★這篇《小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：100以內(nèi)的加法和減法》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！

    1、不進(jìn)位加法
    1)在具體情境中，進(jìn)一步體會(huì)加法的意義。
    2)探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位)的計(jì)算方法。
    3)讓學(xué)生感受加法計(jì)算和日常生活的聯(lián)系，進(jìn)一步提高解決問題的能力。
    2、進(jìn)位加法
    1)在具體情境中，進(jìn)一步體會(huì)加法的意義。
    2)探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。
    3)能用兩位數(shù)的加法解決簡單的實(shí)際問題，進(jìn)一步提高解決問題的能力。
    3、不退位減法
    1)在具體情境中，進(jìn)一步體會(huì)減法的意義。
    2)探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位)的計(jì)算方法。
    3)進(jìn)一步培養(yǎng)提出問題、解決問題的意識(shí)和能力。
    4、退位減法
    1)在具體情境中，進(jìn)一步體會(huì)減法的意義。
    2)探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。
    3)能用兩位數(shù)的減法解決簡單的實(shí)際問題，進(jìn)一步提高解決問題的能力。
    5、"多幾"、"少幾"的應(yīng)用
    1)在具體情境中，理解"比某數(shù)多幾或少幾"的實(shí)際問題。
    2)可以利用學(xué)具的操作，讓學(xué)生搞清楚是與哪個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較，然后發(fā)生了什么變化，最后再用算式記錄下來。
    3)能正確列式解決相應(yīng)的實(shí)際問題。
    4)滲透統(tǒng)計(jì)的思想和方法。
    6、連加、連減
    1)探索并掌握100以內(nèi)連加和連減的計(jì)算方法，進(jìn)一步體驗(yàn)算法多樣化。
    2)能用100以內(nèi)的連加和連減運(yùn)算解決生活中的實(shí)際問題，并體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。
    7、加減混合
    1)探索并掌握100以內(nèi)的加減混合運(yùn)算的方法，能熟練計(jì)算。