(tīng)著。
數(shù)學(xué)老師來(lái)了，他笑咪咪的說(shuō)：“作業(yè)不多。
1、在寒假里，把數(shù)學(xué)寒假作業(yè)做完。
2、預(yù)習(xí)五年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)第一單元。”我們聽(tīng)后，繃緊的心一下子舒展開(kāi)了。英語(yǔ)老師健步走進(jìn)教室，神采奕奕的說(shuō)：“作業(yè)只有一個(gè)，就是把英語(yǔ)寒假作業(yè)做完?！薄芭定D―哦――”同學(xué)們生龍活虎，大聲的歡呼。但三門(mén)學(xué)科一共加起來(lái)，可不知做到猴年馬月......
一學(xué)期的努力，我想現(xiàn)在可以畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)了吧！
期末考試寫(xiě)人 考試后小學(xué)生篇四
臨近期末，你以為我們一定很高興吧！因?yàn)橐偶倭?！不，你錯(cuò)了！期末前的那個(gè)生活叫慘啊！不信的話，請(qǐng)看――
時(shí)間：早上
地點(diǎn)：教室
事件：語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師搬了考卷進(jìn)來(lái)，拋出一句：“考試！”“阿！我的天！”“又考試！”抱怨的聲音不絕于耳！“叫什么叫！叫給我做兩遍！你們是不是想期末考不好??！聽(tīng)到這句話，教室里立即鴉雀無(wú)聲，“乖乖”地做考卷。
時(shí)間：中午
地點(diǎn)：教室
事件：“大家去圖書(shū)館！”“噢噢！解放了！”“給我回來(lái)！去什么去，考卷都沒(méi)有評(píng)講呢！”
聽(tīng)到這句話，大家垂頭喪氣的回來(lái)了。好不容易等數(shù)學(xué)老師講完考卷，原以為就能玩了！可是――語(yǔ)文老師來(lái)考背誦了！“天??！”
時(shí)間：即將放學(xué)
地點(diǎn)：教室
事件：放眼望去，教室里死氣沉沉，同學(xué)個(gè)個(gè)無(wú)精打采，全班好像只有老師一個(gè)人在講臺(tái)上“演講”。一個(gè)問(wèn)題提下來(lái)，全班無(wú)人應(yīng)，老師一人唱“獨(dú)角戲”?！芭楱D―”的一聲，把我們的思緒從九霄云外拉了回來(lái)！“你們?cè)诟墒裁矗∮袥](méi)有在聽(tīng)了，時(shí)間不多了啊，你們還這樣……”還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，一陣劈頭蓋臉的教訓(xùn)聲就出來(lái)了！于是，從４：５０到５：２０，整整拖了半個(gè)小時(shí)！
現(xiàn)在我想：老師這是為我們好，所以為了不辜負(fù)老師“期望”，全力以赴吧！
期末考試寫(xiě)人 考試后小學(xué)生篇一
語(yǔ)文：比上次集中考試差了十多分，因?yàn)槲易x題不仔細(xì)，還有閱讀沒(méi)有認(rèn)真看才丟了很多分。
數(shù)學(xué)：做題不認(rèn)真，老師將加號(hào)看得見(jiàn)候乘號(hào)看成除號(hào)，還有在去括號(hào)的時(shí)候，沒(méi)有看到括號(hào)前的負(fù)號(hào)或減號(hào)，在去括號(hào)的時(shí)候沒(méi)有變號(hào)，這也是一大失分點(diǎn)。
英語(yǔ)：英語(yǔ)是我考的最“后悔”的一門(mén)課，因?yàn)樵谧詈笠坏雷魑牡臅r(shí)候，我由于沒(méi)有看清要求，所以英語(yǔ)作文寫(xiě)的亂七八糟，導(dǎo)致我的英語(yǔ)作文就只得了一分。
生物：在生物考試的時(shí)候，由于我寫(xiě)完了以后沒(méi)有檢查，所以我錯(cuò)了多個(gè)老師講過(guò)而又不應(yīng)該錯(cuò)的地方。
歷史：我歷史最大的失分點(diǎn)是在后面的簡(jiǎn)答題中，由于我沒(méi)有背過(guò)人物和歷史事件發(fā)生的時(shí)間，所以丟了很多分。
地理：主要是因?yàn)樵谏险n的時(shí)候我沒(méi)有好好聽(tīng)課，記筆記才沒(méi)有考好，還有在復(fù)習(xí)的時(shí)候也沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。
道法：道法主要是因?yàn)樵趶?fù)習(xí)的時(shí)候老師給我們打印的復(fù)習(xí)資料，我沒(méi)有好好的去記去看。結(jié)果一到考試發(fā)現(xiàn)那些題我都看不懂。
根據(jù)所有科目，我總結(jié)了一下3點(diǎn)。
