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少兒英語(yǔ):英語(yǔ)音標(biāo)和口語(yǔ)發(fā)音方法指導(dǎo)方法
英語(yǔ)字母雖然是是拼音文字,但拼法與讀音并不總是一致的。在許多情況下需要借助于其他手段才能判斷一個(gè)詞的讀音,英語(yǔ)音標(biāo)就是手段之一。英語(yǔ)音標(biāo)如同漢語(yǔ)拼音一樣,它是幫助我們掌握詞的發(fā)音的一種符號(hào)。熟悉了英語(yǔ)音標(biāo),我們就可以借助它讀出每個(gè)詞的發(fā)音。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)時(shí),應(yīng)該務(wù)求讀準(zhǔn),不要馬虎。有些同學(xué)常把green(綠色)念作 grain(糧食),把see(看)念作say(說(shuō)),這是絕對(duì)不可取的。元音[i:]和雙元音[ei]不能混同起來(lái),如果念的不準(zhǔn)確,就很容易引起笑話。比如這個(gè)同學(xué)本想說(shuō):I’m going to the hospital today(今天我要去醫(yī)院),但念出來(lái)的時(shí)候卻說(shuō)成:I’m going to the hospital to die(我要去醫(yī)院去死)。這種笑話就是發(fā)音不準(zhǔn)確所造成的。
要把英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音練得十份準(zhǔn)確,必須借助于英語(yǔ)音標(biāo),英語(yǔ)音標(biāo)十分精確細(xì)致,不是其它標(biāo)音法所能代替的。例如[p]和[b]。當(dāng)我們發(fā)[p]音時(shí),我們發(fā)出的氣流要強(qiáng),足能吹滅一根蠟燭。當(dāng)我們發(fā)[b]音時(shí),就沒(méi)有這種現(xiàn)象。試比較There are pears in the garden(果園里有梨)和There are bears in the garden(動(dòng)物園里有熊)。當(dāng)我們念pears時(shí),要能吹滅蠟燭,念bears時(shí),就不能這樣要求。
練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)音的主要的方法是模仿,其他都是輔助手段。模仿的第一步是注意聽(tīng),聽(tīng)的準(zhǔn)才能模仿的準(zhǔn),在沒(méi)有聽(tīng)清之前不要急于模仿。可以在課堂上注意老師的發(fā)音口型,因?yàn)榭谛团c發(fā)音有直接的關(guān)系。在模仿時(shí),可以準(zhǔn)備一個(gè)小鏡子,觀察自己的口型與老師的口型是否一致,如果自己的口型有誤,應(yīng)該糾正過(guò)來(lái)。英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音與漢語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音分屬不同的系統(tǒng),要注意避免用漢語(yǔ)的語(yǔ)音替代英語(yǔ)的語(yǔ)音。
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及發(fā)音時(shí)所需時(shí)間的長(zhǎng)短,都可能會(huì)影響句子所要表達(dá)的意思,試比較下列三句話:
I bought a car.(我買(mǎi)了一輛汽車(chē)。)
It is a car I bought.(這是我買(mǎi)的汽車(chē)。)
But it is a car that I bought.(但是這是我買(mǎi)的汽車(chē)。)
這三句話,盡管字?jǐn)?shù)多少不同,但每句話都只有兩個(gè)詞(也就是兩個(gè)音節(jié))是重讀的,其余的詞都是非重讀的。英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音所需時(shí)間的長(zhǎng)短取決于重讀音節(jié)的多少,根據(jù)這個(gè)原則,讀上面三句話中的每一句話所需的時(shí)間長(zhǎng)短是相等的。因?yàn)榈诙湓捓锏姆侵刈x音節(jié)It’s,和第三句話里的非重讀音節(jié)But,it is和 that,都應(yīng)以很快的速度輕輕帶過(guò),而著重突出兩個(gè)重讀音節(jié)car和bought。這樣,上面三句話中的每一句話都只包含兩個(gè)單位。讀每一句話里的兩個(gè)單位所需時(shí)間的長(zhǎng)短是相等的。掌握了這個(gè)原則,我們就能學(xué)會(huì)英語(yǔ)口語(yǔ)中輕重分明的語(yǔ)調(diào),念出英語(yǔ)抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏,從而充分地、完整地表達(dá)我們的思想和感情。
以上都是有關(guān)怎樣在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中練習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)以及口語(yǔ)發(fā)音方面的問(wèn)題。準(zhǔn)確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)不僅是英語(yǔ)口語(yǔ)的必經(jīng)之路,同時(shí)也是背英語(yǔ)單詞的基礎(chǔ),以及培養(yǎng)英語(yǔ)閱讀能力的第一步。
