初二年級(jí)寒假第一天作文：寒假記事
    今天是寒假的第一天，超級(jí)“有趣”的一天。
    早上起床、寫作業(yè)、打羽毛球……下午，媽媽送我去上英語課。
    一進(jìn)教室，我就大叫：“諸位，考試成績?nèi)绾?”
    大家都報(bào)出了自己的成績，不一會(huì)兒，三門學(xué)科的高分、低分和平均分就都出來了，分別是：語文高分：李豆：97，低分：高婉悅：92.5，平均分：94.5;數(shù)學(xué)高分：高婉悅：100，低分：耿子欽：95，平均分：97.5;英語高分：100，低分：100，平均分：100。哈!原來我們?nèi)嘤⒄Z成績都是——100分!!!真是有趣。誰知道，更“有趣”的事情還在后頭呢……
    下課，我把我的魔尺借給馬行遠(yuǎn)玩兒。他一玩兒不當(dāng)緊，玩兒上癮了，央求我放學(xué)再還。我答應(yīng)了。誰知，我這一聲“好”，竟惹起了一場軒然大波。
    [u:]——[u:] ，[i:]——[i:]……
    琪琪正在上面領(lǐng)讀，可馬行遠(yuǎn)這邊的“咔咔”聲卻響個(gè)不停。那是掰動(dòng)魔尺的聲音。我不停地踢他的板凳，可他卻一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有。我都快急死了!Teacher正在朝這邊走呢!唉……完了完了完了!當(dāng)這位“天馬行空”意識(shí)到迎面撲來的陣陣殺機(jī)時(shí)，為時(shí)晚矣。Teacher已以迅雷不及掩耳之勢將手伸進(jìn)柜斗里，“嗖”的一聲拿了出來，快步走到電視機(jī)前把它放到了上面。然后，狠狠地瞪了他一眼。此時(shí)，我魔尺的小命就全掌握在Teacher的手心里嘍!我在后面用拳頭在空中使勁揮舞，[如圖：(略)]可是，怎么揮也沒有用啊。唉，我可憐的魔尺呀……
    放學(xué)之后，我拉著馬行遠(yuǎn)來到Teacher跟前。
    我小聲說：“Teacher，魔尺是我的?！?BR>    “哦?”Teacher看了我一眼，轉(zhuǎn)過臉對(duì)馬行遠(yuǎn)說：“馬行遠(yuǎn)，你說這個(gè)魔尺是還給趙佳源呢，還是不還?”
    馬行遠(yuǎn)支吾了好半天，才從牙縫里擠出來一個(gè)字：“還。”
    “如果我把魔尺還給趙佳源的話，那你就欠我一個(gè)了?！盩eacher瞪了一眼馬行遠(yuǎn)，又看了看我。
    “……”馬行遠(yuǎn)不知道說什么才好，愣那兒了。我的心也懸了起來，我真害怕Teacher會(huì)折斷魔尺，再把我倆狠狠地批評(píng)一頓——那可太可怕了。
    幸好，Teacher沒有那樣做。