這篇《大班英語(yǔ)活動(dòng)教案范文：快樂(lè)旅行》是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考?。?！
    一、Teachingaids：
    1、在情景中，有興趣地學(xué)習(xí)區(qū)分和說(shuō)出英文單詞bear、honey，并復(fù)習(xí)已學(xué)單詞pear、orange、plum、zebra；
    2、積極參與英語(yǔ)活動(dòng)，愿意在聽(tīng)、說(shuō)、做的過(guò)程中，體驗(yàn)大聲說(shuō)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
    3、幼兒敢于大聲的說(shuō)英語(yǔ)。
    4、讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)的快樂(lè)。
    二、Teachingpreparation：
    1、bear頭飾、lion掛圖、bear的家、歡快的音樂(lè)；
    2、honey、pear、orange、plum卡片人手一份、裝有honey、pear、orange、plum的小手提人手一個(gè)。
    三、Teachingprocesses：
    （一）、Warmup
    1、Greeting：
    T：Goodmorning！Kids！
    C：Goodmorning！Michael！
    T：How‘stheweathertoday？
    C：It’ssunnytoday.
    2、Fingerplay：《whereistheThumbkin》
    3、Singasong：《Appletree》
    （二）、HappyTour：
    1、T：Hi，Kidss！今天，Michael要帶你們?nèi)ヂ眯?，Areyouhappy？
    Let’s背起書(shū)包、戴上帽子、戴上coolcool的太陽(yáng)眼鏡，準(zhǔn)備出發(fā)，Areyouready？
    2、教師帶領(lǐng)，和幼兒一起越過(guò)重重障礙。
    （三）、拜訪
    1、做客bear家
    （1）教師帶領(lǐng)，拜訪bear家，與bear熱情地打招呼：“Hello，Bear！”；
    （2）給Bear送上喜歡的禮物“honey”，幼兒認(rèn)讀英文單詞“honey”；
    （3）離別時(shí)，熱情與Bear再見(jiàn)：“Bye-bye，LittleBear！”
    2、給zebra喂食
    （1）徒步中，聽(tīng)到來(lái)自zebra的SOS信號(hào)，詢問(wèn)zebra哭的原因；
    （2）教師和幼兒一起給zebra喂pear、orange、plum，并讓孩子復(fù)習(xí)單詞pear、orange、plum、honey；
    （3）吃飽后的zebra向幼兒表示感謝；離開(kāi)時(shí)，幼兒say“Good-bye，zebra！”tothezebra。
    （四）、高高興興送禮物
    教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)著音樂(lè)，再看望其他小動(dòng)物，并給它們送好吃的！
    四、Happyending：
    1、T：Youareverygood！Givemefive！
    2、Singasong：《Appletree》
    教師表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。同時(shí)，教師要留意到那些能力相對(duì)較弱的幼兒的情緒，使其也能在英語(yǔ)活動(dòng)中活得快樂(lè)。