★這篇《幼兒園圣誕節(jié)親子游戲推薦》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
1、Find the Christmas star
玩法：請(qǐng)每個(gè)孩子做一顆星星并學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)Christmas star，老師把星星收起來(lái)，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然后再帶孩子進(jìn)來(lái)找星星，找到多星星的孩子可得到老師的禮物。
2、Where is your sleigh?
玩法：孩子們圍成一個(gè)圓圈坐好，請(qǐng)一個(gè)孩子戴上圣誕帽，蒙上眼睛扮演圣誕老人站在圓圈中間，把“雪撬”放在他身邊，再請(qǐng)一個(gè)孩子拿著“雪橇”繞著圈外邊走邊說(shuō)：“Santa, Santa, where is your sleigh? Someone has taken it away. Guess who? Guess who?(全班孩子都要學(xué)會(huì)說(shuō))然后把“雪橇”放在一個(gè)孩子的背后。被蒙著眼睛的孩子有三次機(jī)會(huì)猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣誕老人蒙上眼睛，游戲繼續(xù)。
3、Christmas cards
玩法：每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張圣誕卡(自己制作或畫(huà))，老師把所有的卡片收起來(lái)放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子，扔到6點(diǎn)的孩子可自由去選擇卡片，直到每個(gè)孩子都能得到別人的卡片。
4、穿山洞
準(zhǔn)備：一條細(xì)線、一張桌子、“Where Is Thumb-king”掛圖/CD一張。
游戲規(guī)則：
1、父母張開(kāi)五指使指頭間隔地分別立在桌面上，指頭不可離開(kāi)桌面。
2、在“開(kāi)始”的口令下讓孩子拿著一條線從大拇指(thumb)的外側(cè)繞進(jìn)食指(pointer)內(nèi)側(cè)—>中指(tall man)外側(cè)—>無(wú)名指(ring man)內(nèi)側(cè)—>小指(baby finger)外側(cè)。3、接著，再由小指(baby finger)內(nèi)側(cè)—>無(wú)名指(ring man)外側(cè)—>中指(tall man)內(nèi)側(cè)—>食指(pointer)外側(cè)—>繞回大拇指(thumb)。
備注：
1、游戲時(shí)放音樂(lè)，音樂(lè)停時(shí)游戲結(jié)束。
2、完成1次可得一枚印章。
3、印章數(shù)由完成數(shù)決定。
5、走線
準(zhǔn)備：在空地上用帶有顏色的毛線作出(MERRY CHRISTMAS/HAPPY NEW YEAR)字樣，CD一張。
游戲規(guī)則：
1、父母引導(dǎo)孩子腳踩單詞完成任務(wù)。
2、完成后并念出地上單詞。
備注：
1、游戲時(shí)放音樂(lè)，音樂(lè)停時(shí)游戲結(jié)束。
2、完成可得一枚印章。
附：
Christmas Vocabulary(圣誕詞匯)：1，Reindeer 馴鹿 2，Wreath花環(huán) 3，Candy cane糖杖 4，Jingle Bell鈴鐺 5，Snowman雪人 6，Santa Claus圣誕老人
圣誕節(jié)節(jié)慶用語(yǔ)：圣誕快樂(lè) Merry Christmas!新年快樂(lè) Happy New Year!圣誕節(jié)到了 Christmas is coming.
6、裝扮圣誕老公公
準(zhǔn)備：圣誕帽數(shù)個(gè)，胡子數(shù)個(gè)，靴子數(shù)雙，紅色外套數(shù)件
游戲規(guī)則：
1、父母做被裝扮者，讓幼兒為其貼上胡子，并戴圣誕帽，穿上靴子。
2、父母不許動(dòng)手幫助，只許口訴。
備注：
1、游戲時(shí)放音樂(lè)，音樂(lè)停時(shí)游戲結(jié)束。
2、完成可得一枚印章。
7、頂包拾花
活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的平衡能力，增進(jìn)彼此感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包、糖果
活動(dòng)規(guī)則：幼兒頭頂沙包從起點(diǎn)按規(guī)定地線路拾起糖果回到終點(diǎn)。將沙袋交給第二個(gè)幼兒繼續(xù)比賽，先結(jié)束的班級(jí)為勝。
1、Find the Christmas star
玩法：請(qǐng)每個(gè)孩子做一顆星星并學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)Christmas star，老師把星星收起來(lái)，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然后再帶孩子進(jìn)來(lái)找星星，找到多星星的孩子可得到老師的禮物。
2、Where is your sleigh?
