【編輯寄語(yǔ)】以下是為大家整理的《二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試復(fù)習(xí)題》，供大家參考！
一、寫出近義詞。
（ ） 漸漸（ ） 懇求（ ） 仔細(xì)（ ）
非常（ ） 常常（ ） 故意（ ） 故鄉(xiāng)（ ）
知道（ ） 歸 （ ） 歪 （ ） 追逐（ ）
思念（ ） 歡快（ ） 往日（ ） 感謝（ ）
可能（ ） 發(fā)現(xiàn)（ ） 急促（ ） 展現(xiàn)（ ）
失望（ ） 鳴 （ ） 停 （ ） 馬上（ ）
足夠（ ） 越發(fā)（ ） 緊盯（ ） 靈活（ ）
撫養(yǎng)（ ） 答應(yīng)（ ） 盡 （ ） 依 （ ）
待到（ ） 相見（ ） 商量（ ） 喜愛（ ）
高雅（ ） 處處（ ） 干凈（ ） 玩耍（ ）
忽然（ ） 壯麗（ ） 連綿起伏（ ）
二、反義詞對(duì)對(duì)碰。
夕陽(yáng)（ ） 下沉（ ） 窄 （ ） 新 （ ）
遙遠(yuǎn)（ ） 豎 （ ） 收 （ ） 窮 （ ）
聚 （ ） 喜愛（ ） 忙 （ ） 動(dòng)搖（ ）
仔細(xì)（ ） 答應(yīng)（ ） 寒流（ ） 深 （ ）
容易（ ） 溫和（ ） 背地（ ） 往日（ ）
濃 （ ） 伸 （ ） 臭 （ ） 特別（ ）
重要（ ） 消失（ ） 動(dòng)聽（ ） 首 （ ）
歡樂(lè)（ ） 歪斜（ ） 尖 （ ） 涼 （ ）
三、我來(lái)填詞語(yǔ)。
一（ ）樹 一（ ）話 一（ ）水 一（ ）床
一（ ）井 一（ ）雨 一（ ）鞋 一（ ）風(fēng)
一（ ）清泉 一（ ）灰塵 一（ ）笑臉
一（ ）翅膀 一（ ）臺(tái)階 一（ ）藍(lán)天
一（ ）深情 一（ ）跳繩 一（ ）童心
一（ ）高山 一（ ）椅子 一（ ）紅燈
一（ ）禮炮 一（ ）樹枝 一（ ）寒流
一（ ）白霜 一（ ）答案 一（ ）長(zhǎng)虹
一（ ）曠野 一（ ）題目 一（ ）革命
一（ ）旗幟 一（ ）涼氣 一（ ）紅日
一（ ）光芒 一（ ）禮堂 一（ ）隊(duì)伍
四、詞語(yǔ)巧搭配。
1、鼓起（勇氣） 逐漸（ ） 研究（ ）
披著（ ） 收起（ ） 治理（ ）
淹沒（ ） 流入（ ） 張開（ ）
消除（ ） 尋找（ ） 舉起（ ）
2、楓葉（紅） 夕陽(yáng)（ ） 草葉（ ） 鑼鼓（ ）
蟲兒（ ） 蟈蟈（ ） 北風(fēng)（ ） 孩子（ ）
3、（ ）日落 （ ）花蜜 （ ）寶石 （ ）親人
（ ）長(zhǎng)虹 （ ）眼睛 （ ）古詩(shī) （ ）爐灶
（ ）臺(tái)階 （ ）教案 （ ）肚皮 （ ）偏旁
4、（ ）的月光 （ ）的荷塘 （ ）的城樓
（ ）的焰火 （ ）的清波 （ ）的秋風(fēng)
（ ）的夜晚 （ ）的童年 （ ）的海島
（ ）的漁歌 （ ）的作用 （ ）的山路
（ ）的白霜 （ ）的昆蟲 （ ）的干部
（ ）的喜訊 （ ）的答案 （ ）的北方
（ ）的野菊 （ ）的羽毛 （ ）的傳說(shuō)
（ ）的曠野 （ ）的花苞 （ ）的霞光
五、畫掉每組中不同類的詞語(yǔ)。
1、鉛筆 筆 圓珠筆 水彩筆
2、西瓜 蘋果 香蕉 西紅柿
3、多云 晴 小雨 天氣
4、語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 學(xué)科
5、柳樹 樹木 柏樹 梧桐樹
6、熊貓 麻雀 狐貍 金絲猴
7、春節(jié) 節(jié)日 中秋節(jié) 端午節(jié)
