以下是為大家整理的關(guān)于《出國(guó)留學(xué)：畢業(yè)生就業(yè)路“冷門(mén)”不冷，熱門(mén)“不熱”》文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
     近年來(lái)，因?yàn)槿珖?guó)高校的接連擴(kuò)招，大學(xué)生本專(zhuān)科數(shù)量較往年猛增，教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生水平到底有沒(méi)有提高，媒體方面難以多做評(píng)判，但是社會(huì)每年要新注入的畢業(yè)生群體數(shù)量卻是實(shí)打?qū)嵉募ぴ?，一時(shí)間畢業(yè)找工作成為了學(xué)生的糾結(jié)點(diǎn)。
     根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部門(mén)部門(mén)的專(zhuān)業(yè)調(diào)查，2013年全國(guó)普通高校的畢業(yè)生大軍已達(dá)699萬(wàn)僅較2012年就猛增了19萬(wàn)人，如果作為民眾的你對(duì)這些不夠敏感，那么這個(gè)數(shù)字比起2003年僅有的212萬(wàn)簡(jiǎn)直堪比天文數(shù)字。而社會(huì)所能提供的工作崗位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足這天文數(shù)字一般的學(xué)生群體，尤其是剔除掉工作條件、工作強(qiáng)度以及的薪金條件不佳的工作崗位以后，能夠?yàn)閷W(xué)生們所接受的崗位更是少之又少。
     巨大的工作需求直接附加到了這個(gè)社會(huì)上的后果便是導(dǎo)致了“熱門(mén)不熱”的現(xiàn)象。譬如傳統(tǒng)熱門(mén)土木工程、計(jì)算機(jī)等等紅極一時(shí)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)都因?yàn)槿瞬艛?shù)量過(guò)飽和而急劇貶值，熱門(mén)所能提供的熱度有限，與百姓們心中努力學(xué)知識(shí)才能賺到大錢(qián)的思想完全相悖。
     老路子既然不能滿(mǎn)足學(xué)子對(duì)于薪金與未來(lái)價(jià)值的需求那么一味的走下去也只能得到平凡的碌碌無(wú)為，但是學(xué)生集體的道路還是要走下去方向不同人生的結(jié)果也不盡相同，因此也隨之產(chǎn)生了冷門(mén)不冷的一面。
     所謂的”冷門(mén)”則是指那些因?yàn)椴涣私舛俦淮蟊娝孀愕陌l(fā)展道路，就比如出海留學(xué)或者海外實(shí)習(xí)成為海歸這樣的途徑，既能夠獲得廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)又能夠得到十分理想的薪金，工作環(huán)境也相對(duì)要優(yōu)越許多，只是因?yàn)閲?guó)內(nèi)部分家長(zhǎng)思想上過(guò)于閉塞或者因?yàn)榛ㄙM(fèi)上面不能接受而鮮為眾人所涉足，出國(guó)花費(fèi)則是成為民眾出國(guó)的頭號(hào)難題。
     而這一問(wèn)題現(xiàn)在有望得以解決，為了迎合民眾的需要，在國(guó)家的大力支持下海外實(shí)習(xí)網(wǎng)的出國(guó)帶薪實(shí)習(xí)模式孕育而生，因其特有的學(xué)習(xí)加帶薪實(shí)習(xí)的出海模式使得學(xué)生完全可以憑借自己的能力支撐在海外的生活、工作，海外實(shí)習(xí)網(wǎng)正是其中最為知名的行業(yè)典范，通過(guò)它實(shí)現(xiàn)鯉魚(yú)躍龍門(mén)的案例不少，海外實(shí)習(xí)網(wǎng)也因此得到國(guó)家的多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
     這個(gè)“冷門(mén)”不太冷，解決就業(yè)也并不止是全部，通過(guò)海外實(shí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)這個(gè)海外實(shí)習(xí)的途徑使得不少人因此過(guò)上了富足的生活，能夠得到RN護(hù)理認(rèn)證的學(xué)生更是多有能夠年薪高達(dá)幾十萬(wàn)而考慮移居澳洲、英國(guó)、美國(guó)。
     由此看來(lái)所謂的“冷門(mén)”并不冷，良好的經(jīng)驗(yàn)積累、良好的擇業(yè)空間以及薪金使得海外實(shí)習(xí)工作越發(fā)成為未來(lái)民眾的一個(gè)好選擇。