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    一、基礎知識：
    1、文學常識：
    ①流沙河，原名余勛坦，四川金堂人，現(xiàn)代詩人。
    ②瑪麗·居里，波蘭人，后加入法國國籍，的物理學家、化學家。1903年，她與居里、貝可勒爾共獲諾貝爾物理獎，1911年獲諾貝爾化學獎。
    ③孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋魯國(山東曲阜)人。我國古代偉大的思想家、教育家?！墩撜Z》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。
    2、異讀字、易錯字辨析。
    ①異讀字(注音并組詞)
    落 ( ) 折 ( ) 累 ( )
    ( ) ( ) ( )
    ( ) ( ) ( )
    扒 ( ) 載 ( ) 省 ( )
    ( ) ( ) ( )
    ②易錯字(注意加點字的讀音和寫法)
    詛咒 豐碩 綴連 倔強 渲染 洗濯 寂寥 玷污 蛻化
    墮落 貪婪 雛形 孵化 嬉戲 金窖 搶劫 稟告 擄去
    奢望 蹂躪 柚子 牙齦 沉甸甸
    碌碌終生 夜幕降臨 繁弦急管 果實累累 不可磨滅 玲瓏剔透
    具體而微 多姿多彩 虛度年華 陰晴圓缺 舉世無雙 險象跌生
    慧心未泯 天災人禍 突如其來 得失之患 心曠神怡 問心無愧
    專心致志 獲益匪淺 猝然長逝 死而后已 可望不可即 絕處逢生
    ③字詞積累：
    謀：為解決別人的難題出謀劃策。
    忠：誠心誠意。
    習：溫習。
    處：據(jù)有，取。
    所惡：厭惡，討厭。
    弘毅：抱負遠大，意志堅強。
    見賢思齊：見到賢人，就思考怎樣與賢人的德行一致。
    任重道遠：擔子很重，路程又長，比喻責任重大。
    成人之美：成全人家的美德。
    ④通假字：a.不亦說乎 “說”通“悅”，愉快。
    b.是知也 “知”通“智”，智慧
    C.誨女知之 “女”通“汝”，你
    ⑤古今異義：a.信 古義：真誠、誠實 今義：相信、信任
    b.是 古義：這 今義：判斷動詞
    c.三 古義：虛擬，泛指多 今義：確實的數(shù)字
    ⑥詞類活用：a.學而時習之 “時”名詞作狀語，及時、按時。
    b.五日三省吾身 “日”名詞作狀語，每天。
    c.傳不習乎 “傳”動詞用作名詞，“老是傳授的知識”。
    3、課文內容把握：
    ①《理想》是一首現(xiàn)代史，詩人運用一連串生動形象的比喻，從多種角度贊美理想，告訴人們，人生一定要有理想。
    ②《行道樹》一文中采用擬人修辭方法，展現(xiàn)行道樹的形象，就是無私奉獻者的形象，借行道樹的自白，抒寫奉獻者的襟懷，贊美無私奉獻者的崇高精神。
    ③《第真好》中作者以第看見柚子樹而引發(fā)對第看見十姊妹鳥的雛鳥的回憶，并總結自己的感受，認為“第的感覺”是生命中難得的寶貴經(jīng)驗，它不僅帶給我們新鮮、刺激，更帶給我們生活的新領域和人生的閱歷。
    ④《白兔和月亮》是一則寓言。兩個轉折，形成鮮明對比。寓意是：擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患。
    ⑤《落難的王子》采用第一人稱寫法，人物語言、神態(tài)、動作描繪細致。這則寓言的寓意是：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。
    ⑥《我的信念》作者通過寫自己的理想、興趣、愛好和情操，表現(xiàn)了自己作為科學家的性格特點和人格力量：致力于科學研究，不謀求物質利益，追求寧靜而簡單的生活，將畢生精力投入到心愛的科學研究中
    ⑦《<論語>十則》一文，大體上前四則談學習方法，五、六、七則談學習態(tài)度，后三則談修身做人。
    4、《論語》背誦、默寫：
    ①別人誤解時：
    ②學習與思考的辯證關系：
    ③說明一個人要經(jīng)得起環(huán)境的考驗：
    ④待人接物處世之道：
    ⑤表現(xiàn)實事求是精神：
    ⑥歡迎遠道而來的朋友：
    二、本單元我的補充：
    寓言，文學作品的一種體裁，大多是用假托的故事寄予意味深長的道理，給人以啟示。主人公可是人，也可以是擬人化的動、植物或非生物，具有鮮明的哲理性和諷刺性，多采用夸張、擬人等修辭方法。