8、毛巾 洗澡 牙刷 香皂
9、江河 雪花 小溪 湖泊
10、塞北 江南 高原 廣州
六、照樣子，寫詞語(yǔ)。
樂(lè)呵呵 （ ） （ ） （ ）
又香又甜（ ） （ ） （ ）
開開心心（ ） （ ） （ ）
火紅火紅（ ） （ ） （ ）
千山萬(wàn)水（ ） （ ） （ ）
不知不覺（ ） （ ） （ ）
七、挑挑選選。
1、漸漸 慢慢
月亮（ ）升上了天空。
天（ ）黑了。
2、參加 參觀
安定寶和劉長(zhǎng)貴從小就（ ）了革命。
星期天，我們（ ）了兵工廠。
3、留心 操心 細(xì)心
我們不能總讓老師為我們（ ）。
小紅做作業(yè)十分（ ）。
天黑了，你走路可要（ ）?。?BR> 4、高興 愉快 快活
小妹妹像一只（ ）的小鳥。
明明有了進(jìn)步，同學(xué)們?yōu)樗?）。
看到這美麗的田野，我們的心情非常（ ）。
5、秋色宜人 一望無(wú)邊 天朗氣清 光陰似箭
（ ），一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天已悄悄離去，涼爽的秋天一路唱著歌兒向我們走來(lái)。今天，（ ），看，田野里（ ）：（ ）的稻田翻滾著金色的波浪；火紅的高粱舉起燃燒的火把……豐收的景象著實(shí)喜人。
分類復(fù)習(xí)四——課文
一、想課文內(nèi)容，連一連。
1、 梅蘭芳 粗心的小畫家
李白 英國(guó)的科學(xué)家
寧寧 唐代大詩(shī)人
達(dá)爾文 世界聞名的京劇大師
2、 大禹 優(yōu)秀的援藏干部
孔繁森 偉大的治水英雄
毛主席 與戰(zhàn)士同甘共苦
朱德 關(guān)心小戰(zhàn)士的學(xué)習(xí)
3、 黃海之濱 堅(jiān)持不懈
狼 丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)
狐貍 非常狡猾的
青蛙 蠻不講理
二、把課文題目補(bǔ)充完整。
《再見了， ！》 《英英學(xué) 》
《一株紫 》 《有趣的 》
《青蛙 》 《 學(xué)藝》
《大禹 》 《 丹頂鶴》
《 真美》 《小動(dòng)物 》
三、看課題，想內(nèi)容，寫詞語(yǔ)。
《秋游》
《鄉(xiāng)下孩子》
《狼和小羊》
《狐貍和烏鴉》
《孔繁森》
《云房子》
四、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。
（一）
一天夜里，孔繁森悄悄地 ， 獻(xiàn)血。 見他年紀(jì)大了， ，沒有同意。經(jīng)孔繁森 懇求，醫(yī)生才勉強(qiáng) 。
1、完成填空。
2、照樣子寫詞語(yǔ)。
悄悄地
3、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
懇求（ ） 年紀(jì)（ ） 同意（ ） 一再（ ）
4、讀了孔繁森的故事，你想對(duì)他說(shuō)什么？
（二）
丹頂鶴有 ，而脖子和翅膀邊兒 。它的頭頂就像嵌著 ， ，怪不得人們都叫它丹頂鶴。
1、完成填空練習(xí)。
2、照樣子寫詞。
通紅
通紅通紅
3、反義詞對(duì)對(duì)碰。
烏黑對(duì)（ ） 頭對(duì)（ ） 紅對(duì)（ ）
4、因?yàn)?，所以人們叫它丹頂鶴。
5、用“——”畫出文中打比方的句子。你也寫一句吧！
（三）
不一會(huì)兒， 造好了：有的像 傻傻地橫著，有的像 。有很高的
，有很寬的大禮堂，也有 ，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。
