★工作總結(jié)頻道為大家整理的初中英語教師年度考核個人總結(jié)，供大家閱讀參考。更多閱讀請查看本站工作總結(jié)頻道。
    2013年小學(xué)英語教師年度考核個人總結(jié)
    在我的意識里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕 人的業(yè)績，只是在教學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努 力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。基于對自身 的這種定位，一直以來，我堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南，認(rèn)真、務(wù)實地走過每一天。 因此， 今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié)， 而是自己工作這段時間以來的一些想法 與做法。 一、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)?！皭坌?、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一 個學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實 際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動，我 都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們***小學(xué)時學(xué)校要求我接三年級兩個班六年級19班的英 語， 教了一年之后， 學(xué)校要求我重新再接一個三年級班和四年級兩個班。 因此， 我二話沒說， 就盡我所能進(jìn)行教學(xué)， 而26班的英語成績也由年級后一名逐步提高， 在上學(xué)期期末考試中 獲第四名的好成績。 二、不斷努力奮進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水平。過去的五年，是我在小學(xué)英語教壇上不斷探索， 摸爬滾打的五年， 同時也是我不斷進(jìn)步。 在次聽課和培訓(xùn)研討中， 我發(fā)現(xiàn)了自己的不足， 找到了自身發(fā)展的方向。 因此， 我經(jīng)常向其他教師請教教學(xué)上的問題， 多次積極參加市、 區(qū)、 學(xué)校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓(xùn)等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，每學(xué)期都認(rèn)真完 成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)； 及時歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識。 結(jié)合自身的情況， 我努力探索， 大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。 在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個 體差異，制定切實可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備學(xué)生；在課堂教學(xué)方面，更新 教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，合作探究，建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程，切實履行新課標(biāo)提倡 的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置；在課外輔導(dǎo)方面，耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后 進(jìn)生，使每個學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學(xué)習(xí)，從快樂中得到發(fā)展。 三、與班主任、家長密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、 活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會、在 假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共