小學生頻道為網(wǎng)友整理的《小學三年級語文上冊期末考試卷》，供大家參考學習。 相關(guān)年級新信息：小學英語 小學奧數(shù) 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
一、讀一讀，這是老朋友。（讀拼音寫詞語）(10分)
jǐn zhānɡ ɡù rán wū ɡuī fǔ tou suí biàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tái jiē jiāo ào qiān xī huānɡ liánɡ pǔ sù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字組詞。(6分)
炮( ) 坦( ) 難( ) 匠 ( ) 鋸( ) 階( )
跑( ) 但( ) 推( ) 匣 ( ) 據(jù)( ) 價( )
三、多音字變魔術(shù)。 (6分)
liánɡ( ) chǔ( ) sǎ( )
量 處 撒
liànɡ( ) chù( ) sā( )
四、選詞填空。(5分)
夸獎 夸耀 夸大
1.大家都( )他進步快。
2.虛心的人從不在別人面前( )自己。
雖然 居然 依然
3.在環(huán)境優(yōu)美的公園里.他( )隨地亂扔廢物。
4.小明( )跑在隊伍的后面.但( )堅持跑完全程。
五、請根據(jù)意思寫詞語。（8分）
1.遼遠廣闊。 ( )
2.來的很不容易。 ( )
3.辨不清是非，摸不著頭腦。 ( )
4.故意做作，裝出某種姿態(tài)。 ( )
六、我給句子動手術(shù)。（修改病句）（12分）
1.聰明的小姑娘幫助媽媽。
2.老師表揚了全班同學和王曉明。
3.天上的月亮多么燦爛。
4.它是誠實的一個孩子。
七、我給句子化化妝。（按要求擴句）（9分）
1.翠鳥飛過水面。(怎樣的飛?)
2.魚兒游來游去。(什么樣的魚兒?在哪游?怎樣的游?)
3.同學們聽講。 (什么地方?怎樣聽講?)
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分)
1.《一只小鳥》這篇課文告訴我們
2.讀了《馬拉松》我知道了
九、閱讀短文.回答問題。(18分)
蠟 燭
一盞臺燈擺在整潔的書桌上。它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用，可你呢?土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用!”
蠟燭看了一眼趾(zhǐ)高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢?”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強嘛!”
一天晚上，臺燈又要炫(xuàn)耀自己。忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了，剎(chà)那間，整個房間被黑暗籠罩了，原來線路出了問題。這時，人們多么需要光啊!哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它。立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己。還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類做出較大的貢獻?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。
臺燈很受感動，心想，我要學習蠟燭精神： “春蠶到死絲方盡，蠟炬(jù)成灰淚始干”。不炫耀、不驕傲、不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻。
1.在文中找出兩組反義詞(4分)
( )--( ) ( )--( )
2.填上恰當?shù)脑~語(4分)
( )的紗罩 ( )的蠟燭 ( )地說 ( )地喊
3.在文中找出三個反映臺燈很驕傲的詞語.再找出三個蠟燭很謙虛的詞語.(6分)
臺燈 蠟燭
4.蠟燭具備的精神是什么?(4分)
十、習作。(20分)
從下面任選幾種動物，作為主人公，編一個故事。你也可以根據(jù)故事內(nèi)容自己增加其他動物。先想一下它們之間可能會發(fā)生什么事，然后寫下來。希望你不但能將故事內(nèi)容寫得生動有趣，而且做到書寫工整細心檢查。
小白兔 小松鼠 小鳥 狐貍 老虎 小狗
一、讀一讀，這是老朋友。（讀拼音寫詞語）(10分)
jǐn zhānɡ ɡù rán wū ɡuī fǔ tou suí biàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tái jiē jiāo ào qiān xī huānɡ liánɡ pǔ sù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字組詞。(6分)
炮( ) 坦( ) 難( ) 匠 ( ) 鋸( ) 階( )
跑( ) 但( ) 推( ) 匣 ( ) 據(jù)( ) 價( )
三、多音字變魔術(shù)。 (6分)
liánɡ( ) chǔ( ) sǎ( )
量 處 撒
liànɡ( ) chù( ) sā( )
四、選詞填空。(5分)
夸獎 夸耀 夸大
1.大家都( )他進步快。
2.虛心的人從不在別人面前( )自己。
雖然 居然 依然
3.在環(huán)境優(yōu)美的公園里.他( )隨地亂扔廢物。
4.小明( )跑在隊伍的后面.但( )堅持跑完全程。
五、請根據(jù)意思寫詞語。（8分）
1.遼遠廣闊。 ( )
2.來的很不容易。 ( )
3.辨不清是非，摸不著頭腦。 ( )
4.故意做作，裝出某種姿態(tài)。 ( )
六、我給句子動手術(shù)。（修改病句）（12分）
1.聰明的小姑娘幫助媽媽。
2.老師表揚了全班同學和王曉明。
3.天上的月亮多么燦爛。
4.它是誠實的一個孩子。
七、我給句子化化妝。（按要求擴句）（9分）
1.翠鳥飛過水面。(怎樣的飛?)
2.魚兒游來游去。(什么樣的魚兒?在哪游?怎樣的游?)
3.同學們聽講。 (什么地方?怎樣聽講?)
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分)
1.《一只小鳥》這篇課文告訴我們
2.讀了《馬拉松》我知道了
九、閱讀短文.回答問題。(18分)
蠟 燭
一盞臺燈擺在整潔的書桌上。它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用，可你呢?土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用!”
蠟燭看了一眼趾(zhǐ)高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢?”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強嘛!”
一天晚上，臺燈又要炫(xuàn)耀自己。忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了，剎(chà)那間，整個房間被黑暗籠罩了，原來線路出了問題。這時，人們多么需要光啊!哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它。立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己。還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類做出較大的貢獻?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。
臺燈很受感動，心想，我要學習蠟燭精神： “春蠶到死絲方盡，蠟炬(jù)成灰淚始干”。不炫耀、不驕傲、不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻。
1.在文中找出兩組反義詞(4分)
( )--( ) ( )--( )
2.填上恰當?shù)脑~語(4分)
( )的紗罩 ( )的蠟燭 ( )地說 ( )地喊
3.在文中找出三個反映臺燈很驕傲的詞語.再找出三個蠟燭很謙虛的詞語.(6分)
臺燈 蠟燭
4.蠟燭具備的精神是什么?(4分)
十、習作。(20分)
從下面任選幾種動物，作為主人公，編一個故事。你也可以根據(jù)故事內(nèi)容自己增加其他動物。先想一下它們之間可能會發(fā)生什么事，然后寫下來。希望你不但能將故事內(nèi)容寫得生動有趣，而且做到書寫工整細心檢查。
小白兔 小松鼠 小鳥 狐貍 老虎 小狗