少兒英語(yǔ):英語(yǔ)音標(biāo)和口語(yǔ)發(fā)音方法指導(dǎo)方法
英語(yǔ)字母雖然是是拼音文字,但拼法與讀音并不總是一致的。在許多情況下需要借助于其他手段才能判斷一個(gè)詞的讀音,英語(yǔ)音標(biāo)就是手段之一。英語(yǔ)音標(biāo)如同漢語(yǔ)拼音一樣,它是幫助我們掌握詞的發(fā)音的一種符號(hào)。熟悉了英語(yǔ)音標(biāo),我們就可以借助它讀出每個(gè)詞的發(fā)音。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)時(shí),應(yīng)該務(wù)求讀準(zhǔn),不要馬虎。有些同學(xué)常把green(綠色)念作 grain(糧食),把see(看)念作say(說(shuō)),這是絕對(duì)不可取的。元音[i:]和雙元音[ei]不能混同起來(lái),如果念的不準(zhǔn)確,就很容易引起笑話。比如這個(gè)同學(xué)本想說(shuō):I’m going to the hospital today(今天我要去醫(yī)院),但念出來(lái)的時(shí)候卻說(shuō)成:I’m going to the hospital to die(我要去醫(yī)院去死)。這種笑話就是發(fā)音不準(zhǔn)確所造成的。
要把英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音練得十份準(zhǔn)確,必須借助于英語(yǔ)音標(biāo),英語(yǔ)音標(biāo)十分精確細(xì)致,不是其它標(biāo)音法所能代替的。例如[p]和[b]。當(dāng)我們發(fā)[p]音時(shí),我們發(fā)出的氣流要強(qiáng),足能吹滅一根蠟燭。當(dāng)我們發(fā)[b]音時(shí),就沒(méi)有這種現(xiàn)象。試比較There are pears in the garden(果園里有梨)和There are bears in the garden(動(dòng)物園里有熊)。當(dāng)我們念pears時(shí),要能吹滅蠟燭,念bears時(shí),就不能這樣要求。
練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)音的主要的方法是模仿,其他都是輔助手段。模仿的第一步是注意聽(tīng),聽(tīng)的準(zhǔn)才能模仿的準(zhǔn),在沒(méi)有聽(tīng)清之前不要急于模仿。可以在課堂上注意老師的發(fā)音口型,因?yàn)榭谛团c發(fā)音有直接的關(guān)系。在模仿時(shí),可以準(zhǔn)備一個(gè)小鏡子,觀察自己的口型與老師的口型是否一致,如果自己的口型有誤,應(yīng)該糾正過(guò)來(lái)。英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音與漢語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音分屬不同的系統(tǒng),要注意避免用漢語(yǔ)的語(yǔ)音替代英語(yǔ)的語(yǔ)音。
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及發(fā)音時(shí)所需時(shí)間的長(zhǎng)短,都可能會(huì)影響句子所要表達(dá)的意思,試比較下列三句話:
I bought a car.(我買(mǎi)了一輛汽車(chē)。)
It is a car I bought.(這是我買(mǎi)的汽車(chē)。)
But it is a car that I bought.(但是這是我買(mǎi)的汽車(chē)。)
這三句話,盡管字?jǐn)?shù)多少不同,但每句話都只有兩個(gè)詞(也就是兩個(gè)音節(jié))是重讀的,其余的詞都是非重讀的。英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音所需時(shí)間的長(zhǎng)短取決于重讀音節(jié)的多少,根據(jù)這個(gè)原則,讀上面三句話中的每一句話所需的時(shí)間長(zhǎng)短是相等的。因?yàn)榈诙湓捓锏姆侵刈x音節(jié)It’s,和第三句話里的非重讀音節(jié)But,it is和 that,都應(yīng)以很快的速度輕輕帶過(guò),而著重突出兩個(gè)重讀音節(jié)car和bought。這樣,上面三句話中的每一句話都只包含兩個(gè)單位。讀每一句話里的兩個(gè)單位所需時(shí)間的長(zhǎng)短是相等的。掌握了這個(gè)原則,我們就能學(xué)會(huì)英語(yǔ)口語(yǔ)中輕重分明的語(yǔ)調(diào),念出英語(yǔ)抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏,從而充分地、完整地表達(dá)我們的思想和感情。
以上都是有關(guān)怎樣在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中練習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)以及口語(yǔ)發(fā)音方面的問(wèn)題。準(zhǔn)確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)不僅是英語(yǔ)口語(yǔ)的必經(jīng)之路,同時(shí)也是背英語(yǔ)單詞的基礎(chǔ),以及培養(yǎng)英語(yǔ)閱讀能力的第一步。