玩法：孩子們圍成一個(gè)圓圈坐好，請(qǐng)一個(gè)孩子戴上圣誕帽，蒙上眼睛扮演圣誕老人站在圓圈中間，把“雪撬”放在他身邊，再請(qǐng)一個(gè)孩子拿著“雪橇”繞著圈外邊走邊說(shuō)：“Santa, Santa, where is your sleigh? Someone has taken it away. Guess who? Guess who?(全班孩子都要學(xué)會(huì)說(shuō))然后把“雪橇”放在一個(gè)孩子的背后。被蒙著眼睛的孩子有三次機(jī)會(huì)猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣誕老人蒙上眼睛，游戲繼續(xù)。
3、Christmas cards
玩法：每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張圣誕卡(自己制作或畫(huà))，老師把所有的卡片收起來(lái)放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子，扔到6點(diǎn)的孩子可自由去選擇卡片，直到每個(gè)孩子都能得到別人的卡片。
4、穿山洞
準(zhǔn)備：一條細(xì)線、一張桌子、“Where Is Thumb-king”掛圖/CD一張。
游戲規(guī)則：
1、父母張開(kāi)五指使指頭間隔地分別立在桌面上，指頭不可離開(kāi)桌面。
2、在“開(kāi)始”的口令下讓孩子拿著一條線從大拇指(thumb)的外側(cè)繞進(jìn)食指(pointer)內(nèi)側(cè)—>中指(tall man)外側(cè)—>無(wú)名指(ring man)內(nèi)側(cè)—>小指(baby finger)外側(cè)。3、接著，再由小指(baby finger)內(nèi)側(cè)—>無(wú)名指(ring man)外側(cè)—>中指(tall man)內(nèi)側(cè)—>食指(pointer)外側(cè)—>繞回大拇指(thumb)。
備注：
1、游戲時(shí)放音樂(lè)，音樂(lè)停時(shí)游戲結(jié)束。
2、完成1次可得一枚印章。
3、印章數(shù)由完成數(shù)決定。
5、走線
準(zhǔn)備：在空地上用帶有顏色的毛線作出(MERRY CHRISTMAS/HAPPY NEW YEAR)字樣，CD一張。
游戲規(guī)則：
1、父母引導(dǎo)孩子腳踩單詞完成任務(wù)。
2、完成后并念出地上單詞。
備注：
1、游戲時(shí)放音樂(lè)，音樂(lè)停時(shí)游戲結(jié)束。
2、完成可得一枚印章。
附：
Christmas Vocabulary(圣誕詞匯)：1，Reindeer 馴鹿 2，Wreath花環(huán) 3，Candy cane糖杖 4，Jingle Bell鈴鐺 5，Snowman雪人 6，Santa Claus圣誕老人
圣誕節(jié)節(jié)慶用語(yǔ)：圣誕快樂(lè) Merry Christmas!新年快樂(lè) Happy New Year!圣誕節(jié)到了 Christmas is coming.
6、裝扮圣誕老公公
準(zhǔn)備：圣誕帽數(shù)個(gè)，胡子數(shù)個(gè)，靴子數(shù)雙，紅色外套數(shù)件
游戲規(guī)則：
1、父母做被裝扮者，讓幼兒為其貼上胡子，并戴圣誕帽，穿上靴子。
2、父母不許動(dòng)手幫助，只許口訴。
備注：
1、游戲時(shí)放音樂(lè)，音樂(lè)停時(shí)游戲結(jié)束。
2、完成可得一枚印章。
7、頂包拾花
活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的平衡能力，增進(jìn)彼此感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包、糖果
活動(dòng)規(guī)則：幼兒頭頂沙包從起點(diǎn)按規(guī)定地線路拾起糖果回到終點(diǎn)。將沙袋交給第二個(gè)幼兒繼續(xù)比賽，先結(jié)束的班級(jí)為勝。