1、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣。
2、準(zhǔn)備不充分。
3、沒(méi)有解決好興趣和課程學(xué)習(xí)的矛盾。
總之，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的時(shí)候認(rèn)真審題，仔細(xì)讀題，把題目看準(zhǔn)，他今看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似的錯(cuò)誤。
期末考試寫(xiě)人 考試后小學(xué)生篇二
本次考試成績(jī)相較于期中有進(jìn)步，但還有很大的提升空間，且有各別科目成績(jī)比較差，應(yīng)多加練習(xí)。
體育和語(yǔ)文是相對(duì)來(lái)說(shuō)較差的。其中，體育主要還是沒(méi)有好好鍛煉，身體素質(zhì)不夠好，平時(shí)也沒(méi)有一種意識(shí)去鍛煉；語(yǔ)文的問(wèn)題主要還是在作文和閱讀上，作文平時(shí)積累的好詞好句不夠多，詞匯量也不夠，選材不新穎。閱讀的答題點(diǎn)沒(méi)有掌握好，導(dǎo)致了失分，課余還是應(yīng)該多做一些閱讀題，多看一些作文書(shū)。
本次數(shù)學(xué)成績(jī)中等，不是很滿意，前面幾道較基礎(chǔ)的題失了分，導(dǎo)致沒(méi)有上110分，后面的大題審題不認(rèn)真，做錯(cuò)了，主要原因還是刷題少和粗心上，希望以后我可以改正。
英語(yǔ)總體還算不錯(cuò)，口語(yǔ)扣了2.5分，以后還是需要自覺(jué)的多加練習(xí)，卷面也扣分了，其中有一道詞匯考察不應(yīng)該錯(cuò)，在檢查的時(shí)候還是沒(méi)有改過(guò)來(lái)，英譯漢的題，應(yīng)該翻譯到正常說(shuō)話的語(yǔ)序。這次的作文扣了2分，還是應(yīng)該多練。
政史地生考得都還不錯(cuò)，政治的失分點(diǎn)主要還是沒(méi)有掌握好答題點(diǎn)，對(duì)一些答題格式不熟悉，歷史對(duì)一些較偏的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有復(fù)習(xí)到，如是誰(shuí)派班超出使西域等。地理對(duì)一些氣候分布區(qū)掌握不夠完全，平時(shí)應(yīng)多加復(fù)習(xí)，生物沒(méi)有認(rèn)真審題，對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)也不熟悉。
本次考試整體還算不錯(cuò)，以后我會(huì)向更好的目標(biāo)前進(jìn)，努力趕上比我強(qiáng)的人，提升自己，取得一個(gè)更好的成績(jī)！
期末考試寫(xiě)人 考試后小學(xué)生篇三
“期末考試終于完了！”我欣喜萬(wàn)分地向著藍(lán)藍(lán)的天空叫喊。
是啊，期末考試“閉幕”，有誰(shuí)不會(huì)心花怒放呢？
不過(guò)，想來(lái)想去，我還是有些傷心啊......
一、不知成績(jī)?nèi)绾??！澳愕恼Z(yǔ)文試卷上的故事怎么甜的？”剛考完試，一個(gè)同學(xué)就跑來(lái)問(wèn)我?！拔姨畹氖恰以柑旃囟稊\’，你呢？”我緊張兮兮的說(shuō)。“??？”他的聲音嚇了我一跳，“不是愿，是勸！”“什么！”我立刻翻開(kāi)了《古詩(shī)70首》，立刻，我癱瘓?jiān)诘厣?.....“陳奕翰，你來(lái)一下。”英語(yǔ)老師叫了我一聲?！皝?lái)了?！蔽胰讲⒆鲀刹絹?lái)到了英語(yǔ)老師面前?！瓣愞群?，這道題你添的什么？”英語(yǔ)老師問(wèn)道?！芭?，這題啊。我寫(xiě)的是‘watch’?！蔽倚奶涌??！瓣愞群舶￡愞群玻阍趺茨苓@么粗心呢？‘show（物）to（人）’，你怎么給忘了？”英語(yǔ)老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)。天哪，我暈......我滿懷信心的跑到數(shù)學(xué)老師面前，問(wèn)道：“這題是不是72呢？”“對(duì)了！”數(shù)學(xué)老師像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，饒有興趣的問(wèn)我：“那這題呢？”“讓我想想?！蔽壹?xì)細(xì)思索，“這題是0.57吧？”數(shù)學(xué)老師聽(tīng)了，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，對(duì)我說(shuō)：“這應(yīng)該是0.63！”?。课业?.....
