一、選擇題:1-20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,把所選項(xiàng)前的字母填在題號(hào)的貨號(hào)內(nèi)。
1、《答司馬諫議書(shū)》一文的語(yǔ)言特點(diǎn)是( ?。?BR> A.柔中寓剛
B.剛勁有力
C.層層設(shè)喻
D.細(xì)膩感人
2、郭沫若在《爐中煤》中,借“爐中煤”來(lái)訴說(shuō)衷情,這種修辭方法是( ?。?BR> A.比喻借代
B.?dāng)M人比喻
C.設(shè)問(wèn)擬人
D.借代設(shè)問(wèn)
3、《李將軍列傳》中李廣將兵的特點(diǎn)是( )
A.行軍無(wú)部伍行陣
B.正部曲行伍營(yíng)陣
C.士吏治軍簿至明
D.謹(jǐn)于法度
4、《種樹(shù)郭橐駝傳》采用的主要寫(xiě)作手法是( )
A.類(lèi)比方法
B.夸張手法
C.諷刺手法
D.?dāng)M人手法
5、下列畫(huà)橫線的句子翻譯錯(cuò)誤的是( ?。?BR> A.王無(wú)罪歲,斯天下之民至焉。王不歸罪于年成不好。
B.東面而視,不見(jiàn)水端。面向東眺望。
C.臣聞吏議逐客,竊以為過(guò)矣。私下認(rèn)為那是過(guò)去的事了。
D.詔書(shū)切峻,責(zé)臣逋慢。詔書(shū)急切而嚴(yán)厲。
6、《鄭伯克段于鄢》中“大都不過(guò)參國(guó)之一”,“參國(guó)之一”的意思是( ?。?BR> A.參加國(guó)之一
B.三個(gè)國(guó)家中的一個(gè)
C.三個(gè)國(guó)都中的一個(gè)
D.國(guó)都的三分之一
7、我國(guó)詩(shī)歌被譽(yù)為“詩(shī)史”的是的詩(shī)歌? ( ?。?BR> A.李白
B.屈原
C.自居易
D.杜甫
8、中唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是( ?。?BR> A.韓愈
B.杜甫
C.白居易
D.李賀
9、唐代古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖是( ?。?BR> A.白居易
B.韓愈
C.李白
D.杜甫
10、魯迅在《燈下漫筆》中,用“人肉的筵宴”為喻是為了說(shuō)明( ?。?BR> A.中國(guó)文明的實(shí)質(zhì)
B.中國(guó)精神文明的核心
C.奴化心態(tài)
D.中國(guó)歷史的可怕
11、我國(guó)先秦時(shí)期的語(yǔ)錄體散文集是( ?。?BR> A.《孟子》
B.《論語(yǔ)》
C.《莊子》
D.《老子》
12、 曹操的《短歌行》是一首( ?。?BR> A.舊題樂(lè)府
B.新題樂(lè)府
C.絕句
D.律詩(shī)
13、 茅盾的第一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)是( ?。?BR> A.《幻滅》
B.《子夜》
C.《霜葉紅似二月花》
D.《虹》
14、 《論學(xué)問(wèn)》提出讀書(shū)做學(xué)問(wèn)的用途是( )
A.增長(zhǎng)才識(shí)
B.旅游
C.改造國(guó)民性
D.如何繪畫(huà)
15、 《秋水》中北海若對(duì)“自多”的態(tài)度是( ?。?BR> A.反對(duì)
B.贊成
C.無(wú)所謂
D.順其自然
16、 在《寶玉挨打》中,說(shuō)“明日釀到他弒君殺父,你們才不勸不成”這句話的人物是( )
A.王熙鳳
B.賈母
C.薛寶釵
D.賈政
17、 《李將軍列傳》一文中,不屬于作者重點(diǎn)記述的戰(zhàn)役是( )
A.上郡遭遇戰(zhàn)
B.雁門(mén)出擊戰(zhàn)
C.蕭關(guān)之戰(zhàn)
D.右北平以四千對(duì)四萬(wàn)敵之戰(zhàn)
18、 寶玉挨打的根本原因是( ?。?BR> A.寶玉與戲劇演員琪官交往
B.金釧兒被逼跳井自殺
C.寶玉對(duì)封建“仕途經(jīng)濟(jì)”生活道路的鄙視和叛逆
D.薛蟠在賈政前的挑唆
19、 我國(guó)詩(shī)歌被稱為“詩(shī)圣”的是( ?。?BR> A.李白
B.王維
C.杜甫
D.陶淵明
20、成語(yǔ)“多行不義必自斃”出自( ?。?BR> A.《寡人之于國(guó)也》
B.《鄭伯克段于鄢》
C.《季氏將伐顓臾》
D.《秋水》
二、文言文閱讀:21-29小題,共30分。
21、(二)閱讀《諫逐客書(shū)》中的一段文字,回答21-29小題:
昔穆公求士,西取由余于戎,東得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,來(lái)丕豹、公孫支于晉。此五子者,不產(chǎn)于秦,而穆公用之,并國(guó)二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國(guó)以富強(qiáng),百姓樂(lè)用,諸侯親服,獲楚、魏之師,舉地千里,至今治強(qiáng)?;萃跤脧垉x之計(jì),拔三川之地,西并巴蜀,北收上郡,南取漢中,包九夷,制鄢、郢;東據(jù)成皋之險(xiǎn),割膏腴之壤,遂散六國(guó)之從,使之西面事秦,功施到今。昭王得范雎,廢穰侯,逐華陽(yáng),強(qiáng)公室,杜私門(mén),蠶食諸侯,使秦成帝業(yè)。此四君者,皆以客之功。由此觀之,客何負(fù)于秦哉!向使四君卻客而不內(nèi),疏士而不用,是使國(guó)無(wú)富利之實(shí),而秦?zé)o強(qiáng)大之名也。
