在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
    拖堂的老師篇一
    拖堂羅是一位40來歲的女?dāng)?shù)學(xué)教師。黑色的卷發(fā)中又帶點棕色，有時還看得見幾根白絲。拖堂羅的鼻子下方有一顆黑痣，中等身材，和藹的面龐中又透露出絲絲嚴(yán)厲。
    有關(guān)于拖堂羅拖堂的例子太多了。就拿那次下午最后一節(jié)體育課來說吧！我們這組剛好要去幫音樂老師搞大掃除，正當(dāng)任務(wù)快結(jié)束時，老天爺為我們的勞動所打動，流下了n滴“淚”。剩余上體育課的同學(xué)就回到了教室，我們也結(jié)束清掃，興高采烈地奔回教室。
    哪知是拖堂羅成功接手，要到了其余半節(jié)課。我們回去時，黑板上密密麻麻的字塞住了我們美好的心情。
    拖堂羅不厭其煩地重復(fù)講解，“魔音”在我們的耳邊環(huán)繞。粉筆刷刷刷地寫，寫完又擦，擦完又寫……5分鐘過去了，10分鐘過去了，20分鐘過去了，半個小時過去了……
    終于，黑板上的題講完了。我們以為終于可以回家了，為此暗暗自喜時……“好，把同步練習(xí)冊拿出來?！蓖咸昧_的一句話猶如晴天霹靂?！鞍ρ?！”同學(xué)們異口同聲地說道。“唉呀啥子唉呀，幾分鐘就評講完了?！蓖咸昧_回應(yīng)道“幾分鐘，吹喲！”同桌沒好氣兒地說。
    又是十幾分鐘過去了，拖堂羅依舊精神飽滿，在黑板上指指點點。我們則是如坐針氈，東扭扭，西歪歪，真是度“分”如年啊！一道題，又是10幾分鐘過去了……我們?yōu)l臨崩潰。
    隨著最后一道題的話音落下，拖堂羅宣布放學(xué)?！敖K于解放了！”同學(xué)們長舒一口氣，歡呼道。
    拖堂羅真是對得起這個稱號，她的啰嗦恐怕一輩子都難以令我忘懷，不過拖堂羅這么費盡心思，不還是為了我們這些小屁孩嗎！
    拖堂的老師篇二
    “叮鈴鈴，叮鈴鈴”又上課了，這節(jié)課居然是“拖堂大王”的課。
    “上課”
    “拖堂大王好。”當(dāng)然，我只能在心里默默地說。
    課前，與同學(xué)打乒乓球被他們打得“落花流水”，心里老想著把面子給贏回來！不過現(xiàn)在是上課時間，只有等到這節(jié)課下課了才能“報仇雪恨”。
    ……老師在講臺上津津有味地講著，可是我卻毫無心情。
    “叮鈴鈴，叮鈴鈴”鈴聲再一次響起，它仿佛是我和球友們之間的暗號，收到暗號我直奔教室后門?！芭苁裁?，我說下課了嗎？”老師正用極具殺傷力的眼神盯著我，我只好乖乖地回到座位上。“再講兩分鐘就下課了?！崩蠋熇^續(xù)開始講課。
    兩分鐘？那還好，不會耽擱太久，我居然信以為真。然而，最終結(jié)果卻是“拖堂大王”講了整整一個大課間——40分鐘，簡直是過了一個“世紀(jì)”！我似乎感覺到班上的男生都變成了一個個小老頭兒，女生也變成了一個個小老太婆。
    第二天，哦！不——又有拖堂大王的課，真是倒了八輩子的霉！下課了，我立馬往外飛奔?！芭苁裁磁?！還沒下課！講完這道題再下課！”我灰溜溜地回到了座位，拖堂大王畢竟是拖堂大王啊，講了一道題又一道題。天哪！我這輩子注定逃不過她的“魔爪”呀！她又拖了整整一個大課間！天哪！我從不傷天害理，老天為什么要這樣對我啊？
    老師我求您了，“改邪歸正”吧！我大好的青春時光都被您占用了——不！準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是打乒乓球的時間都被您占用了。