二、和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。“朝夕相處的陳奕翰啊，拜拜吧?！薄皡顷话?，1個(gè)月后再見(jiàn)吧。”“吳可人啊，我們?cè)趒q上見(jiàn)吧?！蓖瑢W(xué)的話語(yǔ)一浪高過(guò)一浪。我再想想：是啊，同學(xué)們?cè)龠^(guò)1個(gè)月才能見(jiàn)面吶。那是多么的
漫長(zhǎng)啊，1個(gè)月中，沒(méi)有那時(shí)的和同學(xué)一起歡聲笑語(yǔ)，那時(shí)的和同學(xué)一起歡暢玩耍了。我忽然回憶起以前和同學(xué)們一起打籃球，一起打乒乓球，一起打羽毛球，一起上課回答問(wèn)題，被罰抄、罰默，被老師在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)，被同學(xué)們作為榜樣......
三、作業(yè)也太多了點(diǎn)?！按蠹衣?tīng)好，語(yǔ)文作業(yè)有：
1、在寒假里，把語(yǔ)文寒假作業(yè)做完。
2、在寒假里，寫(xiě)6篇作文。
3、在寒假里，寫(xiě)2個(gè)讀書(shū)筆記。
4、在寒假里，必須看完3本書(shū)以上。”語(yǔ)文老師滔滔不絕的將著，我們無(wú)精打采的聽(tīng)著。
數(shù)學(xué)老師來(lái)了，他笑咪咪的說(shuō)：“作業(yè)不多。
1、在寒假里，把數(shù)學(xué)寒假作業(yè)做完。
2、預(yù)習(xí)五年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)第一單元。”我們聽(tīng)后，繃緊的心一下子舒展開(kāi)了。英語(yǔ)老師健步走進(jìn)教室，神采奕奕的說(shuō)：“作業(yè)只有一個(gè)，就是把英語(yǔ)寒假作業(yè)做完?！薄芭定D―哦――”同學(xué)們生龍活虎，大聲的歡呼。但三門(mén)學(xué)科一共加起來(lái)，可不知做到猴年馬月......
一學(xué)期的努力，我想現(xiàn)在可以畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)了吧！
期末考試寫(xiě)人 考試后小學(xué)生篇四
臨近期末，你以為我們一定很高興吧！因?yàn)橐偶倭?！不，你錯(cuò)了！期末前的那個(gè)生活叫慘啊！不信的話，請(qǐng)看――
時(shí)間：早上
地點(diǎn)：教室
事件：語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師搬了考卷進(jìn)來(lái)，拋出一句：“考試！”“阿！我的天！”“又考試！”抱怨的聲音不絕于耳！“叫什么叫！叫給我做兩遍！你們是不是想期末考不好??！聽(tīng)到這句話，教室里立即鴉雀無(wú)聲，“乖乖”地做考卷。
時(shí)間：中午
地點(diǎn)：教室
事件：“大家去圖書(shū)館！”“噢噢！解放了！”“給我回來(lái)！去什么去，考卷都沒(méi)有評(píng)講呢！”
聽(tīng)到這句話，大家垂頭喪氣的回來(lái)了。好不容易等數(shù)學(xué)老師講完考卷，原以為就能玩了！可是――語(yǔ)文老師來(lái)考背誦了！“天??！”
時(shí)間：即將放學(xué)
地點(diǎn)：教室
事件：放眼望去，教室里死氣沉沉，同學(xué)個(gè)個(gè)無(wú)精打采，全班好像只有老師一個(gè)人在講臺(tái)上“演講”。一個(gè)問(wèn)題提下來(lái)，全班無(wú)人應(yīng)，老師一人唱“獨(dú)角戲”?！芭楱D―”的一聲，把我們的思緒從九霄云外拉了回來(lái)！“你們?cè)诟墒裁矗∮袥](méi)有在聽(tīng)了，時(shí)間不多了啊，你們還這樣……”還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，一陣劈頭蓋臉的教訓(xùn)聲就出來(lái)了！于是，從４：５０到５：２０，整整拖了半個(gè)小時(shí)！
現(xiàn)在我想：老師這是為我們好，所以為了不辜負(fù)老師“期望”，全力以赴吧！