第二節(jié)課程的要素、內(nèi)容和類型
    一、課程的要素
    課程主要由課程日標(biāo)、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)和課程評價(jià)四個(gè)要素組成。
    二、課程內(nèi)容
    (一)關(guān)于自然、社會(huì)和人的發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)知識(shí)
    這些構(gòu)成了學(xué)校課程中的科學(xué)知識(shí)體系部分，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等自然科學(xué)知識(shí)，政治、歷史、地理等社會(huì)科學(xué)知識(shí)以及心理等人的知識(shí)。
    (二)關(guān)于一般智力技能和操作技能的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
    智力技能是指借助內(nèi)部語青在頭腦中進(jìn)行的活動(dòng)方式。操作技能是指由一系列實(shí)際動(dòng)作以合理、完善的程序構(gòu)成的操作活動(dòng)方式。只有掌握了這些技能，學(xué)生才具有繼承社會(huì)文化的能力。各門學(xué)科中都有這方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
    (三)關(guān)于對待世界和他人的態(tài)度的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
    這部分經(jīng)驗(yàn)就構(gòu)成了課程中道德、審美、情感教育等方面的內(nèi)容。