1、完成填空。
2、照樣子寫詞。
傻傻地
一點(diǎn)點(diǎn)
3、天空中還有什么樣的云房子，你能寫一寫嗎？
云房子有的像 ，有的像 。
分類復(fù)習(xí)五——閱讀
（一）
我家養(yǎng)了幾只小雞。這些小雞身上長(zhǎng)著茸茸的黃毛，嘴是橘黃色的，眼睛黑黑的、圓圓的，像兩顆小珍珠。小雞的兩條腿很細(xì)，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的。它們跑起來(lái)，遠(yuǎn)看就像地上滾著的一個(gè)個(gè)黃色的小絨球。
1、短文共有 句話。
2、這段話依次寫了小雞的 、 、 和 。
3、用“ ”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。
4、用“——”畫出文中打比方的句子。
5、你喜歡文中的小雞嗎？為什么？
（二）
海灘上的景象真是奇妙，到處是各色各樣的貝殼，有白的，有紅的，還有淺黃的、粉藍(lán)的……真是五顏六色。它們的形狀實(shí)在逗人，有的是圓圓的，背上光溜溜的；有的是圓錐形的，花紋一圈圈地向下繞；還有的像各種各樣的小動(dòng)物，栩栩如生。
1、這段話共有 句。第一句介紹了貝殼的 ，第二句介紹了貝殼的 。
2、在“還有的像各種各樣的小動(dòng)物”中，“各種各樣的小動(dòng)物”指 。
3、寫句子。
海灘上的貝殼就像各種各樣的小動(dòng)物，有的像 ，
有的像 ，還有的像 ，真 ！
（三）
下雪天，真有趣。堆雪人，做游戲。圓腦袋，大肚皮，白胖的臉笑嘻嘻。小弟弟，小妹妹，你牽著我，我拉著你，圍著雪人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，多么歡喜！
1、這段共 句。短文中所描寫的季節(jié)是 ，小朋友們?cè)谘┑乩?、 。
2、用“——”畫出描寫雪人樣子的句子。
3、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
扁（ ） ?。?） 黑（ ）
推（ ） 難過(guò)（ ）
4、照樣子，寫詞語(yǔ)。
笑嘻嘻
5、小朋友們?cè)谘┑乩锉M情地玩，是多么的高興??！此刻，他們會(huì)說(shuō)些什么呀？
（四）
今天，爸爸帶我到海邊玩。
我在沙灘上走來(lái)走去，身后留下一串串腳印。浪花調(diào)皮地打在我的腳上，我都要站不住了；浪花一朵一朵的在海面上開放，美麗極了。還有一群小魚在水里快活地游來(lái)游去，真有趣呀！
爸爸說(shuō)：“大海是船兒的路?！?BR> 我說(shuō)：“大海是魚兒的家。”
1、數(shù)一數(shù)，短文共有 個(gè)自然段。
2、填上合適的詞。
一（ ）腳印 （ ）的小魚 （ ）地游
一（ ）浪花 （ ）的大海 （ ）地走
3、“大海是船兒的路，大海是魚兒的家”，小朋友，你覺得大海是什么呢？
大海是 。
（五）
深秋，柿子紅了。有的樹葉也變紅了，紅得跟柿子一樣。紅透了的葉子不聲不響地飄落下來(lái)，靜靜地躺在地上。扁圓形的柿子掛滿了枝頭，沉甸甸的，把樹枝都?jí)簭澚?。一個(gè)個(gè)柿子紅得發(fā)亮，像小燈籠。它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，像親密無(wú)間的朋友在悄悄的說(shuō)話，輕輕地唱歌。
1、短文主要寫的是 。先寫了 ，然后重點(diǎn)寫的是 。
2、作者把柿子比作 ，又比作 。
3、照樣子，寫詞語(yǔ)。
