已確定疏解的教育項(xiàng)目，時(shí)間表已定，2017年將取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，2020年基本完成疏解。
    哪些非首都功能將被疏解？功能疏解對(duì)教育有何影響？日前，北京市發(fā)改委主任盧彥進(jìn)行了權(quán)威解讀。已確定疏解的教育項(xiàng)目，時(shí)間表已定，2017年將取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，2020年基本完成疏解。
    高校疏解一般從本科開(kāi)始
    劉伯正說(shuō)，疏解教育和醫(yī)療功能不會(huì)“一刀切”，要看現(xiàn)實(shí)的條件和推進(jìn)的可能性，要有序疏解，不是一窩蜂地全部都疏解出去?，F(xiàn)在確定了一批疏解項(xiàng)目，但過(guò)程中還會(huì)有些變化。因?yàn)楸热缬械膶W(xué)校本身不達(dá)標(biāo)，就要擴(kuò)展，但中心城區(qū)沒(méi)地方，就要到外面去，在這過(guò)程中既達(dá)到了疏解目的，也提升了教學(xué)軟硬件水平。另外，有些符合首都城市戰(zhàn)略定位的功能，還是要保留的，比如有的高校研究生教育和研究型的功能，還是在原址。一般而言，疏解先是從本科開(kāi)始，但我們希望通過(guò)疏解實(shí)現(xiàn)一址辦學(xué)，多址辦學(xué)會(huì)影響教育教學(xué)質(zhì)量，另外也不經(jīng)濟(jì)，成本高。
    教育等部分公共服務(wù)功能
    在京高校89所城六區(qū)64所（整體或部分）
    目前，北京正通過(guò)整體或部分搬遷、交流合作等方式，統(tǒng)籌推動(dòng)市屬高校向中心城外疏解，促進(jìn)教育資源合理布局。建筑大學(xué)、城市學(xué)院疏解正在加快推進(jìn)。
    　教育功能疏解時(shí)間表
    2017年
    已確定疏解的項(xiàng)目要取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，要有實(shí)質(zhì)的工作內(nèi)容。
    2020年
    已確定的教育疏解項(xiàng)目，要基本完成疏解。
    2030年
    按照規(guī)劃綱要要求，公共服務(wù)的資源配置，要更加均衡、更加有效，要實(shí)現(xiàn)在疏解中均衡布局，帶動(dòng)承接地城市化進(jìn)程，以及當(dāng)?shù)毓卜?wù)水平的提高。