解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。(4分)
來(lái):
舉:
治:
施:
22、 這段文字運(yùn)用了哪幾種論證方法?(4分)
23、 這段文字所列舉的秦國(guó)四位國(guó)君任用客卿建立功業(yè)各自的側(cè)重點(diǎn)是什么?這樣寫(xiě)有什么好處?(2分)
24、 閱讀《戰(zhàn)國(guó)策·齊策四》中的一段文字,回答24-32小題:
齊人見(jiàn)田駢①,曰:“聞先生高議②:設(shè)為不宦③,而愿為役④?!?BR> 田駢日:“子何聞之?”對(duì)曰:“臣聞之鄰人之女?!?BR> 田駢日:“何謂也?”對(duì)曰:“臣鄰人之女,設(shè)為不嫁⑤,行年三十而有七子,不嫁則不嫁,然嫁過(guò)畢矣⑥。今先生設(shè)為不宦,訾養(yǎng)千鐘⑦,徒⑧百人,不宦則然矣,而富過(guò)畢也?!?BR> 田子辭。
注:①田駢:齊國(guó)文士。②高議:高論。③設(shè)為不宦:提倡不做官。設(shè):提倡。④為役:為百姓效勞。⑤設(shè):假托。⑥嫁過(guò)畢:比嫁者有過(guò)之而無(wú)不及,意思是說(shuō)比出嫁之女還會(huì)養(yǎng)孩子。⑦訾:同“資”,財(cái)富。鐘:古時(shí)的一種量器。⑧徒:侍從。
解釋加點(diǎn)的字(2分)
訾養(yǎng)千鐘:
子何聞之:
25、 文中齊人主要是借“鄰人之女”為喻,以“”喻“”,用“”喻“”(用原文回答)(4分)
26、 這則故事說(shuō)明一個(gè)什么道理?(4分)
27、 閱讀下面一段文字,回答27-35小題:
春花秋月何時(shí)了,往事知多少?小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中!雕欄玉砌應(yīng)猶
在,只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
請(qǐng)解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。(4分)
了:
雕欄玉砌:
朱顏:
幾多:
28、 這首詞中有哪些借景抒情的句子,其表達(dá)效果如何?(4分)
29、 這首詞哪句是比喻句,表達(dá)效果如何?(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀:30-38小題,共30分。
30、(一)閱讀《香市》中的一段文字,回答30-38小題:
于是“香市”中主要的節(jié)目無(wú)非是“吃”和“玩”。臨時(shí)的茶棚,戲法場(chǎng),弄缸弄甏,走繩索,三
上吊的武技班,老虎,矮子,提線戲,髦兒戲,西洋鏡——將社廟前五六十畝地的大廣場(chǎng)擠得滿滿的。廟里的主人公是百草梨膏糖,花紙,各式各樣泥的紙的金屬的玩具,燦如繁星的“燭山”,熏得眼睛流淚的檀香煙,木拜墊上成排的磕頭者。廟里廟外,人聲和鑼鼓聲,還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音,混合成一片騷音,三里路外也聽(tīng)得見(jiàn)。
我幼時(shí)所見(jiàn)的“香市”,就是這樣熱鬧的。在這“香市”中,我不但賞鑒了所謂“國(guó)技”,我還認(rèn)識(shí)了老虎,豹,猴子,穿山甲。所以“香市”也是兒童們的狂歡節(jié)。
這段文字表達(dá)的中心思想是什么?(4分)
31、 這段文字屬于什么描寫(xiě)?它在全文中的作用又是什么?(4分)
32、 從這段文字中,我們可以體會(huì)到作者怎樣的思想感情?(2分)
33、 (三)閱讀《背影》中的一段文字,回答33-41小題:
我們過(guò)了江,進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費(fèi),才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分,總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮,非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢(qián);就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心,夜里警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢(qián),托他們直是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想。那時(shí)真是太聰明了!
