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        初中生描寫自己的作文: 我是誰(shuí)

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            我是誰(shuí)?”
            在空曠的壩子,我吶喊著,回聲“我是誰(shuí),我是……”又傳到耳中。
            “我是誰(shuí)?”在午間的教室,一個(gè)聲音突然響起。
            “哈哈……哈哈……你不就是你嗎?無(wú)聊,”一個(gè)奇怪的語(yǔ)調(diào)。
            “我是誰(shuí)……?”
            “你不是我們的好兒子嗎?你就是我的yaung brothor。”一個(gè)溫馨的聲音從窗里傳出。
            “你來(lái)到學(xué)校,成為一名學(xué)生,也成為一名班干部,要好好學(xué)習(xí),與同學(xué)要和諧相處……”老師在辦公室說(shuō)。
            “是的,我會(huì)努力的?!币环N平淡的聲音脫口而出。
            “上課認(rèn)真聽講,課后積極工作,事無(wú)大小,只要自己積極的答應(yīng)了,就不顧一切搞定它……”
            日子一天、一周、一學(xué)期地過(guò)去。我乏了,心中有了新的想法——得過(guò)且過(guò),做一天和尚撞一天鐘……
            無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻在家中,父親殷切地說(shuō):“兒子,你看父親無(wú)機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí),你是幸福的,要好好珍惜,把握未來(lái),為國(guó)為家爭(zhēng)光,為自己創(chuàng)造一筆無(wú)形的財(cái)富……怎么樣,姐姐有榜樣,今朝目標(biāo)如何……”
            “是啊!好好學(xué)習(xí),利己利人利家國(guó)……”我細(xì)心領(lǐng)會(huì)父母的話語(yǔ)。
            “嗯……還是按照老規(guī)矩,就前進(jìn)一名,好嗎?”
            父親看了我一眼,“沒有進(jìn)取之心,唉!”
            母親說(shuō)“好吧,慢慢進(jìn)步?!蔽业男念潉?dòng)著,不知所措,走一步再看吧!安慰自己想著。
            “……”父親一陣沉默。
            我?guī)е改傅南M蠋熜湃?,和自己的愿望,硬著頭皮踏進(jìn)教室,學(xué)習(xí),工作,奮斗我的世界里的理想,沖刺著自己一天又一天的希望。
            期末考試大跌眼鏡,老師、父母痛心疾首,我也灰心喪氣,生活的平靜又被打破,面臨著……
            “我會(huì)努力的,我會(huì)有更大的進(jìn)步……”我抬頭挺胸面對(duì)著父親說(shuō)。
            走出教室,“我是誰(shuí)”,現(xiàn)在是什么角色,這個(gè)問(wèn)題又浮現(xiàn)在我的腦海。