2014年托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)介紹
    托福考試中分為四個(gè)大項(xiàng)想必大家都很清楚，而其中托福口語(yǔ)也是改革以來(lái)變化比較多的一個(gè)，這就需要考生們多做一些了解和準(zhǔn)備了，下面就針對(duì)托福口語(yǔ)學(xué)習(xí)和本身的一些情況做一個(gè)介紹，希望能幫助到大家。
    托?？谡Z(yǔ)考試的宗旨
    測(cè)試考生在真實(shí)的校園生活和學(xué)術(shù)環(huán)境中交流的能力。與現(xiàn)行的托福考試相比，新托福考試把運(yùn)用語(yǔ)言或文字表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的主觀題作為主導(dǎo)，而以往占很大比例的客觀題(如選擇題、是非題)則很自然地退居到次要地位。
    以往那種靠語(yǔ)言知識(shí)判斷，僅僅選出一個(gè)正確答案，或回答“Yes”或“No”的考試不再?gòu)?fù)返。這樣一來(lái)，考生如想通過(guò)新托?？荚嚕嬲龖{借的將不再是 “正誤選擇劃勾”(正確幾率占25%)的能力，而是自如駕馭語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)交流的真本事!具體體現(xiàn)在新托?？谡Z(yǔ)考試中，就是讓考生閱讀文字信息，聽(tīng)一段課堂演講或發(fā)生在校園里的對(duì)話之后，針對(duì)內(nèi)容綜合復(fù)述，回答問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言輸入和輸出的相對(duì)關(guān)聯(lián)，從而判斷出考生的實(shí)際語(yǔ)言應(yīng)用能力。
    托?？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)建立在語(yǔ)言技能綜合循環(huán)
    顯然，這類(lèi)以語(yǔ)言內(nèi)容為重點(diǎn)的考試要求考生不僅具有一定的語(yǔ)言知識(shí)(知道怎樣說(shuō))，同時(shí)更重要的是還須具備語(yǔ)言以外的社會(huì)、文化、科學(xué)等方面的知識(shí) (知道說(shuō)什么)。新托?？谡Z(yǔ)考試完全模擬真實(shí)的校園生活與學(xué)術(shù)交流環(huán)境，話題將會(huì)涉及眾多領(lǐng)域：社會(huì)、文化、科學(xué)、歷史、宗教等等。因此，它要求考生對(duì)于知識(shí)的掌握不一定要“很淵”，但一定要“較博”，也即要有內(nèi)容可講，要知道“說(shuō)什么”并且能夠說(shuō)出來(lái)。
    其實(shí)，對(duì)于托福考試的同學(xué)來(lái)說(shuō)做到“知道說(shuō)什么”較容易，但要通過(guò)另一種語(yǔ)言(非母語(yǔ))清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)則不是件易事，特別是在沒(méi)有多少時(shí)間去考慮、去組織語(yǔ)言的情況下就更是如此。在托福考試這樣較高水平的語(yǔ)言測(cè)試中，語(yǔ)言不應(yīng)只是“Baby Sentences”，而應(yīng)追求“簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、流暢”的更高境界。新托?？谡Z(yǔ)考試眾多領(lǐng)域的話題為考生拓展了彰顯語(yǔ)言能力的空間，而在這廣大的空間里考生是否有所作為，當(dāng)然要靠自己的真本事即扎實(shí)的語(yǔ)言功底和較廣博的知識(shí)面。
    既“知道怎樣說(shuō)”(包括應(yīng)試托?？谡Z(yǔ)技巧)，更“知道說(shuō)什么”(實(shí)質(zhì)內(nèi)容)，這樣的考生才能適應(yīng)新托?？谡Z(yǔ)考試的要求，才能在“注重能力、淡化技巧”的新托?？谡Z(yǔ)考試中立于不敗之地。
    通過(guò)上面的介紹相信大家對(duì)于如何進(jìn)行托?？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)都有了了解了，托?？荚囍凶屓藶殡y的就是托福口語(yǔ)，很多人都有著強(qiáng)大的筆試能力，但是說(shuō)起來(lái)就一籌莫展了，各位還需要繼續(xù)提高。
    相關(guān)推薦：考試時(shí)間|報(bào)名時(shí)間|成績(jī)查詢|模擬試題|真題|答案|輔導(dǎo)