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窗外，落日的余暉懶懶散散地灑在地上的每個(gè)角落，金黃的光
芒像豐收的麥穗壓在我的心頭，悶悶沉沉的，讓我喘不過氣來。
“數(shù)學(xué)兩張?jiān)嚲?，物理兩張?jiān)嚲?，還有化學(xué)一張卷子，語文還
有……”我默默細(xì)數(shù)著自己的家庭作業(yè)，時(shí)不時(shí)還聽到旁邊同學(xué)低
聲的咒罵。是啊，又一個(gè)“充實(shí)”的周末，“哎！……”無奈的一
聲長(zhǎng)嘆。自從進(jìn)入中考的備考階段，我的生活再?zèng)]有“樂趣”二字
。
背著沉重的書包，一個(gè)人走在回家的路上，心中念念不忘的仍
是下周的考試。
每天回家，都要經(jīng)過一座小橋，橋下有流水，水不算清澈，渾
渾濁濁的，但每當(dāng)我放學(xué)經(jīng)過這里，會(huì)有一道夕陽照在上面，河面
會(huì)倒映出緋紅的顏色，也算別有一番景致。下班高峰期，路上的行
人車輛往來匆匆，一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場(chǎng)時(shí)，車輛的喧
囂總能被一陣熱鬧的音樂壓制。傍晚了，這里的“夜生活”準(zhǔn)時(shí)又
開始了。
平時(shí)走得快，經(jīng)過這里時(shí)，總是兩耳不聞，雙眼不看的，今天
不知怎的，被音樂吸引過來后，竟放慢腳步，駐足觀賞起來。
小廣場(chǎng)不是很大，被一些休息的長(zhǎng)椅圍成一個(gè)圈，每個(gè)休息長(zhǎng)
椅后面有一個(gè)小花壇，花壇中種著一些植物和小花，暖暖的夕陽灑
在上面，顏色比白天略顯昏暗。但這個(gè)意境和這里人物的活動(dòng)確實(shí)
格格不入的。
這里聚集著一批年紀(jì)稍大的“舞者”，他們站成一個(gè)三排的方
陣，方陣的最前面會(huì)有一個(gè)領(lǐng)舞的老師，這個(gè)老師穿著專業(yè)的舞蹈
服，動(dòng)作非常的規(guī)范到位，合著動(dòng)感的音樂節(jié)奏，全身上下散發(fā)著
活力，與頭上的白發(fā)形成了鮮明的對(duì)比。方陣中的其他老人也都情
緒飽滿，節(jié)奏感極強(qiáng)。當(dāng)然，也有技術(shù)稍差一些的：一個(gè)大概六十
幾歲的老爺爺，站在隊(duì)伍的最后一排，好像是剛來的，因?yàn)槲璨讲?BR> 是很熟悉，眼睛不時(shí)看著左右的舞伴，跟在節(jié)奏之后也跳得有模有
樣，但是總是慢半拍，惹得旁邊的老人一陣陣的笑聲。
慢慢的，我被這里的氣氛感染了。心情也慢慢從浮躁變得淡定
。和老人比一比，我是一個(gè)十幾歲的少年，比他們更有張揚(yáng)活力的
資本和條件，卻每天因?yàn)閷W(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)而自怨自艾，忽視了拼搏生活
中的樂趣，變得悲觀消極。
天色漸晚，夕陽依舊，暖暖的光灑在老人們的臉上，映照出生
活的激情和活力，我在這里，也找到了人生的樂趣。
窗外，落日的余暉懶懶散散地灑在地上的每個(gè)角落，金黃的光
芒像豐收的麥穗壓在我的心頭，悶悶沉沉的，讓我喘不過氣來。
“數(shù)學(xué)兩張?jiān)嚲?，物理兩張?jiān)嚲?，還有化學(xué)一張卷子，語文還
有……”我默默細(xì)數(shù)著自己的家庭作業(yè)，時(shí)不時(shí)還聽到旁邊同學(xué)低
聲的咒罵。是啊，又一個(gè)“充實(shí)”的周末，“哎！……”無奈的一
聲長(zhǎng)嘆。自從進(jìn)入中考的備考階段，我的生活再?zèng)]有“樂趣”二字
。
背著沉重的書包，一個(gè)人走在回家的路上，心中念念不忘的仍
是下周的考試。
每天回家，都要經(jīng)過一座小橋，橋下有流水，水不算清澈，渾
渾濁濁的，但每當(dāng)我放學(xué)經(jīng)過這里，會(huì)有一道夕陽照在上面，河面
會(huì)倒映出緋紅的顏色，也算別有一番景致。下班高峰期，路上的行
人車輛往來匆匆，一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場(chǎng)時(shí)，車輛的喧
囂總能被一陣熱鬧的音樂壓制。傍晚了，這里的“夜生活”準(zhǔn)時(shí)又
開始了。
平時(shí)走得快，經(jīng)過這里時(shí)，總是兩耳不聞，雙眼不看的，今天
不知怎的，被音樂吸引過來后，竟放慢腳步，駐足觀賞起來。
小廣場(chǎng)不是很大，被一些休息的長(zhǎng)椅圍成一個(gè)圈，每個(gè)休息長(zhǎng)
椅后面有一個(gè)小花壇，花壇中種著一些植物和小花，暖暖的夕陽灑
在上面，顏色比白天略顯昏暗。但這個(gè)意境和這里人物的活動(dòng)確實(shí)
格格不入的。
這里聚集著一批年紀(jì)稍大的“舞者”，他們站成一個(gè)三排的方
陣，方陣的最前面會(huì)有一個(gè)領(lǐng)舞的老師，這個(gè)老師穿著專業(yè)的舞蹈
服，動(dòng)作非常的規(guī)范到位，合著動(dòng)感的音樂節(jié)奏，全身上下散發(fā)著
活力，與頭上的白發(fā)形成了鮮明的對(duì)比。方陣中的其他老人也都情
緒飽滿，節(jié)奏感極強(qiáng)。當(dāng)然，也有技術(shù)稍差一些的：一個(gè)大概六十
幾歲的老爺爺，站在隊(duì)伍的最后一排，好像是剛來的，因?yàn)槲璨讲?BR> 是很熟悉，眼睛不時(shí)看著左右的舞伴，跟在節(jié)奏之后也跳得有模有
樣，但是總是慢半拍，惹得旁邊的老人一陣陣的笑聲。
慢慢的，我被這里的氣氛感染了。心情也慢慢從浮躁變得淡定
。和老人比一比，我是一個(gè)十幾歲的少年，比他們更有張揚(yáng)活力的
資本和條件，卻每天因?yàn)閷W(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)而自怨自艾，忽視了拼搏生活
中的樂趣，變得悲觀消極。
天色漸晚，夕陽依舊，暖暖的光灑在老人們的臉上，映照出生
活的激情和活力，我在這里，也找到了人生的樂趣。