我說(shuō)道,“爸爸,你走吧?!彼?chē)外看了看,說(shuō),“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)?!蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚,怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的,過(guò)一會(huì)說(shuō),“我走了;到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過(guò)頭看見(jiàn)我,說(shuō),“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人?!钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。
文章選取“背影”這個(gè)角度,好在哪里?(2分)
34、 課文寫(xiě)作者一見(jiàn)父親的背影就流淚,這是什么原因?(4分)
35、 “唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了”是什么意思?在全文中的作用是什么?(4分)
36、(一)閱讀《論學(xué)問(wèn)》中的一段文字,回答36-44小題:
史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;邏輯與修辭使人善辯?!皩W(xué)問(wèn)變化氣質(zhì)”。不特如此,精神上的缺陷沒(méi)有一種是不能由相當(dāng)?shù)膶W(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救的……如果一個(gè)人心志不專(zhuān),他頂好研究數(shù)學(xué);因?yàn)樵跀?shù)學(xué)底證理之中,如果他底精神稍有不專(zhuān),他就非從頭再做不可。如果他底精神不善于辨別異同,那么他好研究經(jīng)院學(xué)派底著作。因?yàn)檫@一派的學(xué)者是條分縷析的人;如果他不善于推此知彼,旁征博引,他頂好研究律師們底案卷。如此看來(lái),精神上各種的缺陷都可以有一種專(zhuān)門(mén)的補(bǔ)救之方了。
這段文字在修辭上有何特點(diǎn)?(4分)
37、 簡(jiǎn)析這一特點(diǎn)有何作用?(4分)
38、 這段文字論述的中心問(wèn)題是什么?(2分)
四、作文(50分)
39、題目:特色
要求:
A.必須寫(xiě)成以議論為主的文章;
B.不能少于800字;
C.字跡工整,卷面整潔。
1、《答司馬諫議書(shū)》一文的語(yǔ)言特點(diǎn)是( ?。?BR> A.柔中寓剛
B.剛勁有力
C.層層設(shè)喻
D.細(xì)膩感人
2、郭沫若在《爐中煤》中,借“爐中煤”來(lái)訴說(shuō)衷情,這種修辭方法是( ?。?BR> A.比喻借代
B.?dāng)M人比喻
C.設(shè)問(wèn)擬人
D.借代設(shè)問(wèn)
3、《李將軍列傳》中李廣將兵的特點(diǎn)是( )
A.行軍無(wú)部伍行陣
B.正部曲行伍營(yíng)陣
C.士吏治軍簿至明
D.謹(jǐn)于法度
4、《種樹(shù)郭橐駝傳》采用的主要寫(xiě)作手法是( )
A.類(lèi)比方法
B.夸張手法
C.諷刺手法
D.?dāng)M人手法
5、下列畫(huà)橫線的句子翻譯錯(cuò)誤的是( ?。?BR> A.王無(wú)罪歲,斯天下之民至焉。王不歸罪于年成不好。
B.東面而視,不見(jiàn)水端。面向東眺望。
C.臣聞吏議逐客,竊以為過(guò)矣。私下認(rèn)為那是過(guò)去的事了。
D.詔書(shū)切峻,責(zé)臣逋慢。詔書(shū)急切而嚴(yán)厲。
6、《鄭伯克段于鄢》中“大都不過(guò)參國(guó)之一”,“參國(guó)之一”的意思是( ?。?BR> A.參加國(guó)之一
B.三個(gè)國(guó)家中的一個(gè)
C.三個(gè)國(guó)都中的一個(gè)
D.國(guó)都的三分之一
7、我國(guó)詩(shī)歌被譽(yù)為“詩(shī)史”的是的詩(shī)歌? ( ?。?BR> A.李白
B.屈原
C.自居易
D.杜甫
8、中唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是( ?。?BR> A.韓愈
B.杜甫
C.白居易
D.李賀
9、唐代古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖是( ?。?BR> A.白居易
B.韓愈
C.李白
D.杜甫
10、魯迅在《燈下漫筆》中,用“人肉的筵宴”為喻是為了說(shuō)明( ?。?BR> A.中國(guó)文明的實(shí)質(zhì)
B.中國(guó)精神文明的核心
C.奴化心態(tài)
D.中國(guó)歷史的可怕
11、我國(guó)先秦時(shí)期的語(yǔ)錄體散文集是( ?。?BR> A.《孟子》
B.《論語(yǔ)》
C.《莊子》
D.《老子》
