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綜合素質(zhì)：獨生女處處依賴別人是何原因
獨生女處處依賴別人是何原因問；我的獨生女今年都十三歲了，卻像怎么也長不大似的，什么事都依賴別人，一點兒獨立能力也沒有。比如，我和她爸晚飯后出去辦點事，她就不敢在家里呆著；她在學習中遇到難題時，也不愛獨立地去思考，只等著大人給她講，要么就干脆等同學做完后抄人家的；對一些事情也沒有自己的主見，大人說什么就是什么。我知道她這樣處處依賴別人是不對的，但又不知怎樣才能改掉她的這個缺點。
答：孩子過份依賴父母、老師、同學是不好的。激烈競爭的未來社會需要創(chuàng)造性、獨立性的人才。一個依賴性太強的孩子，離開了依賴對象就茫然失措，寸步難行，試想，當他長大成人、進入競爭激烈的社會之后，又怎能生存、發(fā)展，有所作為呢？
兒童畢竟弱小，在成長的過程中，有一個合理的依賴過程，這和過份依賴是兩回事。所謂過份依賴，是指兒童在應該具有一定獨立能力的年齡段，仍然過多地依戀父母、朋友，這種依賴性絲毫沒有因年齡的增長而減輕。表現(xiàn)為過份依賴的行為多有以下幾種：不敢自己獨自在家，非要有人陪伴才行；作業(yè)不想自己做，依賴同學和家長的幫助，不愛自己洗衣服，等爸爸媽媽來幫忙；對諸事沒有主見，依靠成年人幫助拿主意……總之，這些依賴行為可分為兩大類：一、任務上的依賴：就是說在遇到一些任務、一些事情、一些困難的時候表現(xiàn)出過份依賴的心理。二、情感上的依賴：渴望別人對自己表示友好的情感，如果人家對自己非常友善，心情就會愉快，反之，就會沮喪到極點。這種情緒不定、需靠別人對自己的情緒來決定心情的不正常心理，就是情感上的依賴。一般情況下，前一種依賴多表現(xiàn)在年齡較大一些的兒童身上，后一種依賴多表現(xiàn)在較年幼的兒童身上。根據(jù)您的敘述，您的孩子基本上屬于任務上的依賴這種情況。
依賴性的產(chǎn)生往往和家庭環(huán)境、家庭教育有著密切的關系。由于家長對孩子過份寵愛，過份照顧，很容易使孩子在成長過程中喪失獨立辦事的能力，變得具有依賴心理。尤其是獨生子女，要比多子女家庭的孩子享受到更多的“特權”。父輩們的嬌寵使孩子易養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的懶惰性，這種懶惰性其實就是過份依賴。過份依賴在學習上的表現(xiàn)，就是您所說的“在學習中遇到困難時，也不愛獨立思考，只等著大人給她講，要么就干脆等同學做完后抄人家的”。所以，您在焦慮的同時不要過多地去責備孩子，而是應反省自己。仔細想想，您是否過份地愛您的孩子，過份地保護期的孩子了？
要改掉孩子過份依賴的毛病，首先要改變家長的家庭教育觀。孩子的依賴心理多是由家長給養(yǎng)成的。如果家長不能改變自己的陳舊觀念，就很難克服孩子的不健康心理了。
其次，要克服過度依賴性的弱點。必須培養(yǎng)孩子的獨立性，不要事事都為孩子做。有的孩子不是不想獨立，而是家長不給他獨立自主的機會，萬事都為他安排得妥妥當當，這樣便在溺愛中削減了孩子的獨立性，增強了他們的依賴心理。
第三、培養(yǎng)孩子的獨立性，更關鍵的是要樹立兒童的自信心。依賴性較強的孩子多缺乏足夠的自信，對自己的能力評價較低?？傉J為自己這也不行，那也不行。家長要教會孩子正確地評價自己并在孩子取得一點點成績的時候及時給以表揚和鼓勵，這樣可以培養(yǎng)孩子的自信心，增強他敢于獨立的勇氣。
第四、在孩子獨立地辦一些事情的時候，家長要給予指導和幫助，為孩子成功地做好某些事情創(chuàng)造條件。因為兒童的心靈是比較敏感和脆弱的，如果總是遭遇到挫折，很容易喪失自信心。家長務必要保護孩子可貴的自信心。
