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        2014-2015初一年級(jí)上學(xué)期班主任期末評(píng)語

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            你有積極進(jìn)取的態(tài)度,但還需要堅(jiān)韌不拔的毅力;你有爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo),但還需要自我約束的能力;你機(jī)靈、好動(dòng),但還需要注意場(chǎng)合與分寸。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短,積極督促自己,爭(zhēng)取逐步趕上同伴!
            一把鑰匙開一把鎖的道理誰都懂,可是不同的學(xué)習(xí)要用不同的學(xué)習(xí)方法你未必就懂。在探究活動(dòng)中你很認(rèn)真,但也要注意完成的質(zhì)量。找到適合你的學(xué)習(xí)方法,你一定事半功倍的,老師相信你會(huì)成功的!
            你知道嗎?我們的身邊有許多有趣的現(xiàn)象。如果你能仔細(xì)觀察、開動(dòng)腦筋,定會(huì)被奇妙的大自然吸引,挖掘到知識(shí)的寶藏!
            你是個(gè)樂意與伙伴一起學(xué)習(xí),能傾聽他人意見的孩子,如果你能更積極地投入到探究活動(dòng)中,踴躍表達(dá)自己的想法,那你會(huì)更棒!
            你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。由于各種原因,致使你對(duì)探究學(xué)習(xí)興趣不太濃,但你探究作業(yè)還是能按時(shí)完成,只是質(zhì)量不高,希你今后端正探究學(xué)習(xí)態(tài)度,勤探究,對(duì)自己要有信心,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
            探究學(xué)習(xí)對(duì)你來說是一個(gè)多余,紀(jì)律對(duì)你來說是一項(xiàng)惱人的約束,你也曾下定決心重新開始,但每決心都被誘人的游戲給沖淡了,沖散了。希望懂事的你趕快改正,認(rèn)真參與探究活動(dòng),與同學(xué)一起共同進(jìn)步!老師期待著你的行動(dòng)。
            老師非常高興,這學(xué)期你進(jìn)步了。你能嚴(yán)格要求自己遵守課堂紀(jì)律;按時(shí)完成老師布置的探究任務(wù),和伙伴們親密合作,真好!希望你能當(dāng)著全班的面多多發(fā)言,把你心里所想的告訴大家,大家都非常希望能常??匆娔闩e起小手!
            肯動(dòng)腦筋,會(huì)使你更加聰明。保持你的好奇心,這將是你創(chuàng)造的源泉,大膽地說出你的問題,和伙伴們一起去探究,你會(huì)獲得快樂,老師期待著你的積極投入,加油啊!
            純真樸實(shí)的你,喜歡開動(dòng)腦筋思考問題,有一定的分析能力,總是默默地做著自己的事情,常常能做出人驚訝的成績(jī),然而我們開展的活動(dòng)是一個(gè)集體活動(dòng),集體的智慧肯定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)人,望你把自己融入到集體當(dāng)中,參與集體的討論,接受集體安排的任務(wù),發(fā)揮集體的智慧,那么你將做出更大的成績(jī)。
            “天下無難事,只怕有心人”確實(shí)通過你的努力,你有所進(jìn)步,但你還需加把勁,繼續(xù)努力,不要再懶惰,這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,更大,相信不久你就會(huì)取得好成績(jī),老師期待著你有更大的進(jìn)步。
            你的一言一行,一舉一動(dòng),都充分地證明了你是個(gè)懂事,能干,明事理的好孩子,可是,你有一個(gè)馬虎、粗心的小毛病。老師認(rèn)為你是一個(gè)很出色的孩子,不過,假如能夠改掉馬虎的壞毛病,你還會(huì)更出色的!
            你是個(gè)調(diào)皮的孩子,所以探究活動(dòng)中看不到你全心的投入。要學(xué)會(huì)和別人合作,要知道,一個(gè)人的力量是有限的,只有團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮集體的智慧。希望你以后能在集體中找到自己的位置!
            你知道嗎?那些真正聰明的人,學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁,因?yàn)樗麄兩钪?,積累知識(shí)在于勤,學(xué)問淵博在于恒。也許這門探究課程的內(nèi)容并不是你感興趣的,也許到課外收集資料是一件困難的事情,也許你還沒有學(xué)會(huì)怎樣進(jìn)行探究活動(dòng),也許……但是我相信,當(dāng)有一天你用“勤”和“恒”去打敗這一個(gè)個(gè)“也許”后,你會(huì)成為同學(xué)眼中的“聰明人”自己心中的“小巨人”。