一、學科概況
英語語言文學是外國語言文學下屬的一個二級學科。 英語是聯(lián)合國工作語言之一，是世界上通用的語言，也是我國學習人數(shù)多的外語語種。英語語言文學是我國設置早的外語專業(yè)之一。
英語語言學的發(fā)展趨勢體現(xiàn)了語言學的發(fā)展趨勢，具體表現(xiàn)為以下特點：由純描寫性研究轉向以解釋為目的的研究， 由側重英語本身特點的孤立研究轉為側重語言普遍性的比較研究，由側重語言形式的研究轉為形式和語義并重的研究，由對語言結構的研究擴展到對語言的習得、 功能和應用的研究， 由對英語的語音、詞匯、語法、歷史、方言等傳統(tǒng)領域的研究發(fā)展到對英語的各個方面及相關領域的全面研究。目前英語語言學的主要分支學科包括音位學、形態(tài)學、句法學、文體學、 歷史語言學； 語言學的其他主要分支學科， 如語義學、 語用學、 話語分析、篇章語言學應用語言學、 社會語言學、 心理語言學等， 也主要基于對英語的研究。
二、培養(yǎng)目標
應具有堅實的英語語言文學的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識， 了解本學科的當前狀況和發(fā)展趨勢；具有嚴謹、求實的學風和獨立從事科學研究工作的能力，學位論文應有新的見解；熟練掌握所學語言，第二外國語應具有一定的口、筆語能力及閱讀與本專業(yè)有關書刊的能力； 能熟練運用計算機和互聯(lián)網絡進行科研工作。
三、研究方向
研究范圍包括語言學，文學，社會文化，翻譯理論和實踐等。
各個招生單位具體研究方向略有不同，以北京語言大學為例
01 英國文學
02 美國文學
03 西方文論
04 西方文化研究
05 中西文學比較研究
四、考試科目
各個招生單位考試科目略有不同，以北京語言大學為例
①101 思想政治理論
②242 二外日語或 243 二外法語或 244 二外德語
③722 基礎英語
④824 英美文學
五、課程設置
基礎理論課 :
a．普通語言學：語言的本質、結構、功能、語言研究的對象、目的、方法，主要學派及其理論；
b．西方文藝理論：從柏拉圖到 20 世紀的西方文論；
c．世界文學：東西方文學發(fā)展史及流派；
d．目錄學和研究方法：主要參考書和學術刊物介紹，研究方法、論文設計與格式、計算機和互聯(lián)網的使用。
專業(yè)課
a．音系學：英語的音位和音位變體、區(qū)別性特征、超音段特征、音節(jié)的結構、音位規(guī)則；
b．句法學：英語的句法單位、句法關系、句子的構造和轉換，形態(tài)和語序；
c．語義學：語義類別和語義關系、成分分析、詞匯意義、短語意義、句子意義、話語意義；
d．語用學：指別、預設、言語行為、語用原則和會話蘊涵、會話結構；
e．英語史：英語的起源及演變；
f．莎士比亞戲?。荷勘葋喖捌鋾r代、文學思潮、代表作品等；
g．20 世紀西方文論：西方文論繁榮、活躍時期-20 世紀的主要文論流派；
h．18、19 世紀英國小說：18、19 世紀英國小說的代表作家及作品；
i．19 世紀美國小說：19 世紀美國小說的代表作家及作品；
j．英美詩歌：英美詩歌各主要發(fā)展階段的主要特征及代表作家、作品；
k．英語國家歷史：英美加澳新各國通史；
1．英語國家歷史與文化：政治體制、經濟發(fā)展、社會變革及文化特點；
m．中國與英語國家關系：中國與英語國家在各歷史時期的關系與特點；
n．翻譯理論：英語語言學理論在翻譯中的應用、英漢之間的可譯與不可譯性、翻譯標準、翻譯單位、口譯和筆譯的差異；
o．翻譯實踐：漢英口筆互譯、翻譯技巧、優(yōu)秀譯文賞析；
p．跨文化交際學：文化和語言的關系、文化差異和語言差異、跨文化交際中的文化屏障；
q．漢英語言對比：漢語和英語各要素和各層次的對比。
各個招生單位課程設置略有不同，以北京第二外國語學院為例：
公共必修課有：政治、第二外語、就業(yè)指導
一級學科通開課：古代漢語、世界文學、世界文明史
二級學科通開課英美文學作品賞析、普通語言學導論、文化與跨文化導論；
