以下是整理的《小學生英語口語訓練攻略》,希望大家喜歡!
小學英語口語訓練要充分利用教學資源,采用多種方式
小學英語口語訓練可以積極利用教學資源,采用聽、做、說、唱、玩、演的方式,鼓勵學生積極參與、大膽表達,側(cè)重提高小學生對語言的感受和初步用英語進行聽、說、唱、演的能力。小學英語教學要加強對學生實際語言運用能力的培養(yǎng),強調(diào)課程從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā),倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發(fā)展學生的綜合語言運用能力,使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。
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小學英語口語訓練要把書本和實踐相結(jié)合
小學英語口語訓練要讓學生在掌握書本知識的基礎上,大力開展實踐活動來鍛煉學生的英語口語,提高學生的英語交際能力。要有教學資源齊全,現(xiàn)代化的教學設備,良好的教學和學習氛圍,并配備有專門的外教老師。在此基礎上要結(jié)小學學生的實際情況,開發(fā)小學英語情景劇表演的特色課程。通過小學英語口語的培訓,激發(fā)學生學習英語的興趣,豐富課余生活,也鍛煉了學生大膽開口說英語的膽量,提高了學生英語口語水平,使大部分學生能夠流利自如的用英語與同學與外教老師交流。
小學英語口語訓練課程開發(fā)的背景及意義
小學英語口語訓練課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學習的積極心態(tài)。使他們初步建立學習英語的自信心,培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎,讓他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,為進一步學習打下基礎。英孚的HighFlyers兒童英語課程專家認為,小學階段是決定孩子們?nèi)蘸竽軌蛘莆樟骼?、地道英語的重要階段,而定期在純正的英語環(huán)境中學習是主要的手段之一。這個階段教學目的是全面打好聽說讀寫基礎,在小學課本基礎上全面提高單詞量并加速語法結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,這些都會大大提高在未來生活中實際運用英語的能力。
小學英語口語訓練要充分利用教學資源,采用多種方式
小學英語口語訓練可以積極利用教學資源,采用聽、做、說、唱、玩、演的方式,鼓勵學生積極參與、大膽表達,側(cè)重提高小學生對語言的感受和初步用英語進行聽、說、唱、演的能力。小學英語教學要加強對學生實際語言運用能力的培養(yǎng),強調(diào)課程從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā),倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發(fā)展學生的綜合語言運用能力,使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。
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小學英語口語訓練要把書本和實踐相結(jié)合
小學英語口語訓練要讓學生在掌握書本知識的基礎上,大力開展實踐活動來鍛煉學生的英語口語,提高學生的英語交際能力。要有教學資源齊全,現(xiàn)代化的教學設備,良好的教學和學習氛圍,并配備有專門的外教老師。在此基礎上要結(jié)小學學生的實際情況,開發(fā)小學英語情景劇表演的特色課程。通過小學英語口語的培訓,激發(fā)學生學習英語的興趣,豐富課余生活,也鍛煉了學生大膽開口說英語的膽量,提高了學生英語口語水平,使大部分學生能夠流利自如的用英語與同學與外教老師交流。
小學英語口語訓練課程開發(fā)的背景及意義
小學英語口語訓練課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學習的積極心態(tài)。使他們初步建立學習英語的自信心,培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎,讓他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,為進一步學習打下基礎。英孚的HighFlyers兒童英語課程專家認為,小學階段是決定孩子們?nèi)蘸竽軌蛘莆樟骼?、地道英語的重要階段,而定期在純正的英語環(huán)境中學習是主要的手段之一。這個階段教學目的是全面打好聽說讀寫基礎,在小學課本基礎上全面提高單詞量并加速語法結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,這些都會大大提高在未來生活中實際運用英語的能力。