這篇《幼兒園大班數(shù)學(xué)教案范文：數(shù)字鄰居》是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考?。。?BR>    活動(dòng)目標(biāo)
    1、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
    2、培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維能力。
    3、比較6、7兩數(shù)的關(guān)系，知道7比6多1，6比7少1。
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、課件--樂趣卡：[1-66]按照線寫數(shù)字, [1-67]按照線寫數(shù)字
    2、蝴蝶、小兔卡片若干,數(shù)字6、7卡片若干,紅、藍(lán)兩色圓片若干。
    活動(dòng)過程
    一、導(dǎo)入
    拍手游戲：小朋友拍手的次數(shù)要比老師的多1下，老師拍4下，小朋友就拍5下。
    二、展開
    1.引導(dǎo)幼兒利用蝴蝶與小兔的圖卡比較6、7兩數(shù)的關(guān)系。
    (1)圖卡上的蝴蝶與小兔玩捉迷藏，有幾只蝴蝶?幾只小兔?
    (蝴蝶6只，小兔7只)
    (2) 6只蝴蝶用數(shù)字幾來表示?7只小兔用數(shù)字幾來表示?
    (幼兒分別回答數(shù)字6、7后拿出數(shù)字?jǐn)[在實(shí)物后面)
    2.知道7比6多1，6比7少1。
    (1)蝴蝶多還是小兔多?小兔比蝴蝶多幾只?蝴蝶比小兔少幾只?
    (2)7比6多幾?6比7少幾?
    (請(qǐng)幼兒完整回答)
    (3)怎樣才能讓蝴蝶和小兔一樣多?
    3.掌握相鄰兩數(shù)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
    (1)知道“添上”(加上)一只蝴蝶，變成一樣多。
    (2)知道“拿走”(減去)一只小兔，變成一樣多。
    4.教師引導(dǎo)幼兒用拍手問答的方式說“數(shù)字問答歌”，
    復(fù)習(xí)鞏固6、7兩數(shù)的關(guān)系。
    三、結(jié)束部分
    教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲：我來說，你來做
    請(qǐng)幼兒兩人一組，一名幼兒分別拿出6個(gè)紅色圓片、7個(gè)藍(lán)色圓片，
    請(qǐng)另一名幼兒將紅色圓片和藍(lán)色圓片變成一樣多，可交換進(jìn)行。
    (活動(dòng)自然結(jié)束)