專業(yè)必修課：理論語言學與應用語言學方向：語言學名篇選讀、音系學導論、形態(tài)學導論、句法學導論、語義學導論
英美社會文化方向：美國學導論、美國社會文化史、英國社會文化史、西方文化批評、西方思想史
英美文學方向：西方文論、美國經典文學、美國現(xiàn)當代文學、英國經典文學、文學批評
翻譯理論與實踐方向：翻譯理論導論、英漢語言文化對比研究、翻譯研究方法論、文學翻譯、語篇與翻譯。
六、相近專業(yè)
與此專業(yè)相關的專業(yè)（即相同一級學科下的其他專業(yè)）有：俄語語言文學、法語語言文學、德語語言文學、日語語言文學、印度語言文學、西班牙語語言文學、阿拉伯語語言文學、歐洲語言文學、亞非語言文學、外國語言學及應用語言學
七、就業(yè)前景
英語語言文學專業(yè)生畢業(yè)主要從事高等、 中等學校英語教學改革和教學研究及涉外工作和從事商務翻譯工作，是應用性的高級專業(yè)人才， 就業(yè)質量相當不錯，是一個高收入群體。據(jù)勞動人事部統(tǒng)計，英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前 10 位。即使在近年來大學生就業(yè)普遍不景氣的情況下，大多數(shù)院校英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持 90%以上，就業(yè)前景樂觀。畢業(yè)生在走上工作崗位后，大都能發(fā)揮他們的外語優(yōu)勢，受到學校、外事部門、公司企業(yè)等用人部門的重視和歡迎。 隨著中國經濟發(fā)展進一步加快， 中國和世界的聯(lián)系也會加強，在一個較長的時期內，英語專業(yè)仍會繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。
八、就業(yè)方向
本專業(yè)人才可以到教育、外事、外貿、科技翻譯、新聞出版、廣播影視、涉外企業(yè)、旅游公關、企事業(yè)等部門或單位從事英語教學、培訓、科研、口譯、筆譯等與英語有關的工作。
英語語言文學是外國語言文學下屬的一個二級學科。 英語是聯(lián)合國工作語言之一，是世界上通用的語言，也是我國學習人數(shù)多的外語語種。英語語言文學是我國設置早的外語專業(yè)之一。
英語語言學的發(fā)展趨勢體現(xiàn)了語言學的發(fā)展趨勢，具體表現(xiàn)為以下特點：由純描寫性研究轉向以解釋為目的的研究， 由側重英語本身特點的孤立研究轉為側重語言普遍性的比較研究，由側重語言形式的研究轉為形式和語義并重的研究，由對語言結構的研究擴展到對語言的習得、 功能和應用的研究， 由對英語的語音、詞匯、語法、歷史、方言等傳統(tǒng)領域的研究發(fā)展到對英語的各個方面及相關領域的全面研究。目前英語語言學的主要分支學科包括音位學、形態(tài)學、句法學、文體學、 歷史語言學； 語言學的其他主要分支學科， 如語義學、 語用學、 話語分析、篇章語言學應用語言學、 社會語言學、 心理語言學等， 也主要基于對英語的研究。
二、培養(yǎng)目標
應具有堅實的英語語言文學的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識， 了解本學科的當前狀況和發(fā)展趨勢；具有嚴謹、求實的學風和獨立從事科學研究工作的能力，學位論文應有新的見解；熟練掌握所學語言，第二外國語應具有一定的口、筆語能力及閱讀與本專業(yè)有關書刊的能力； 能熟練運用計算機和互聯(lián)網絡進行科研工作。
三、研究方向
研究范圍包括語言學，文學，社會文化，翻譯理論和實踐等。
各個招生單位具體研究方向略有不同，以北京語言大學為例
01 英國文學
02 美國文學
03 西方文論
04 西方文化研究
05 中西文學比較研究
四、考試科目
各個招生單位考試科目略有不同，以北京語言大學為例
①101 思想政治理論
②242 二外日語或 243 二外法語或 244 二外德語
③722 基礎英語
④824 英美文學
五、課程設置
基礎理論課 :