12、 曹操的《短歌行》是一首( ?。?BR> A.舊題樂(lè)府
B.新題樂(lè)府
C.絕句
D.律詩(shī)
13、 茅盾的第一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)是( ?。?BR> A.《幻滅》
B.《子夜》
C.《霜葉紅似二月花》
D.《虹》
14、 《論學(xué)問(wèn)》提出讀書(shū)做學(xué)問(wèn)的用途是( )
A.增長(zhǎng)才識(shí)
B.旅游
C.改造國(guó)民性
D.如何繪畫(huà)
15、 《秋水》中北海若對(duì)“自多”的態(tài)度是( ?。?BR> A.反對(duì)
B.贊成
C.無(wú)所謂
D.順其自然
16、 在《寶玉挨打》中,說(shuō)“明日釀到他弒君殺父,你們才不勸不成”這句話的人物是( )
A.王熙鳳
B.賈母
C.薛寶釵
D.賈政
17、 《李將軍列傳》一文中,不屬于作者重點(diǎn)記述的戰(zhàn)役是( )
A.上郡遭遇戰(zhàn)
B.雁門(mén)出擊戰(zhàn)
C.蕭關(guān)之戰(zhàn)
D.右北平以四千對(duì)四萬(wàn)敵之戰(zhàn)
18、 寶玉挨打的根本原因是( ?。?BR> A.寶玉與戲劇演員琪官交往
B.金釧兒被逼跳井自殺
C.寶玉對(duì)封建“仕途經(jīng)濟(jì)”生活道路的鄙視和叛逆
D.薛蟠在賈政前的挑唆
19、 我國(guó)詩(shī)歌被稱為“詩(shī)圣”的是( ?。?BR> A.李白
B.王維
C.杜甫
D.陶淵明
20、成語(yǔ)“多行不義必自斃”出自( ?。?BR> A.《寡人之于國(guó)也》
B.《鄭伯克段于鄢》
C.《季氏將伐顓臾》
D.《秋水》
二、文言文閱讀:21-29小題,共30分。
21、(二)閱讀《諫逐客書(shū)》中的一段文字,回答21-29小題:
昔穆公求士,西取由余于戎,東得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,來(lái)丕豹、公孫支于晉。此五子者,不產(chǎn)于秦,而穆公用之,并國(guó)二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國(guó)以富強(qiáng),百姓樂(lè)用,諸侯親服,獲楚、魏之師,舉地千里,至今治強(qiáng)?;萃跤脧垉x之計(jì),拔三川之地,西并巴蜀,北收上郡,南取漢中,包九夷,制鄢、郢;東據(jù)成皋之險(xiǎn),割膏腴之壤,遂散六國(guó)之從,使之西面事秦,功施到今。昭王得范雎,廢穰侯,逐華陽(yáng),強(qiáng)公室,杜私門(mén),蠶食諸侯,使秦成帝業(yè)。此四君者,皆以客之功。由此觀之,客何負(fù)于秦哉!向使四君卻客而不內(nèi),疏士而不用,是使國(guó)無(wú)富利之實(shí),而秦?zé)o強(qiáng)大之名也。
解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。(4分)
來(lái):
舉:
治:
施:
22、 這段文字運(yùn)用了哪幾種論證方法?(4分)
23、 這段文字所列舉的秦國(guó)四位國(guó)君任用客卿建立功業(yè)各自的側(cè)重點(diǎn)是什么?這樣寫(xiě)有什么好處?(2分)
24、 閱讀《戰(zhàn)國(guó)策·齊策四》中的一段文字,回答24-32小題:
齊人見(jiàn)田駢①,曰:“聞先生高議②:設(shè)為不宦③,而愿為役④?!?BR> 田駢日:“子何聞之?”對(duì)曰:“臣聞之鄰人之女?!?BR> 田駢日:“何謂也?”對(duì)曰:“臣鄰人之女,設(shè)為不嫁⑤,行年三十而有七子,不嫁則不嫁,然嫁過(guò)畢矣⑥。今先生設(shè)為不宦,訾養(yǎng)千鐘⑦,徒⑧百人,不宦則然矣,而富過(guò)畢也?!?BR> 田子辭。
注:①田駢:齊國(guó)文士。②高議:高論。③設(shè)為不宦:提倡不做官。設(shè):提倡。④為役:為百姓效勞。⑤設(shè):假托。⑥嫁過(guò)畢:比嫁者有過(guò)之而無(wú)不及,意思是說(shuō)比出嫁之女還會(huì)養(yǎng)孩子。⑦訾:同“資”,財(cái)富。鐘:古時(shí)的一種量器。⑧徒:侍從。
解釋加點(diǎn)的字(2分)
訾養(yǎng)千鐘:
子何聞之:
25、 文中齊人主要是借“鄰人之女”為喻,以“”喻“”,用“”喻“”(用原文回答)(4分)
26、 這則故事說(shuō)明一個(gè)什么道理?(4分)
27、 閱讀下面一段文字,回答27-35小題:
春花秋月何時(shí)了,往事知多少?小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中!雕欄玉砌應(yīng)猶
在,只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
請(qǐng)解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。(4分)
了:
雕欄玉砌:
朱顏:
幾多:
28、 這首詞中有哪些借景抒情的句子,其表達(dá)效果如何?(4分)