綜合素質(zhì)：獨生女處處依賴別人是何原因
獨生女處處依賴別人是何原因問；我的獨生女今年都十三歲了，卻像怎么也長不大似的，什么事都依賴別人，一點兒獨立能力也沒有。比如，我和她爸晚飯后出去辦點事，她就不敢在家里呆著；她在學習中遇到難題時，也不愛獨立地去思考，只等著大人給她講，要么就干脆等同學做完后抄人家的；對一些事情也沒有自己的主見，大人說什么就是什么。我知道她這樣處處依賴別人是不對的，但又不知怎樣才能改掉她的這個缺點。
答：孩子過份依賴父母、老師、同學是不好的。激烈競爭的未來社會需要創(chuàng)造性、獨立性的人才。一個依賴性太強的孩子，離開了依賴對象就茫然失措，寸步難行，試想，當他長大成人、進入競爭激烈的社會之后，又怎能生存、發(fā)展，有所作為呢？
兒童畢竟弱小，在成長的過程中，有一個合理的依賴過程，這和過份依賴是兩回事。所謂過份依賴，是指兒童在應該具有一定獨立能力的年齡段，仍然過多地依戀父母、朋友，這種依賴性絲毫沒有因年齡的增長而減輕。表現(xiàn)為過份依賴的行為多有以下幾種：不敢自己獨自在家，非要有人陪伴才行；作業(yè)不想自己做，依賴同學和家長的幫助，不愛自己洗衣服，等爸爸媽媽來幫忙；對諸事沒有主見，依靠成年人幫助拿主意……總之，這些依賴行為可分為兩大類：一、任務上的依賴：就是說在遇到一些任務、一些事情、一些困難的時候表現(xiàn)出過份依賴的心理。二、情感上的依賴：渴望別人對自己表示友好的情感，如果人家對自己非常友善，心情就會愉快，反之，就會沮喪到極點。這種情緒不定、需靠別人對自己的情緒來決定心情的不正常心理，就是情感上的依賴。一般情況下，前一種依賴多表現(xiàn)在年齡較大一些的兒童身上，后一種依賴多表現(xiàn)在較年幼的兒童身上。根據(jù)您的敘述，您的孩子基本上屬于任務上的依賴這種情況。
依賴性的產(chǎn)生往往和家庭環(huán)境、家庭教育有著密切的關系。由于家長對孩子過份寵愛，過份照顧，很容易使孩子在成長過程中喪失獨立辦事的能力，變得具有依賴心理。尤其是獨生子女，要比多子女家庭的孩子享受到更多的“特權”。父輩們的嬌寵使孩子易養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的懶惰性，這種懶惰性其實就是過份依賴。過份依賴在學習上的表現(xiàn)，就是您所說的“在學習中遇到困難時，也不愛獨立思考，只等著大人給她講，要么就干脆等同學做完后抄人家的”。所以，您在焦慮的同時不要過多地去責備孩子，而是應反省自己。仔細想想，您是否過份地愛您的孩子，過份地保護期的孩子了？
要改掉孩子過份依賴的毛病，首先要改變家長的家庭教育觀。孩子的依賴心理多是由家長給養(yǎng)成的。如果家長不能改變自己的陳舊觀念，就很難克服孩子的不健康心理了。
其次，要克服過度依賴性的弱點。必須培養(yǎng)孩子的獨立性，不要事事都為孩子做。有的孩子不是不想獨立，而是家長不給他獨立自主的機會，萬事都為他安排得妥妥當當，這樣便在溺愛中削減了孩子的獨立性，增強了他們的依賴心理。
第三、培養(yǎng)孩子的獨立性，更關鍵的是要樹立兒童的自信心。依賴性較強的孩子多缺乏足夠的自信，對自己的能力評價較低?？傉J為自己這也不行，那也不行。家長要教會孩子正確地評價自己并在孩子取得一點點成績的時候及時給以表揚和鼓勵，這樣可以培養(yǎng)孩子的自信心，增強他敢于獨立的勇氣。
第四、在孩子獨立地辦一些事情的時候，家長要給予指導和幫助，為孩子成功地做好某些事情創(chuàng)造條件。因為兒童的心靈是比較敏感和脆弱的，如果總是遭遇到挫折，很容易喪失自信心。家長務必要保護孩子可貴的自信心。