a．普通語言學：語言的本質、結構、功能、語言研究的對象、目的、方法，主要學派及其理論；
b．西方文藝理論：從柏拉圖到 20 世紀的西方文論；
c．世界文學：東西方文學發(fā)展史及流派；
d．目錄學和研究方法：主要參考書和學術刊物介紹，研究方法、論文設計與格式、計算機和互聯(lián)網的使用。
專業(yè)課
a．音系學：英語的音位和音位變體、區(qū)別性特征、超音段特征、音節(jié)的結構、音位規(guī)則；
b．句法學：英語的句法單位、句法關系、句子的構造和轉換，形態(tài)和語序；
c．語義學：語義類別和語義關系、成分分析、詞匯意義、短語意義、句子意義、話語意義；
d．語用學：指別、預設、言語行為、語用原則和會話蘊涵、會話結構；
e．英語史：英語的起源及演變；
f．莎士比亞戲?。荷勘葋喖捌鋾r代、文學思潮、代表作品等；
g．20 世紀西方文論：西方文論繁榮、活躍時期-20 世紀的主要文論流派；
h．18、19 世紀英國小說：18、19 世紀英國小說的代表作家及作品；
i．19 世紀美國小說：19 世紀美國小說的代表作家及作品；
j．英美詩歌：英美詩歌各主要發(fā)展階段的主要特征及代表作家、作品；
k．英語國家歷史：英美加澳新各國通史；
1．英語國家歷史與文化：政治體制、經濟發(fā)展、社會變革及文化特點；
m．中國與英語國家關系：中國與英語國家在各歷史時期的關系與特點；
n．翻譯理論：英語語言學理論在翻譯中的應用、英漢之間的可譯與不可譯性、翻譯標準、翻譯單位、口譯和筆譯的差異；
o．翻譯實踐：漢英口筆互譯、翻譯技巧、優(yōu)秀譯文賞析；
p．跨文化交際學：文化和語言的關系、文化差異和語言差異、跨文化交際中的文化屏障；
q．漢英語言對比：漢語和英語各要素和各層次的對比。
各個招生單位課程設置略有不同，以北京第二外國語學院為例：
公共必修課有：政治、第二外語、就業(yè)指導
一級學科通開課：古代漢語、世界文學、世界文明史
二級學科通開課英美文學作品賞析、普通語言學導論、文化與跨文化導論；
專業(yè)必修課：理論語言學與應用語言學方向：語言學名篇選讀、音系學導論、形態(tài)學導論、句法學導論、語義學導論
英美社會文化方向：美國學導論、美國社會文化史、英國社會文化史、西方文化批評、西方思想史
英美文學方向：西方文論、美國經典文學、美國現(xiàn)當代文學、英國經典文學、文學批評
翻譯理論與實踐方向：翻譯理論導論、英漢語言文化對比研究、翻譯研究方法論、文學翻譯、語篇與翻譯。
六、相近專業(yè)
與此專業(yè)相關的專業(yè)（即相同一級學科下的其他專業(yè)）有：俄語語言文學、法語語言文學、德語語言文學、日語語言文學、印度語言文學、西班牙語語言文學、阿拉伯語語言文學、歐洲語言文學、亞非語言文學、外國語言學及應用語言學
七、就業(yè)前景
英語語言文學專業(yè)生畢業(yè)主要從事高等、 中等學校英語教學改革和教學研究及涉外工作和從事商務翻譯工作，是應用性的高級專業(yè)人才， 就業(yè)質量相當不錯，是一個高收入群體。據(jù)勞動人事部統(tǒng)計，英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前 10 位。即使在近年來大學生就業(yè)普遍不景氣的情況下，大多數(shù)院校英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持 90%以上，就業(yè)前景樂觀。畢業(yè)生在走上工作崗位后，大都能發(fā)揮他們的外語優(yōu)勢，受到學校、外事部門、公司企業(yè)等用人部門的重視和歡迎。 隨著中國經濟發(fā)展進一步加快， 中國和世界的聯(lián)系也會加強，在一個較長的時期內，英語專業(yè)仍會繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。
八、就業(yè)方向
本專業(yè)人才可以到教育、外事、外貿、科技翻譯、新聞出版、廣播影視、涉外企業(yè)、旅游公關、企事業(yè)等部門或單位從事英語教學、培訓、科研、口譯、筆譯等與英語有關的工作。