不聲不響 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）
靜靜地 （ ）地 （ ）地
（六）
小卓雅在花園中玩，她走（近 進(jìn)）一棵刺槐。刺槐上面有尖尖的刺，一只漂亮的蝴蝶正在刺槐上面飛。哎呦，她（什么 怎么）不害怕呀！要是飛到了刺上，那會(huì)怎么樣??？
卓雅走到刺槐跟前，摘下一根刺、兩根刺、三根刺……
媽媽看到了就問(wèn)她：“卓雅，你在干什么？干嘛要摘刺?。俊?BR> “為了不讓蝴蝶被刺傷?！弊垦呕卮?。
1、畫去文中括號(hào)內(nèi)不正確的的字。
2、填上合適的詞。
一（ ）刺槐 一（ ）刺 一（ ）蝴蝶
（ ）的刺槐 （ ）的刺 （ ）的蝴蝶
3、卓雅看到蝴蝶正在刺上飛，怎么想的？用“——”畫出。
4、卓雅為什么要摘下刺槐上的刺呢？
（七）
北京的金秋，天高云淡，風(fēng)和日麗。
白楊樹發(fā)出“沙沙沙”的響聲，仿佛在告訴人們：“
?！币魂嚿斤L(fēng)吹過(guò)，山坡紅了，那是火紅的楓葉；湖水清了，清得可以見底；山菊花開了，那樣絢麗，那樣?jì)善G；還有沉甸甸的谷穗、黃澄澄的柿子、紅艷艷的蘋果……
啊！北京的金秋，多么美麗??！
1、這篇短文共有 個(gè)自然段，寫了北京的 。想想白楊樹會(huì)說(shuō)些什么？把它填在文中的“ ”上。
2、找出文中描寫顏色的詞語(yǔ)寫在下面。
3、填上合適的詞語(yǔ)，表示不同的數(shù)量。
一（ ）風(fēng) 一（ ）楓葉 一（ ）菊花
一（ ）風(fēng) 一（ ）楓葉 一（ ）菊花
4、你喜歡北京的秋天嗎？為什么？用“因?yàn)椤浴眮?lái)回答。
（八）
啊！晚霞，多么絢麗，它一會(huì)兒像一匹駿馬在奔馳，一會(huì)兒像一頭雄獅在怒吼，一會(huì)兒像朵朵鮮花開放……我看著看著，身體感到輕飄飄的，仿佛自己也變成了一片晚霞。一會(huì)兒，一道霞光射來(lái)，晚霞閃耀著絢麗的光彩。我把眼睛微微睜開，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，我的身體好像也被彩色裹住了。
1、填上合適的詞。
一（ ）晚霞 一（ ）雄獅 一（ ）駿馬
一（ ）鮮花 一（ ）霞光 一（ ）顏色
2、晚霞的形狀有 、 、 等。
3、晚霞的顏色有 、 、 、 、 、 、 。
4、晚霞一會(huì)兒像一匹駿馬在奔馳，一會(huì)兒像一頭雄獅在怒吼，一會(huì)兒像朵朵鮮花開放 ，晚霞還像 。
（九）
小猴吃西瓜
小猴跑到西瓜地里，他第見到西瓜。感到很有趣，摘下一個(gè)西瓜就要吃。
旁邊小牛見他把滾圓的西瓜往嘴邊送，就對(duì)他說(shuō)：“你大概不會(huì)吃西瓜吧？我來(lái)教你……”
小猴很不耐煩地打斷小牛的話，說(shuō)：“不用你教!不用你教!”說(shuō)著他一口咬下一塊西瓜皮，嚼嚼沒味道，生氣地把咬破的西瓜往地上一扔，說(shuō)：“不好吃！不好吃！”
小牛告訴他，說(shuō)：“誰(shuí)讓你吃皮呢？吃西瓜，應(yīng)該吃里面的瓤??！”
1、選字填空。
【園 圓】 （ ）形 花（ ） （ ）月
【有 友】 （ ）時(shí) 朋（ ） （ ）愛
2、吃西瓜應(yīng)該吃 ，而小猴吃的是 ，所以小猴說(shuō)西瓜 。
3、這個(gè)故事告訴我們什么道理？請(qǐng)你在括號(hào)里打“√”。
A、吃西瓜不能吃皮，要吃里面的瓤。 （ ）
B、小猴不會(huì)吃西瓜。 （ ）
C、應(yīng)該聽從別人正確的勸告，不要自以為什么都懂。（ ）