活動準(zhǔn)備
    1、毛線、絲帶、鞋帶、電線、溜溜球、用繩子編織的包、毛衣、陀螺、拔河的繩子。
    2、每位幼兒收集的繩子。
    活動目標(biāo)：
    1、認(rèn)識各種各樣的繩子，了解繩子在實際生活中的不同作用。
    2、通過玩游戲，進(jìn)一步感受不同繩子的不同特性和用途。
    3、喜歡和同伴交流、分享，體驗游戲帶來的樂趣。
    活動過程：
    一、猜一猜，激發(fā)幼兒活動興趣
    這篇《小班科學(xué)教案：繩子的用途》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考！??！
    1、師：小朋友，看，今天老師帶來了一個口袋，請你們摸一摸，猜猜它們是什么?
    2、師：小朋友猜了這么多，口袋里到底是什么呢?
    出示口袋里的繩子
    提問：這是什么?你知道它有什么用嗎?
    二、幼兒自由談?wù)撟约簬淼睦K子
    引導(dǎo)幼兒說說：你帶來的是什么繩子?它是用什么材料做的?它有什么用處?
    三、觀察多種不同質(zhì)地的繩子，了解其用途
    1、師：今天，老師也帶來了一些神奇的繩子，我們一起來看看它們是什么樣的?(出示實物筐，、有的粗、有的細(xì)，顏色是各種各樣的，有的是塑料的，有的是麻繩的，有的是圓的，有的是扁的……)
    2、游戲：好玩的繩子
    師：請你們用自己喜歡的繩子玩一玩，看誰的玩法多
    (1)幼兒開始創(chuàng)造游戲
    (2)玩過后，請幼兒介紹玩法，幼兒一起玩
    3、分組試一試，看看繩子有什么用
    第一組：“掛”衣服、毛巾、圖畫
    第二組：“系”鞋帶
    第三組：幫小手找朋友
    第四組：“串”珠子
    第五組：“扎”禮盒
    第六組：編織、繞毛線
    四、說一說用過后、見過的繩子
    師“剛才你用繩子干什么了?在我們生活中，繩子還有什么用?(討論交流)
    小結(jié)：繩子能捆綁東西，繩子還能扎頭發(fā)、丈量、織魚網(wǎng)、蕩秋千、釣魚、拔河、跳繩、裝飾、做中國結(jié)、保護(hù)樹樁、織毛衣……
    五、活動延伸：
    戶外活動繼續(xù)玩各種繩子游戲。