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北宋大學(xué)士蘇軾,少時在父親蘇洵的教導(dǎo)下,博覽群書,知識豐富,常常受到父親的詩朋詞友的稱贊。因此有些飄飄然。
一日,年少氣盛的蘇軾,驕傲地寫了副對聯(lián)貼于自己的書房門口。
聯(lián)云:
識遍天下字,
讀盡人間書。
老父親一日得閑,來到大兒子的書房檢查他的學(xué)業(yè),抬頭看見對聯(lián),連連搖頭暗嘆。兒子如此不謙虛,他很生氣。于是,找來幾本文辭深奧的古書喊道:“軾兒,你細細讀之吧!”說罷嘆息而去。
蘇軾看了一本又一本,書上的字、詞、句他有很多不認得、不理解,心中十分慚愧。于是,他趕緊提筆將門上聯(lián)語各加了兩個字。
從此以后,蘇軾虛心學(xué)習(xí),日夜攻讀,終于以他的勤奮努力,成為唐宋八大家之一,詩詞造詣也達到了驚人的地步。
你知道他在上下聯(lián)的頭上各加了那兩個字。
謎底:加“發(fā)憤”,和“立志”。
北宋大學(xué)士蘇軾,少時在父親蘇洵的教導(dǎo)下,博覽群書,知識豐富,常常受到父親的詩朋詞友的稱贊。因此有些飄飄然。
一日,年少氣盛的蘇軾,驕傲地寫了副對聯(lián)貼于自己的書房門口。
聯(lián)云:
識遍天下字,
讀盡人間書。
老父親一日得閑,來到大兒子的書房檢查他的學(xué)業(yè),抬頭看見對聯(lián),連連搖頭暗嘆。兒子如此不謙虛,他很生氣。于是,找來幾本文辭深奧的古書喊道:“軾兒,你細細讀之吧!”說罷嘆息而去。
蘇軾看了一本又一本,書上的字、詞、句他有很多不認得、不理解,心中十分慚愧。于是,他趕緊提筆將門上聯(lián)語各加了兩個字。
從此以后,蘇軾虛心學(xué)習(xí),日夜攻讀,終于以他的勤奮努力,成為唐宋八大家之一,詩詞造詣也達到了驚人的地步。
你知道他在上下聯(lián)的頭上各加了那兩個字。
謎底:加“發(fā)憤”,和“立志”。