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贈人玫瑰,手留余香。施與比獲得更容易讓人滿足和快樂。哪怕是一件不起眼的小事。
那天步行上班,走過實驗一小門口不遠,一小女孩突然拉住我的衣襟問:阿姨,你去哪?稚嫩怯怯的聲音讓我心生憐惜。我仔細打量眼前的小女孩:圓圓的臉龐,大大的眼鏡,梳一對羊角辮,穿一身粉紅衣,正滿懷期待地望著我。
我說:阿姨上班啊,你有什么事嗎?
小女孩說:阿姨,我想回家拿樣?xùn)|西,你說我可以過馬路嗎?
我問:你家在哪里?遠嗎?
小女孩給我比劃:需要穿過一個鬧市路口還要拐幾個彎,還要---
我建議說:要不記著明天再帶來好嗎?
“老師說今天下午必須交上”,小女孩很堅決。
我心里一動,該不是新生建檔卡吧,中午正讀一年級的兒子拿回家一張卡,說填好后今天下午必須交的。我仔細一問,果然如此。心想真是個倔強可愛的女孩。
我拉著她的小手說:那讓我們想想辦法吧?送她回家我上班已來不急,她也可能上學(xué)遲到。
小女孩忽然說:我叫---,我爸爸電話是---。
面對一個陌生小女孩的信任,我很高興。隨即拿出手機撥打了小女孩爸爸的電話,告訴他我們現(xiàn)在所在地點,小女孩爸爸答應(yīng)立即趕來。我讓她在一單位門口附近等著,再三囑咐她別亂跑,想上班時間快到了,便要離開。走了幾步終還是有些不放心,又趕回來在一旁看著她。小女孩兩手托腮,安靜地坐在那里等。不久一男人匆匆趕來,手里拿著一張卡,父女倆抱在一起。
任務(wù)完成了,我轉(zhuǎn)身離開,父女倆投來感激的一瞥。
我整個下午都很開心。
贈人玫瑰,手留余香。施與比獲得更容易讓人滿足和快樂。哪怕是一件不起眼的小事。
那天步行上班,走過實驗一小門口不遠,一小女孩突然拉住我的衣襟問:阿姨,你去哪?稚嫩怯怯的聲音讓我心生憐惜。我仔細打量眼前的小女孩:圓圓的臉龐,大大的眼鏡,梳一對羊角辮,穿一身粉紅衣,正滿懷期待地望著我。
我說:阿姨上班啊,你有什么事嗎?
小女孩說:阿姨,我想回家拿樣?xùn)|西,你說我可以過馬路嗎?
我問:你家在哪里?遠嗎?
小女孩給我比劃:需要穿過一個鬧市路口還要拐幾個彎,還要---
我建議說:要不記著明天再帶來好嗎?
“老師說今天下午必須交上”,小女孩很堅決。
我心里一動,該不是新生建檔卡吧,中午正讀一年級的兒子拿回家一張卡,說填好后今天下午必須交的。我仔細一問,果然如此。心想真是個倔強可愛的女孩。
我拉著她的小手說:那讓我們想想辦法吧?送她回家我上班已來不急,她也可能上學(xué)遲到。
小女孩忽然說:我叫---,我爸爸電話是---。
面對一個陌生小女孩的信任,我很高興。隨即拿出手機撥打了小女孩爸爸的電話,告訴他我們現(xiàn)在所在地點,小女孩爸爸答應(yīng)立即趕來。我讓她在一單位門口附近等著,再三囑咐她別亂跑,想上班時間快到了,便要離開。走了幾步終還是有些不放心,又趕回來在一旁看著她。小女孩兩手托腮,安靜地坐在那里等。不久一男人匆匆趕來,手里拿著一張卡,父女倆抱在一起。
任務(wù)完成了,我轉(zhuǎn)身離開,父女倆投來感激的一瞥。
我整個下午都很開心。