★這篇【人教版2015三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷】，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、 比一比，再組詞。(4分)
恰( ) 堆( ) 預(yù)( ) 鏡( )
給( ) 稚( ) 項(xiàng)( ) 境( )
二、 看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)
xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )
三、 根據(jù)意思寫出寓言故事三則。(3分)
1、與及時(shí)改正錯(cuò)誤有關(guān); ( )
2、與做出準(zhǔn)確判斷有關(guān); ( )
3、與明確方向有關(guān); ( )
四、寫出下列近義詞。(4分)
立刻( ) 贊嘆( ) 節(jié)儉( ) 觀賞( )
五、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
亡羊( )( ) 聚( )會(huì)( ) ( )( )玲瓏 學(xué)而( )( )
提( )吊( ) 小心( )( ) 戀( )不( ) 彬彬( )( )
六、 選詞填空。(5分)
鼓勵(lì) 勉勵(lì)
1、這次語(yǔ)文考試的成績(jī)有了提高，老師____________我們說(shuō):“要繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步?！?BR> 2、老師經(jīng)常用這樣一句話來(lái)________________我們:“有志者，事竟成?！?BR> 嚴(yán)肅 嚴(yán)勵(lì) 嚴(yán)格
3、爸爸的神情變得____________起來(lái)。
4、我___________地批評(píng)他。
5、家長(zhǎng)和老師對(duì)我很____________。
七、請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。
1、 光線強(qiáng) 聲音響亮 開(kāi)朗、清楚 顯露、顯示
(1)心明眼亮( ) (2)亮相( )
(3)洪亮( ) (4)明亮( )
2、 光亮、明亮 清楚、明白 沒(méi)有效果 沒(méi)有加上什么東西
(1)一窮二白( ) (2)不白之冤( )
(3)白費(fèi)力氣( ) (4)東方發(fā)白( )
八、默寫古詩(shī):
嫦 娥
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、 閱讀《一個(gè)小村莊的故事》選段，回答下面的問(wèn)題。(15分)
一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，*露的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)?？墒?，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了--所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
出現(xiàn)--( ) 增加--( ) 縮小--( )
2、像“一張張”、“來(lái)來(lái)往往”這樣的詞語(yǔ)，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個(gè)， 、 。(4分)
3、 坡上的樹(shù)木被人們砍去做什么了?請(qǐng)用“--”在文中畫出有關(guān)的語(yǔ)句。(2分)
4、“大雨沒(méi)喘氣兒。”這句話用了 的修辭手法，意思是
(3分)
5、 你對(duì)小村莊的人們說(shuō)幾句話吧。(3分)
二、閱讀下面的短文，回答文后的問(wèn)題。(15分)
會(huì)飛的蒲公英
初夏的一天，我和媽媽來(lái)到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開(kāi)著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽牛花……我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會(huì)兒，媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一(側(cè)、則)，那里開(kāi)滿了一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说?圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)。飛呀飛，飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說(shuō) 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖蕩 。
“真奇妙!”我贊嘆著說(shuō)，“我也要去!”
媽媽的話在我幼(稚、難)的心靈里(流、留)下了深深的印象，晚上我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……
1、在文中的 內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2分)
2、 選擇( )里恰當(dāng)?shù)脑~打“√”。(3分)
3、 文中寫顏色的詞語(yǔ)有:
這么多種顏色，用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)可以概括，這個(gè)詞是: 。(3分)
4、 填空。(3分)
廣闊的( ) 圓圓的( ) 幼稚的( )
5、 你最喜歡文中的哪一種花?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。(2分)
6、 你還能介紹幾種花嗎?(2分)
第三部分:習(xí)作(30分)
這次習(xí)作，就請(qǐng)你把最想寫的內(nèi)容寫下來(lái)?？梢詫懸患腥さ氖?，可以寫喜歡的人，可以編故事……要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。
一、 比一比，再組詞。(4分)
恰( ) 堆( ) 預(yù)( ) 鏡( )
給( ) 稚( ) 項(xiàng)( ) 境( )
二、 看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)
xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )
三、 根據(jù)意思寫出寓言故事三則。(3分)
1、與及時(shí)改正錯(cuò)誤有關(guān); ( )
2、與做出準(zhǔn)確判斷有關(guān); ( )
3、與明確方向有關(guān); ( )
四、寫出下列近義詞。(4分)
立刻( ) 贊嘆( ) 節(jié)儉( ) 觀賞( )
五、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
亡羊( )( ) 聚( )會(huì)( ) ( )( )玲瓏 學(xué)而( )( )
提( )吊( ) 小心( )( ) 戀( )不( ) 彬彬( )( )
六、 選詞填空。(5分)
鼓勵(lì) 勉勵(lì)
1、這次語(yǔ)文考試的成績(jī)有了提高，老師____________我們說(shuō):“要繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步?！?BR> 2、老師經(jīng)常用這樣一句話來(lái)________________我們:“有志者，事竟成?！?BR> 嚴(yán)肅 嚴(yán)勵(lì) 嚴(yán)格
3、爸爸的神情變得____________起來(lái)。
4、我___________地批評(píng)他。
5、家長(zhǎng)和老師對(duì)我很____________。
七、請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。
1、 光線強(qiáng) 聲音響亮 開(kāi)朗、清楚 顯露、顯示
(1)心明眼亮( ) (2)亮相( )
(3)洪亮( ) (4)明亮( )
2、 光亮、明亮 清楚、明白 沒(méi)有效果 沒(méi)有加上什么東西
(1)一窮二白( ) (2)不白之冤( )
(3)白費(fèi)力氣( ) (4)東方發(fā)白( )
八、默寫古詩(shī):
嫦 娥
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第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、 閱讀《一個(gè)小村莊的故事》選段，回答下面的問(wèn)題。(15分)
一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，*露的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)?？墒?，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了--所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
出現(xiàn)--( ) 增加--( ) 縮小--( )
2、像“一張張”、“來(lái)來(lái)往往”這樣的詞語(yǔ)，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個(gè)， 、 。(4分)
3、 坡上的樹(shù)木被人們砍去做什么了?請(qǐng)用“--”在文中畫出有關(guān)的語(yǔ)句。(2分)
4、“大雨沒(méi)喘氣兒。”這句話用了 的修辭手法，意思是
(3分)
5、 你對(duì)小村莊的人們說(shuō)幾句話吧。(3分)
二、閱讀下面的短文，回答文后的問(wèn)題。(15分)
會(huì)飛的蒲公英
初夏的一天，我和媽媽來(lái)到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開(kāi)著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽牛花……我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會(huì)兒，媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一(側(cè)、則)，那里開(kāi)滿了一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说?圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)。飛呀飛，飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說(shuō) 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖蕩 。
“真奇妙!”我贊嘆著說(shuō)，“我也要去!”
媽媽的話在我幼(稚、難)的心靈里(流、留)下了深深的印象，晚上我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……
1、在文中的 內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2分)
2、 選擇( )里恰當(dāng)?shù)脑~打“√”。(3分)
3、 文中寫顏色的詞語(yǔ)有:
這么多種顏色，用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)可以概括，這個(gè)詞是: 。(3分)
4、 填空。(3分)
廣闊的( ) 圓圓的( ) 幼稚的( )
5、 你最喜歡文中的哪一種花?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。(2分)
6、 你還能介紹幾種花嗎?(2分)
第三部分:習(xí)作(30分)
這次習(xí)作，就請(qǐng)你把最想寫的內(nèi)容寫下來(lái)?？梢詫懸患腥さ氖?，可以寫喜歡的人，可以編故事……要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。