高中作文頻道為大家整理的 優(yōu)秀高中作文:牽著爸媽的手,供大家參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站 高中作文網(wǎng)頻道。
我們長(zhǎng)大了,父母老去了。在漫漫人生路上,可能突然會(huì)從他們引導(dǎo)著我們,轉(zhuǎn)變到他們漸漸跟不上我們的腳步。愿我們能一直牽住他們的手,與他們一同前行。
那天,我和爸爸媽媽一起去外面散步,走了一段,我回頭一看,才發(fā)現(xiàn)他們竟已在很遠(yuǎn)的地方。我站在那里等了幾分鐘,他們才跟上來。接下來的路程,我特意放緩了腳步,與他們并排前行。聽著不算快的腳步聲,我不禁回想起幾年前與他們一同跑步的情景,那時(shí)他們都快得腳下生風(fēng)。然而這次,我發(fā)現(xiàn)父母已有幾根銀發(fā),在幽暗路燈的照射下閃閃發(fā)光。
回到家中,我抄起一本練習(xí)冊(cè),去問爸爸一道不會(huì)的題。我倆并排坐在書桌前,研究那道堪稱“喪心病狂”的題。剛研究了一會(huì)兒,我就沉不住氣了,目光從題上游離開來??匆姲职值念^發(fā)時(shí),我突然愣住了,那白發(fā)在燈光下格外顯眼。我嘗試著數(shù)清他有多少根白發(fā),卻又放棄了,太多了,他至少有一半頭發(fā)都是花白的。我又打量起爸爸的臉,歲月真是一把無情的刀,在他的臉上留下了許多刻痕。其實(shí),爸爸才剛剛進(jìn)入不惑之年,看上去卻像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老者。
我沒能繼續(xù)看下去,因?yàn)榘职忠呀?jīng)開始給我講題了。講完,他放下筆,長(zhǎng)嘆道:“人老了,腦子也不好使了,走路也不快了……以后你就只能靠自己啦?!薄鞍?”我下意識(shí)地問,表明我沒能跟上他的思維跳轉(zhuǎn)節(jié)奏。“我和你媽都老了。你長(zhǎng)大了,知道以后要做什么了。你的人生道路還很長(zhǎng),我們也快跟不上了,沒辦法像你小時(shí)候那樣領(lǐng)著你往前走了……”他說完,拍拍我的頭,走出了房間。
我想著他拍我的頭時(shí)那粗糙的手,想著他白發(fā)所反射的刺眼的光,想著突然感受到的一切,眼淚忽然流了下來。
在曾經(jīng)的道路上,他們陪著我們前行,引導(dǎo)著我們,給予我們溫暖和鼓勵(lì)。現(xiàn)在,他們正在老去,未來,他們將會(huì)漸漸落在我們的身后。我不想在某一天回頭看去時(shí),才發(fā)現(xiàn)看不見他們了。以后,我要與他們交換角色,換我來引領(lǐng)他們走向接下來的路程,不讓老去的他們被我遺忘在身后。
漫漫前路,我會(huì)與親愛的爸爸媽媽一同前行,讓愛永不凋零。(作者:北京市第一七一中學(xué) 楊晨雨)
我們長(zhǎng)大了,父母老去了。在漫漫人生路上,可能突然會(huì)從他們引導(dǎo)著我們,轉(zhuǎn)變到他們漸漸跟不上我們的腳步。愿我們能一直牽住他們的手,與他們一同前行。
那天,我和爸爸媽媽一起去外面散步,走了一段,我回頭一看,才發(fā)現(xiàn)他們竟已在很遠(yuǎn)的地方。我站在那里等了幾分鐘,他們才跟上來。接下來的路程,我特意放緩了腳步,與他們并排前行。聽著不算快的腳步聲,我不禁回想起幾年前與他們一同跑步的情景,那時(shí)他們都快得腳下生風(fēng)。然而這次,我發(fā)現(xiàn)父母已有幾根銀發(fā),在幽暗路燈的照射下閃閃發(fā)光。
回到家中,我抄起一本練習(xí)冊(cè),去問爸爸一道不會(huì)的題。我倆并排坐在書桌前,研究那道堪稱“喪心病狂”的題。剛研究了一會(huì)兒,我就沉不住氣了,目光從題上游離開來??匆姲职值念^發(fā)時(shí),我突然愣住了,那白發(fā)在燈光下格外顯眼。我嘗試著數(shù)清他有多少根白發(fā),卻又放棄了,太多了,他至少有一半頭發(fā)都是花白的。我又打量起爸爸的臉,歲月真是一把無情的刀,在他的臉上留下了許多刻痕。其實(shí),爸爸才剛剛進(jìn)入不惑之年,看上去卻像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老者。
我沒能繼續(xù)看下去,因?yàn)榘职忠呀?jīng)開始給我講題了。講完,他放下筆,長(zhǎng)嘆道:“人老了,腦子也不好使了,走路也不快了……以后你就只能靠自己啦?!薄鞍?”我下意識(shí)地問,表明我沒能跟上他的思維跳轉(zhuǎn)節(jié)奏。“我和你媽都老了。你長(zhǎng)大了,知道以后要做什么了。你的人生道路還很長(zhǎng),我們也快跟不上了,沒辦法像你小時(shí)候那樣領(lǐng)著你往前走了……”他說完,拍拍我的頭,走出了房間。
我想著他拍我的頭時(shí)那粗糙的手,想著他白發(fā)所反射的刺眼的光,想著突然感受到的一切,眼淚忽然流了下來。
在曾經(jīng)的道路上,他們陪著我們前行,引導(dǎo)著我們,給予我們溫暖和鼓勵(lì)。現(xiàn)在,他們正在老去,未來,他們將會(huì)漸漸落在我們的身后。我不想在某一天回頭看去時(shí),才發(fā)現(xiàn)看不見他們了。以后,我要與他們交換角色,換我來引領(lǐng)他們走向接下來的路程,不讓老去的他們被我遺忘在身后。
漫漫前路,我會(huì)與親愛的爸爸媽媽一同前行,讓愛永不凋零。(作者:北京市第一七一中學(xué) 楊晨雨)