29、 這首詞哪句是比喻句,表達(dá)效果如何?(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀:30-38小題,共30分。
30、(一)閱讀《香市》中的一段文字,回答30-38小題:
于是“香市”中主要的節(jié)目無(wú)非是“吃”和“玩”。臨時(shí)的茶棚,戲法場(chǎng),弄缸弄甏,走繩索,三
上吊的武技班,老虎,矮子,提線戲,髦兒戲,西洋鏡——將社廟前五六十畝地的大廣場(chǎng)擠得滿滿的。廟里的主人公是百草梨膏糖,花紙,各式各樣泥的紙的金屬的玩具,燦如繁星的“燭山”,熏得眼睛流淚的檀香煙,木拜墊上成排的磕頭者。廟里廟外,人聲和鑼鼓聲,還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音,混合成一片騷音,三里路外也聽(tīng)得見(jiàn)。
我幼時(shí)所見(jiàn)的“香市”,就是這樣熱鬧的。在這“香市”中,我不但賞鑒了所謂“國(guó)技”,我還認(rèn)識(shí)了老虎,豹,猴子,穿山甲。所以“香市”也是兒童們的狂歡節(jié)。
這段文字表達(dá)的中心思想是什么?(4分)
31、 這段文字屬于什么描寫(xiě)?它在全文中的作用又是什么?(4分)
32、 從這段文字中,我們可以體會(huì)到作者怎樣的思想感情?(2分)
33、 (三)閱讀《背影》中的一段文字,回答33-41小題:
我們過(guò)了江,進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費(fèi),才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分,總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮,非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢(qián);就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心,夜里警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢(qián),托他們直是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想。那時(shí)真是太聰明了!
我說(shuō)道,“爸爸,你走吧?!彼?chē)外看了看,說(shuō),“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)?!蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚,怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的,過(guò)一會(huì)說(shuō),“我走了;到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過(guò)頭看見(jiàn)我,說(shuō),“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人?!钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。
文章選取“背影”這個(gè)角度,好在哪里?(2分)
34、 課文寫(xiě)作者一見(jiàn)父親的背影就流淚,這是什么原因?(4分)
35、 “唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了”是什么意思?在全文中的作用是什么?(4分)
36、(一)閱讀《論學(xué)問(wèn)》中的一段文字,回答36-44小題:
史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;邏輯與修辭使人善辯?!皩W(xué)問(wèn)變化氣質(zhì)”。不特如此,精神上的缺陷沒(méi)有一種是不能由相當(dāng)?shù)膶W(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救的……如果一個(gè)人心志不專(zhuān),他頂好研究數(shù)學(xué);因?yàn)樵跀?shù)學(xué)底證理之中,如果他底精神稍有不專(zhuān),他就非從頭再做不可。如果他底精神不善于辨別異同,那么他好研究經(jīng)院學(xué)派底著作。因?yàn)檫@一派的學(xué)者是條分縷析的人;如果他不善于推此知彼,旁征博引,他頂好研究律師們底案卷。如此看來(lái),精神上各種的缺陷都可以有一種專(zhuān)門(mén)的補(bǔ)救之方了。
這段文字在修辭上有何特點(diǎn)?(4分)
37、 簡(jiǎn)析這一特點(diǎn)有何作用?(4分)
38、 這段文字論述的中心問(wèn)題是什么?(2分)
四、作文(50分)
39、題目:特色
要求:
A.必須寫(xiě)成以議論為主的文章;
B.不能少于800字;
C.字跡工整,卷面整潔。